管弦乐队

1、一、什么是交响乐？一、什么是交响乐？ 交响曲名称源出于希腊语,原意“一齐响 ”是一种具有奏鸣曲体裁特点的由管弦乐 队演奏的大型器乐套曲。 二、什么叫管弦乐队？ 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐 器组成的大型器乐合奏乐队。 西洋管弦乐器 一、弦乐器：弦乐器： 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 二、铜管乐器：铜管乐器： 大号 小号 短号 圆号 长号 萨克斯 三、木管乐器木管乐器。

2、风声风声 雷声雷声 水声水声 瀑布的形成 瀑布瀑布在地质学上叫在地质学上叫 跌水，即汇聚的河水在跌水，即汇聚的河水在 流经断层、凹陷等巨大流经断层、凹陷等巨大 落差的地区时垂直地跌落差的地区时垂直地跌 落，从落，从河谷纵剖面岩坎河谷纵剖面岩坎 上倾泻下来的水流所形上倾泻下来的水流所形 成的，主要由水流对河成的，主要由水流对河 流软硬岩石差别侵蚀而流软硬岩石差别侵蚀而 成。成。 在聆听的时候，你要思考以下问题：在聆听的时候，你要思考以下问题： 1、你能听出乐曲中用哪些乐、你能听出乐曲中用哪些乐 器演奏的？器演奏的。

3、梁山伯与梁山伯与祝英台祝英台 小提琴协奏曲小提琴协奏曲 创作背景简析 这是一部以广泛流传的这是一部以广泛流传的 民间故事民间故事梁山伯与祝英梁山伯与祝英 台台为题材，由何占豪和为题材，由何占豪和 陈钢创作，以同名越剧的陈钢创作，以同名越剧的 唱腔为素材而写成的单乐唱腔为素材而写成的单乐 章小提琴协奏曲。如今已章小提琴协奏曲。如今已 列入世界名曲，名叫列入世界名曲，名叫蝴蝴 蝶的爱情蝶的爱情。 小提琴协奏曲小提琴协奏曲梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台由何占由何占 豪、陈钢作曲。豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时。

4、走 进 中国民族管弦乐 你知道哪些中国的民族乐器？ 中国民族管弦乐队的构 成及主要乐器。 弹拨乐器 我国的弹拨乐器历史悠久，品类多样，演 奏技巧也在发展中逐渐完善和丰富，在名 族管弦乐队中形成一个具有特殊色彩的乐 队组。它们的性能、表现力与弓弦乐器差 异很大，由于乐器的音色与演奏特点而形 成了独特的风格。 琵琶 扬琴 又名“洋琴”。原流行于波斯、伊拉克等地，约在明末传到中 国广东沿海一带，后来流行全国。洋琴的音色清脆、嘹亮，音 域较宽。 古筝 拉弦乐器 弓弦乐器是用装在细竹弓子上的马尾摩擦 琴弦，使之振动发音的乐器。

5、中国民族管弦乐队 教学目标： 1、 让学生认识各种民族乐器，了解各类乐器的音色特征； 2、 认识听赏民族乐器演奏形式：独奏、齐奏、合奏、重奏； 3、 听赏民族乐器演奏，感受各种乐器的表现特征。 教学重点：认识常见中国民族乐器及音色特征。 教学过程： 一、 中国民族乐器简介 1、乐器是人类用来演奏音乐、表达和交流思想感情的工具。 全世界的古今乐器达一万多种，中国记载的乐器达千余种。中国民族 乐器历史悠久，从西周到春秋战国时期民间流行吹笙、吹芋、鼓瑟、 弹琴等演奏形式； 秦汉时的鼓吹乐， 隋唐时的琵琶音乐； 宋代的细乐、。

6、教学目标: 1.聆听民族管弦乐瀑布片段，听出表现瀑布飞泻的乐器，在 聆听中认识民族管弦乐队的排列。 2.通过欣赏瀑布激发学生对民族管弦乐的兴趣和对大自然的 热爱之情。 教学重点： 通过聆听民族管弦乐瀑布片段，引导学生发挥想象，了解各 种乐器描绘瀑布的各种形态，并引导学生认识民族管弦乐队的排列， 从而提高其音乐审美能力。 教学过程： 一、导入 大自然是神奇美丽的，总是会孕育出很多奇妙的声音，是天然的 音乐宝库。下面请同学们听一听这些声音，并举手回答你所听到的声 音。 今天， 我们上课的内容就是作曲家根据水的声音创作的。

7、梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台 一一: :教学内容：教学内容： 小提琴协奏曲梁山伯与祝英台 二：教学目标：二：教学目标： 1引导学生理解、分析梁祝，提高学生感受、分析、鉴赏音乐作品的能 力。 2掌握音乐体裁：小提琴协奏曲；作品作者。 三：教学重难点：三：教学重难点： 认识梁祝的音乐内涵。 四：教学用具：四：教学用具： 多媒体课件 新课教学：新课教学： 一、导入一、导入 出示梁祝的故事。（主要设计意图是让学生对梁祝有个初步了解） 师：今天，我们就一起来欣赏这首小提琴协奏曲梁祝。 二、作者简介与作品体裁介绍二、作者简介与。

8、民族管弦乐 教学年级：小学六年级 课时：一课时 教学目标： 一、情感目标：学生能够用轻快而愉快的心情体验学习音乐 的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。 二、能力目标：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动 地聆听、体验、想像、创造、表现音乐形象。 三、认知目标：对乐器的认识对音色的把握 教学重点： 对乐器的认识。 教学难点： 培养学生感受、想像及表现能力 教具准备： 多媒体课件 学过程： 通过播放王者荣耀音乐，导入本节课，让学生对 本节课充满好奇，介绍民族管弦乐，分别认识民族乐器，讲 授演奏的方式方法。 通。

9、第六课 神奇的印象 第 3 课时 学习内容：学习内容： 1.聆听乐曲瀑布 （片段） 2.认识民族管弦乐队演奏图 学习目标：学习目标： 1.聆听民族管弦乐曲瀑布 （片段） ，能够听出表现瀑布飞泻的乐器。 2.认识民族管弦乐器的排列。 学习重难点：学习重难点： 1.认识民族管弦乐队的排列 2.能够听出表现瀑布飞泻的乐器。 学习过程：学习过程： 一、聆听乐曲瀑布 （片段） 1.有一首描写瀑布的古诗，同学们还记得吗？我们一起来回顾一下。 （背诵望庐山瀑布 ） 2.我们先来想象一下，瀑布的生命从无到有、从小到大、从弱到强，会经历 怎样的过程，会。

10、梁山伯与祝英台,小提琴协奏曲,创作背景简析,这是一部以广泛流传的民间故事梁山伯与祝英台为题材，由何占豪和陈钢创作，以同名越剧的唱腔为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲，名叫蝴蝶的爱情。,小提琴协奏曲梁山伯与祝英台由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了家喻户晓的民间故事传说为题材梁山伯与祝英台，以越剧音乐为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。,何 占 豪,（1933） 浙江人。曾在浙江省越剧团乐队工作，后入上。