古对今课件市级优课

1、6 6、古对今、古对今 1.认真听老师读课文，听准字音， 认清字形 2.把文中不认识的生字圈出来。 yun yn hn kshlingyun yn hn kshling 圆圆 严严 寒寒 酷酷 暑暑 凉凉 chn x zho xi xyngchn x zho xi xyng 晨晨 细细 朝朝 霞霞 夕夕 杨杨 我会读 圆圆 严严 寒寒 酷酷 暑暑 凉凉 晨晨 细细 朝朝 霞霞 夕夕 杨杨 老师把它们头上的拼音帽子摘 掉了，你还能认识它们吗？ 我会读 想一想：你是用什么方法记住 这些生字的？ 我会读 方向 早晨 夕阳 春暖 秋凉 严寒 酷暑 和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香 古古对对今，今， 圆圆对对方。方。 严寒严寒对对。

2、云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀，柳绿对桃红。 对韵歌 回顾 6.古对今 要求： 1 1、读准字音，不认识的字圈出来。、读准字音，不认识的字圈出来。 2 2、标出小节。、标出小节。 字词学习 圆 yun 严 yn 寒 hn 酷 k 暑 sh 晨 chn 朝 zho 霞 xi 杨 yn 细 x 夕 x 凉 lin 圆形 严寒暑假早晨 朝霞 晚霞杨树 细小 细心 清晨 朝阳 朝气 夕阳 朝夕 圆圈 寒冷酷暑 杨柳凉风 凉快 要求： 1 1、读的同学声音响亮，读准字音，、读的同学声音响亮，读准字音， 不添字、不漏字。不添字、不漏字。 2 2、听的同学比谁听得认真。同时思、听的。

3、6 古 对 今 鄂州市新民街小学 余小芬 导学提纲 1、课文可以分为几个小节？每一小节 有几句话？ 2、借助拼音把课文读三遍。 3、在文中圈生字，并用以前学过的识 字方法试着认识生字。 。 圆 严 寒酷暑凉 晨 细 朝 霞 夕杨 寒酷 朝 霞夕杨 杨桃 杨梅 霞 夕杨朝 下雨天放假没人 来。 (霞) 朝霞 霞光 霞夕 夕 阳 严 寒 朝 霞 酷 暑 和风细雨 鸟语花香 识字拓展 晨露圆，太阳笑， 朝霞红满天。 夕阳落，凉风起， 细雨如丝飞。 酷暑去，严寒来。 白杨总直立。 。 严寒对酷暑 雪对霜 朝霞对夕阳 ( )对暮 ( )对 霜 ( )对细 雨 ( )对夕 阳 古对 ( )。

4、对 子 也就是对联。它言简意深，对仗工整，音韵协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。,云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀，柳绿对桃红。,对韵歌,回顾,R一年级下册,识字6 古对今,语文1年下人教版2016版,执教：辽宁省抚顺市大自然小学 张晓红 2017年6月2日,晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。,古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。,桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。,识字6 古对今,请你快速默读课文，用横线画出“对”字前后的词语，读。