古代诗歌五首

1、中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人 间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或 沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。沉。

2、20 20 古代诗歌五首古代诗歌五首 登幽州台歌 陈子昂 1.1. 了解有关陈子昂的文学常识，有感情地了解有关陈子昂的文学常识，有感情地 朗读诗歌，背诵并默写全诗。朗读诗歌，背诵并默写全诗。（重点）（重点） 2.2. 把握诗歌主旨，体味本诗阔大苍凉的意把握诗歌主旨，体味本诗阔大苍凉的意 境之美和遣词造句的独到之处。境之美和遣词造句的独到之处。（难点）（难点） 3.3. 领悟诗人怀才不遇、寂寞。

3、1 部编教材语文七下部编教材语文七下古代诗歌五首考点梳理古代诗歌五首考点梳理 一、登幽州台歌（陈子昂）一、登幽州台歌（陈子昂） 1.1.“古人”、“来者”具体指代的各是什么人？“古人”、“来者”具体指代的各是什么人？ 答：“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士答：“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士 的明君。“古人”是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主；“来者”的明君。“古人”是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主；“来者” 是指诗人以后的贤明君主。）是指诗人以后的贤明君主。） 2.2.。

4、20 20 古代诗歌五首古代诗歌五首 七年级七年级 语文语文 下下册册 情境导入情境导入 诗歌是我国古代文学中的瑰宝，特别是唐诗、 宋词、元曲，更标志着我国古代文学的辉煌成就。 今天我们学的这五首诗歌，都是千百年来脍炙人口 的名篇。我们要通过学习和吟诵，领会诗歌的优美 意境，接受文学熏陶，提高文化品味。 第第1课时课时 登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 陈子昂(661702)，唐代文学家。字伯 玉，射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后 世称陈拾遗。青少年时轻财好施，慷慨任 侠。2。

5、20 古代诗歌五首第1课时教学目标1引导学生通过诵读，品味诗歌的节奏和韵律。2体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。3背诵默写古诗词，并引导学以致用。教学重点和难点 重点：联系生活实际，理解诗歌中所蕴含的哲理。难点：体会书写的美感，并提示在写作中可以通过引用诗句增加文采。教学设计思路1教材分析这五首古诗词都是名篇，具有丰沛的情感且都有流传千古的名句。登幽州台歌中“前不见古人，后不见来者”的感叹；望岳中“一览众山小”的豪迈；登飞来峰中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的慷慨；游山西村中“山重水复疑无。

6、古代诗歌,五首,登幽州台歌 陈子昂,陈子昂，唐代文学家，初唐诗文革新人物之一，字伯玉。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。光宅进士，历仕武则天朝麟台正字、右拾遗。解职归乡后受人所害，忧愤而死。其存诗共100多首，其中最有代表性的是感遇诗38首，蓟丘览古赠卢居士藏用7首和登幽州台歌。,这首诗写于武则天万岁通天元年（696年）。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了登幽州台歌以及蓟丘览古赠卢居士藏用七首等诗篇。,诗歌译文： 往前不见古代招贤的圣君。

7、游山西村,R七年级语文下册,【陆游】（11251210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 【代表作】示儿游山西村等。,走近作者,陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的南唐书，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。,写作背景,此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是。

8、望 岳,R七年级语文下册,【杜甫】（公元712年公元770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”（“大李杜”）。杜甫也常被称为“老杜”。,走近作者,杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了春望北征三吏三别等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。,写作背景,唐玄宗开元二十四年（736），二十四岁的诗人离开长安，开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今山。

9、己亥杂诗,R七年级语文下册,【龚自珍】（17921841年），字璱人，号定庵。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。 【代表作】定庵文集。,走近作者,写作背景,这组诗作于清道光十九年己亥（1839年）。这年龚自珍辞官，由北京南返杭州，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情。,思绪万千的他即兴写下了一首又一首诗，于是诞生了己亥杂诗。在这路途中，龚自珍一有感触便写下来，扔进篓里。他珍惜诗篇，315首诗一首都没丢。,整体感知,朗。

10、登幽州台歌,R七年级语文下册,1.了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌表达的情感。 2.品味诗句，感悟诗歌意境。 3.了解诗歌情景交融的特点，培养赏读诗歌的能力。,学习目标,一、先秦诗歌 1.最早的一部诗歌总集诗经； 2.屈原离骚。 二、秦汉诗歌 乐府、汉乐府诗。,新课导入,诗歌发展简史,三、魏晋南北朝诗歌 1.建安体、永嘉体、永明体等； 2.陶渊明田园诗。 四、唐代诗歌 1.“初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王； 2.盛唐“边塞诗派”“田园诗派”、大李杜等； 3.中唐与晚唐白居易、小李杜等。,五、宋代诗词 1.北宋著名词作家苏轼、王安石、。

11、登飞来峰,R七年级语文下册,【王安石】（10211086年），字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。谥号“文”，故世称王文公。,走近作者,革命导师列宁曾称王安石为“中国十一世纪的改革家”，王安石树立了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大无畏精神。 他的散文以雄健刚劲著称，使他成为“唐宋八大家”之一；其诗词则遒劲清新，豪气纵横。著作存王临川集临川集拾遗等。,写作背景,宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只。

12、20 古代诗歌五首登幽州台歌作者简介：陈子昂（659700），唐文学家。字伯玉，梓州射洪 （今属四川） 人。少任侠。开耀进士。以上书论政，为武则天所赞赏，拜 麟台正字， 转右拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜击契丹。后解职 回乡，为县令段简所诬，入狱， 死于狱中。 写作背景：武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遗万人作前驱以击适，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为。

13、20古代诗歌五首1查找相关资料，了解诗人生平及诗歌的创作背景。2正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。3借助注释，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。4学会赏析诗歌，体会诗人表达的情感。第1课时登幽州台歌 望岳 登飞来峰一、新课导入同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；有这样一位诗人，他屡受排挤，报国无门；有这样一位诗人，他独上高楼，难寻知音。于是他百感交集，不禁悲从中来，写下了一首千古绝唱的诗。今天老师将和同学们。

14、优秀领先 飞翔梦想 20 古代诗歌五首登幽州台歌作者简介：陈子昂（659700），唐文学家。字伯玉，梓州射洪 （今属四川） 人。少任侠。开耀进士。以上书论政，为武则天所赞赏，拜 麟台正字， 转右拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜击契丹。后解职 回乡，为县令段简所诬，入狱， 死于狱中。 写作背景：武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遗万人作前驱以击适，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，。

15、新部编版七新部编版七年级下语文导学案精编年级下语文导学案精编 第 1 页 共 11 页 20 古代诗歌五首古代诗歌五首 登幽州台歌登幽州台歌 作者简介：作者简介： 陈子昂（659700），唐文学家。字伯玉，梓州射洪 （今属四川） 人。少任侠。开耀 进士。以上书论政，为武则天所赞赏，拜 麟台正字， 转右拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸 宜击契丹。后解职 回乡，为县令段简所诬，入狱， 死于狱中。 写作背景：写作背景： 武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军 征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。