光的传播会遇到阻碍吗

1、1 3.3.光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 教材简析 本课是五年级上册光单元的第 3 课。
本课在光是沿直线传播的基础上，引导学生思考光 能以直线传播方式一直传下去吗，从而引出课题。
本课由四部分组成：第一部分聚焦，虽然 光沿直线传播。

2、1.3 光的传播会遇到阻碍吗 一背景和教学目标 本课是光沿直线传播概念的延续，与前一课的内容有着密切的联系。
本课研 究的重点是光在传播过程中遇到阻碍时会产生什么现象， 这些现象与光的直线传 播有什么关系。
所以，本课也是前一课探究活动中发现的。

3、光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 教材简析教材简析 本课是五年级上册光单元的第 3 课。
本课在光是沿直线传播的基础上， 引导学生思考光能以直线传播方式一直传下去吗，从而引出课题。
本课由四部分 组成：第一部分聚焦，虽然光沿直线传播，但。

4、1 3.3.光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 教学目标引导学生发现空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过部分通过 和不通过等现象。
教学重点能引导推测光照射到不同物体时光传播路径的变化。
教学难点够根据数据和现象实事求是地进。

5、1.3光的传播会遇到阻碍吗教案光的传播会遇到阻碍吗教案 教学目标教学目标: 科学概念目标:通过观察实验，使学生懂得光在传播中遇到不同物体时，会发生 通过部分通过和不通过等现象。
科学探究目标:能通过实验观察现象，自行分析归纳规律。
科学态度。

6、第第 3 课课光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 教材 P79 授课时间：累计1课时 课题光的传播会遇到阻碍吗课型新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播。
2.知道在空气中沿直。

7、 一 实验一 光照射玻璃 纸和书的探 索 1.用干净的透明玻璃片遮住手电筒， 并保证手电简是唯一光源。
观察光能穿过玻璃吗你能看清玻 璃 前方物体的细节吗 二探索 光光能能穿过玻璃。
穿过玻璃。
能能看清玻璃前方物体的细节。
看清玻璃前方物体的。

8、3 光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 课堂回顾 探索:光照射玻璃纸和书 玻璃 光穿过玻璃， 看清玻璃前方物体的细节。
均填 能 或不能 纸 光穿过这张纸，看清这张纸前方物体的细节。
均 填能或不能 书 光穿过这本书，看到这本书前方的物体。

9、3 光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 1.光照射玻璃纸和书的探索 1光能穿过玻璃， 能看清玻璃前方物体的细节， 像玻璃这样的物体是 透明物体。
2光能穿过纸， 但不能看清纸前方物体的细节， 像纸这样的物体是半 透明物体。
3光不能穿。

10、1 五年级科学上册光的传播会遇到阻碍吗练习题五年级科学上册光的传播会遇到阻碍吗练习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一填空。
一填空。
1. 光在空气中沿直线传播遇到不同物体时，会发生和等现象。
2. 日食和月食是三者之间的运动造成的，当。

11、1.1.3 3. .光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 教学目标 1.光在受到一个物质或者一种物质的影响前能一直保持原来的传播方向。
2.懂得光在传播中遇到不同的物体时，会发生通过部分通过和不通过等现象。
3.能够运用光的传播方式解释。

12、第一单元光 1.3 光的传播会遇 到阻碍吗 思考问题： 激光笔的这束光能一直沿直线这样传播下去吗 它的传播会不会遇到阻碍 聚焦 探索 实验一：实验一：光照射玻璃纸书本光照射玻璃纸书本 实验材料：玻璃纸书本印着清晰图案的卡纸 实验步骤： 1用。

13、3.3.光的传播会遇到阻碍光的传播会遇到阻碍吗吗 光能以直线的方式一直传播下去吗 光是沿直线的方式传播的。
实验回顾：实验回顾： 实验材料：实验材料： 手电筒手电筒 透明半透明不透明塑料片透明半透明不透明塑料片 杯子杯子 一.光照射透明半透。