规范答题

1、与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
3.酸雨：指pH小于5.6的雨雾或其他形式的大气降水，它是由人为排放的二氧化硫和氮氧化物转化而成的，绝大部分是硫酸型和硝酸型酸雨。
4.温室效应：指由于煤、石油、天然气等化石燃料的大量使用，使排放到大气中的CO2、CH4等气体大量增加，致使地表温度上升的现象。
,5.臭氧空洞：家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”以及汽车排放的废气中的氮氧化物在臭氧转化成氧气中起到催化作用，从而使大气中的臭氧层形成空洞。
6.光化学烟雾：指汽车、工厂等污染源排入大气的碳氢化合物和氮氧化合物等一次污染物，在阳光(紫外线)作用下会发生光化学反应生成二次污染物，参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物所形成的有毒烟雾污染现象。
7.重金属污染：一般把密度在4.5 gcm3(或5 gcm3)以上的金属称为重金属，如钡、铜、银、铬、镉、镍、铅、铊、锡、汞等。
重金属的化合物(以及少数重金属单质)对环境的污染称为重金属污染。
8.水体富营养。

2、处、最底部、最低处)、刻度线水平相切。
得分点及关键词：“平视”“刻度线”“凹液面”“液面最低点”“相切”。
2沉淀洗涤的答题模板 (1)沉淀洗涤的目的：除去沉淀表面附着或沉淀中包夹的可溶性离子。
(2)洗涤方法：向漏斗内加蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流出后，重复操作 23 次。
(3)误差分析：若沉淀不洗涤或洗涤不干净，则使沉淀的质量偏高。
若沉淀洗涤次数过多，则会使部分 沉淀溶解而使其质量偏低。
(4)沉淀剂是否过量的判断方法 答题模板：加沉淀剂静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过 量。
加入与沉淀剂反应的试剂：静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作 用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量。
注意：若需称量沉淀的质量进行有关定量计算，则只能选用方法。
(5)判断沉淀是否洗净的操作 答题模板：取少许最后一次洗涤液，滴入少量溶液(试剂)，若(现象)，表示已经洗涤完全。
3实验现象的准确、全面描述答题模板 (1)现象描述要全面：看到的、听到的、触摸到的、闻到的；溶液中、固体表面、气体部分(“海、陆、 空”只。

3、简答题，为为 历年考生的失分重点历年考生的失分重点，需要大家备考时认真归纳整理需要大家备考时认真归纳整理。
返返 首首 页页 1测量液体体积读数的答题关键测量液体体积读数的答题关键 (1)等一等：待管壁液体全部流下等一等：待管壁液体全部流下，液面稳定后再开始读数液面稳定后再开始读数。
(2)平一平： 通过上下移动量气管使两侧凹液面在同一水平线上平一平： 通过上下移动量气管使两侧凹液面在同一水平线上。
(3)切一切：视线与液面最低点切一切：视线与液面最低点(最底端最底端、最底处最底处、最底部最底部、最低最低 处处)、刻度线水平相切刻度线水平相切。
得分点及关键词：得分点及关键词：“平视平视”“”“刻度线刻度线”“”“凹液面凹液面”“”“液面最低液面最低 点点”“”“相切相切”。
返返 首首 页页 2沉淀洗涤的答题模板沉淀洗涤的答题模板 (1)沉淀洗涤的目的：除去沉淀表面附着或沉淀中包夹的可溶性沉淀洗涤的目的：除去沉淀表面附着或沉淀中包夹的可溶性 离子离子。
(2)洗涤方法：向漏斗内加蒸馏水洗涤方法：向漏斗内加蒸馏水至浸没沉淀至浸没沉淀，待水自。

4、主题班会 班会目的 使同学明确诚信的含义，理解诚信对 学生自身发展和为人处世的重要意义。
使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学 之间师生之间家庭成员之间相处的基本原则。
使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从 我做起，从现在做。

5、高考规范答题增分技巧在高考中，考生多得一分就可能压倒几千上万人，差一分就可能与高校无缘，就会走在不同的人生道路上。
因此，对于考生来说，高考是必须每分必争的。
对每一个考生而言，是中第还是落榜，是重点大学还是普通大学，每一分的得失都至关重要。
考。

6、目目 录录CONTENTSCONTENTS0202规 范 答 题期 末 动 员0101规 范 答 题规 范 答 题1 1第一卷第一卷选择题选择题作答时作答时,必须用必须用2B2B铅笔填涂铅笔填涂,如需修改答案如需修改答案,应用绘图橡皮轻擦干。

7、规范答题 赢在高考我们应明白苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.在今后的奋斗中,负重前行,如履薄冰,所以我们要端正态度,沉下心来,砥励前行有人说考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现渔网上的漏洞,一次次考试后,一次次的修补,在高考的时候,用。

8、细节入手,规范答题细节入手,规范答题作业规范作业规范作业是课堂学习的延伸,是巩固知识的方法,是查漏补缺的手段,是提升能力的途径.真实而有效的作业是取得良好学习效果的重要保证.作业要点作业要点熟读教材,掌握基础,仔细审题,规范答题,真实作业。