公共卫生教育

1、在挫折中成长,遇到这种事情，你会怎么处理呢？,游戏： 让点燃的蜡烛站起来 游戏规则： 1.利用已有的材料（一根蜡烛，一盒火柴，一支固体胶，一张硬纸板），让蜡烛立在屏风上（竖立的，不允许弯曲的纸板）。 2.注意安全用火。 3.小组合作，完成任务。,刘翔在美国接受腿部治疗。,腿部还没有痊愈，刘翔坚持每天进行训练。,面对挫折刘翔是这样说的： 请大家继续相信我，继续支持我，我会回来的。治好伤我会很快回到赛场，用更好的成绩回报所有关心支持我的人，谢谢大家！,中国人鼓励刘翔的声音： 1.中国人永远支持你，理解你！加油！我们相信。

2、辽海出版社 学校公共卫生教育 二年级下册,安全乘车别大意,第六课,2,3,火警：119,匪警：110,救护：120,4,旅游巴士,公交汽车,私家车,电瓶车,5,车祸！,2020/2/26,乘车安全有哪些？ 你能说一说吗！,请看影片！,2020/2/26,乘车安全有哪些？ 你能说一说吗！,看图说话,学新知,9,上车前要先看清是 哪路公共汽车，可 别乘错车哦！,车辆尚未停稳 时，不要抢着 上，要依次排 队上车，这样 既有秩序，又 安全。,11,上车后，千万不要把头和手臂伸出窗外， 防止在两车相遇时发生意外。,不要在车内嬉 戏打闹、大声 喧哗，以免影 响他人。,不要在乘车时 看。

3、应对自然灾害 小学二年级 人教版 防火自护自救安全教育篇,用 电 安 全,随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多，因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。,基本的用电常识,（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。,基本的用电常识,（2）不用湿手触摸电器！不用湿布擦找电器！,基本的用电常识,（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。,基本的用电常识,(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源,停止使用。,基本的用电常识,（5）雷电时,应关闭正在使用的各种电器,特别是电视机。,基本的用。

4、基本生活小常识,防火自救,烟火,烛火,灯火,火，给我们的生活带来了便捷，带来了光明 没有火， 我们只能在黑夜中摸索前进 没有火， 我们只能在寒冷中蜷缩而卧 火，我们离不开 却不可忽视它所带来的危害,火灾！ 我们一起预防,1、不玩火，不玩弄电器设备。,2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。,3、不乱接乱拉电线。,4、炉灶附近不放置可燃易燃物品。,5、明火照明时不离人,6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。,7、利用电器或火炉取暖，烘烤衣物，要注意安全。,8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗。

5、严防触电防火灾,下列物品你熟悉吗？,插 头 太 多 易 走 火,不 触 摸 电 源,不用湿手触摸开关,不用湿布擦拭通电的电器,及 时 关 闭 电 源,识别安全用电标志,雨 天 防 雷 击,远离脱落的电线并报警,不爬电线杆，不在电线下放风筝,遇到紧急情况切断总电源,不 玩 火,不乱烧废纸和垃圾,不随处燃放烟花爆竹,离家或睡前关闭燃气,人、金属物品、橡胶、木头、塑料,当有人触电时。

6、好孩子不玩火,活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、了解消防器材并知道它们的用途。 4、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，培养幼儿在火灾发生时能立即呼救和逃离现场的能力。 活动准备:图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

7、对比我观察,空气清新每一天,课前我调查,1. 我们学校周围的环境怎么样？ 2. 清新空气对我们的身体有哪些好处？,课前我调查,预防传染病的流行 。 使头脑清醒，有利于学习。 促进血液循环。 有助于消化、睡眠。,课前我调查,空 气 对 身 体 的 好 处,植树造林，减轻污染气体的排放， 开窗通风，绿色植物，空气净化器。,空气我保护,开窗通风换气 学校教室：冬季每节课换气两次，每次两分钟。春夏秋季可一直开窗。放学后，睡觉前应开窗15分钟。,空气我保护,空气我保护,（1）少去人群密集的场所,（2）远离二手烟,（4）远离污染环境,（3）远离油漆。

8、自1886年世界上第一辆汽车问世，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，交通事故给人类社会造成的损失难以用金钱衡量，车祸猛于？,安全乘车别大意,安全乘车的注意事项,为了确保自己与他人的安全和健康, 我们应该知道安全乘车的一些常识。,应该注意哪些问题？,公交车,私家车,安全乘车的注意事项,让我轻轻地告诉你,走路时，要走人行道，没有人行道的要靠路边行走；过马路时须走斑马线，先看再走，安全来到车站。,安全乘车的注意事项,上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘。

9、2020/2/24,空气清新每一天,1、活动：香味的扩散,.香水能扩散到空气里，其他东西也会这样吗？,观察与猜想,空气是纯净的吗？ 能根据生活经验做出猜想吗？,秸秆燃烧,燃烧垃圾,工业排放废气,火山喷发,随地吐痰,乱扔垃圾,人吸烟后烟气飘散到空中,现在吞云吐雾，明天疾病缠身,汽车尾气,2020/2/24,议一议,我们怎样才能呼吸到更清新的空气？,2020/2/24,生活中，学会自我保护,拓展活动,保护环境，人人有责。让我们从身边的每一个小事做起，争当“环保小卫士”。创作环保小标语,2020/2/24,2020/2/24。

10、辽宁省义务教育地方课程-学校公共卫生教育二年级下册,空气清新每一天,导航台,人人都喜欢清新的空气，你知道冬天怎样保持室内空气清新吗？,现在是传染病高发季节，为了预防疾病，教室要经常通风换气。,人离不开空气，就像鱼儿离不开水。清新的空气会使我们神清气爽。每天呼吸清新的空气，不仅有益于身体健康，也是预防疾病最有效的方法之一。,冬天，室内应这样通风换气,每节课换气两次，2分钟/次。楼内设有走廊的，应该开以走廊内侧窗通风为主。保证教室内温度不低于18，放学回家后，睡觉前，要通风换气。,上课,上学,起床,回家,课间,活动：。

11、空 气 对 我 们 很 重 要,没有空气就没有生命，就像鱼离不开水。清新的空气会使我们神清气爽。,空气清新每一天,漫天飞扬的尘土,汽车、摩托车排出的废气,工厂烟囱飘出的黑烟,焚烧垃圾时产生的浓烟,公共场所吸烟,这些事对人类有什么危害?,1、 空气污染概述 大气是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混和物。就干洁空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78.08%，氧气占20.94%，氩气占0.93%，二氧化碳占0.03%，而其他气体的体积则是微乎其微的。各种自然变化往往会引起大气成分的变化。例如，火山爆发时有大量的。

12、健康教育课,雷锋小学,二、空气清新每一天,家庭 教室 周围环境,保持空气清新要做到：,家庭 晨起 睡前 回家 教室 周围 环境,保持空气清新要做到：,家庭 晨起 睡前 回家 教室 入校 放学 课间 周围 环境,保持空气清新要做到：,家庭 晨起 睡前 回家 教室 入校 放学 课间 周围 低碳环保生活 环境,保持空气清新要做到：,戴口罩 不到人群密集的地方 远离二手烟 远离污染的环境,公共场所做到：,1、在家里，如果有异味怎么办？,考考你：,开窗通风,2、冬天在教室里，什么情况下应该开窗通风。,考考你：,入校 课间 放学,3、在家庭里用空调净化空气行吗。

13、人人都喜欢清新的空气，你知道冬天该怎样保持室内空气清新吗？,现在是传染病的高发季节，为了预防疾病，教室要经常通风换气。,上课,上学,起床,回家,课间,每节课换气2次，2分钟/次。楼内设有走廊的，应以开走廊侧内窗通风为主。保证教室温度不低于18C。放学回家后，睡觉前要通风换气。,秸秆燃烧,燃烧垃圾,我们怎样才能呼吸到新鲜的空气？,生活中，学会自我保护,1、少去人群密集的公共场所,2、远离二手烟,4、远离污染的环境,3、远离油漆、化工燃料,适时戴口罩,开空调应适当，在开启13小时后，应关闭空调，开窗通风20 30分钟，让废气、有害气。

14、辽宁省义务教育地方课程二年级下学期 课题：会打求助电话,会打求助电话,你能识别这些车辆吗？ 它们都是干什么用的？,可以免费拨打的求助电话,有困难遇到坏人时,报警一定要迅速，解救危难莫耽误。 描述准确又简洁，警方知情好解决。 具体地点说分明，地址不详报近邻。 联络渠道要畅通，不要远离耐心等。,110,可以免费拨打的求助电话,发生火灾时,报警早，损失小， 火警电话要记牢。 报清街路和号码， 说明火势有多大。 跑到路口等车到， 扑救时间能提早。 自我防护有必要， 逃生方式要知晓。,119,可以免费拨打的求助电话,发生疾病时,请求急。

15、第五课 教你平安出行 一、活动目的：通过一些小故事，和一些交通安全小常识，加深同学们对交通规则的理解，认识到遵守交通法规的重要性。二、活动过程：主持人甲：亲爱同学们！当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时；当你在翻跃栏杆时；你是想过，这样做的结果是什么？主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要稍微不在注意后果不堪设想。主持人甲：不知道你是否听过这样一些故事。1.小品表演：图书室里，队员们一边读报，一边交流。演员一：啊，香妃娘娘变成蝴。

16、谨防食物中毒教学设计1、 教材分析谨防食物中毒一课是小学公共卫生辽海版六年级下册第三课，本课的内容主要有三大方面：食物中毒的分类、预防措施、应急处理方法。所有教学内容都贴近生活，源于生活，对于学生来说很容易接受和理解。2、学情分析结合学生生活实际，使课堂成为沟通现实生活与书本知识的桥梁，充分体现了的新课程理念，学生通过分析生活中的一些不合理饮食习惯，使学生感悟其中的道理，自动参与交流，掌握预防措施3、教学目标（1）知识与技能：让学生了解食物中毒的种类，了解如何防止食物中毒，知道食物中毒后简单的自救方。

17、小学生公共安全教育全一册第七课我们身边的危险物品教学设计教学目标:1.让学生在自主探究中知道我们身边有哪些危险物品,了解它们的危害性.2.使学生知道科学在造福人类的同时,也可以毁灭人类.3.通过探究交流等方式感受身边危险物品的存在,知道如何确保自身的安全.教学重点:让学生知道身边危险物品的存在及其危害,并知道如何确保自身的安全.教学准备:课件农药瓶(贴有毒标志的矿泉水瓶)等.教学过程:一、创设情境,导入新课师:谁放老师桌子上一个瓶子?(拿起看,出现中毒现象)老师为什么会这样?(看瓶子)啊!原来这是一个农药瓶.这样的农药瓶你们家。

18、预防食物中毒健康安全教育凡是吃了被细菌（如沙门氏菌、葡萄球菌、大肠杆菌、肉毒杆菌等）和它的毒素污染的食物，或是进食了含有毒性的化学物质的食品，或是食物本身含有自然毒素，这些原因引起的急性中毒性疾病，都叫食物中毒。如河豚鱼中毒、有毒贝类中毒、亚硝酸盐类中毒、毒蘑菇、霉变甘蔗、未加热透的豆浆、菜豆和发芽的土豆等。一、食物中毒的特点：（1）发病呈暴发性，潜伏期短，来势急剧，短时间内可能有多数人发病。（2）中毒病人具有相似的临床症状。常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。（3）发病与食物有关。患者在。

19、谨防食物中毒教学目标：1、了解什么是食物中毒2、认识食物中毒的特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。3、让学生了解食品卫生安全知识，学会安全使用食品。4、教育学生要提高食品安全防范意识，提高自我防护意识。教学重点：1、 认识食物中毒特征。胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。2、提高自我救护意识教学难点：认识食物中毒的特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒教学过程：1、 情景导入：（播放图片）俗话说，民以食为天，食以安为先，但近来食品安全事件频频曝光，瘦肉精、染色馒头、假薯粉食品安全问题成为。

20、从小培养自信小学公共卫生教育六年级 第七课 1 课时教学目标： 知识与技能：认识到自信的重要性。 过程与方法：引导学生探究如何从小培养自信。 情感态度和价值观：增强学生的自信心，为成功做好心理上的准备。 教学重难、难点：探究如何从小培养自信。 教学模式： “大阅读健康教育”教学模式 “先学后导” 教法学法： 自学、小组讨论交流、教学辅助： 多媒体课件。 教学过程 一 定向示标 1、谈话导入： 师：最近我校举行了读书日活动。评选出了优秀朗读者、优秀读书小能手等，当时的情景相信给我们留下来深刻的印象。让我们回顾一下自己。

21、谨防食物中毒教案教学目标：1、了解什么是食物中毒2、认识食物中毒的特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。3、让学生了解食品卫生安全知识，学会安全使用食品。4、教育学生要提高食品安全防范意识，提高自我防护意识。教学重点：1、认识食物中毒特征。胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。2、提高自我救护意识教学难点；认识食物中毒的特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒教学过程：一、创境准备：师：今天早上，老师从冰箱里拿了一个馒头出来，看了看，却扔到垃圾桶里，你们猜猜为什么？如果吃了可能会怎样？在生活。

22、我自信，会成功教学设计综合实践活动课【活动目标】 1.认知目标：通过活动使学生认识自卑与自傲，知道其中的危害，了解成功的关键之一是自信。 2.能力目标：让学生学会克服自卑心理与自傲心理。引导学生正确认识自我，指导学生学习培养自信的方法。 3.情感目标：通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解自己，从而树立自信心。【活动重点】感受自信，学会自信。【活动难点】帮助学生消除胆怯、自卑、自傲，掌握树立自信心的方法。【活动方式】表演、活动、讨论、交流等。【活动准备】学生节目排练、资料收集等。【。

23、珍爱生命 远离毒品教学设计一、教学目标：1、通过学习，了解什么是毒品、常见的毒品有哪些。2、通过案例分析、故事聆听，观看视频，理解青少年染指毒品的主要原因，深刻认识毒品对个人和家庭乃至社会带来的危害。3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。二、教学重点：通过分析案例、聆听故事，观看视频，认识毒品的危害，理解青少年染指毒品的主要原因，学习一些预防和抵制的措施和方法，加强对毒品的防线，促进自我的健康成长。三、教学过。

24、一、 导入：1、师：出示课件（最近一段时间，明明的学习成绩明显下降。妈妈很着急，一问才知道，明明课堂上看不清黑板上的字，只有眯着眼睛才能看的清楚，他为此感到非常苦恼。明明怎么了?应该怎们办？）师：同学们想一想明明怎么了，应该怎们办？2、找学生回答3、明明眼睛近视了需要戴眼睛，这节课我们学习第一课 配戴眼镜有学问 板书二、新授1、师：近视眼已成为影响小学生健康的一个突出问题。当一个人的视力出现了问题，会给学习，生活等各个方面带来诸多不便。我们要及早发现视力异常 看幻灯片2、有这些症状说明你的视力下降了，发现。

25、食品安全教育课题：食品污染和中毒的预防教育目的：1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的相关教育知识。2、教育学生在生活中的注意事项及预防措施。教育重点：对食品污染和中毒的预防教学时间：二课时教学过程：第一课时一、图片导入1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后。

26、4 认识碘缺乏病一、 备课1,教学内容设定地方教材教海版学校公共卫生教育五年级下学期第四课认识碘缺乏病。在教学内容设定上，我做了初步的改动，增减了一部分内容。增加了一些与本科密切相关的知识点，如碘及碘的作用，碘缺乏病的原因。本节课自始至终都与碘有关系，所以我增加了碘的作用这部分内容。为了更进一步说明为什么说碘缺乏病是地方性的，我增加了碘缺乏病的原因并且出示多媒体课件。通过日常生活中的一袋食盐导入本节课，引起了学生浓厚的学习兴趣，激发了学生探求知识的欲望，活跃了课堂气氛，良好的开端是成功的一半。一是由。

27、珍爱生命 远离吸烟【教学内容】五年级综合实践下册4单元 社会生活【教学目标】1.认识到吸烟对人身心和环境的危害；2.结合研究成果，绘制有关吸烟的宣传画；3.培养关心他人、善于合作的的良好品格；4.体会人与自然的关系，受到“吸烟有害健康”的教育，树立“远离香烟、珍爱生命”的观念。【教学重点难点】1.了解香烟的有害成分,认识吸烟对人体的危害.2.通过汇报交流与展示，培养语言表达能力和分析总结能力3.懂得要形成良好的生活方式，远离不良陋习。【教具、学具准备】1.老师收集有关资料，做成课件。2.学生调查报告等。【实践方式】实。

28、珍爱生命 拒绝毒品教 学 设 计教学目标：1、通过图片和视频，使学生了解毒品的有关知识及其危害。2、在讨论交流中，使学生能够自觉采用有效的方法预防和抵制毒品的侵害。教学重点：了解毒品及其危害教学难点：怎样有效预防毒品的侵害学生准备：课前收集有关毒品的资料和案例教 具：相关课件教学流程一、 创设情境，引出课题师：老师请同学们欣赏一组图片（出示罂粟花图片）你们喜欢这些花吗？生：喜欢！师：你们能说出这朵花的名字吗？老师告诉你们，它叫罂粟花。（出示罂粟花概念的图片）师：看！漫山遍野的罂粟花多漂亮啊！但是在这美丽。

29、禁毒教育讲座各位同学：你们好！很高兴由我来为大家上这一堂毒品预防教育课。我们人类往往在面对许多科学发现或科学发明的时候，常常处于一种非常尴尬的境地。一方面为这些重大科学发现或科学发明感到欣慰和鼓舞，另一方面又往往由于无法预料其危害，给人类自己造成灾难而感到无奈和沮丧。大家都知道核武器能保家卫国，可是它能给地球带来毁灭性的灾难；我们知道的许多毒品，它最早是用来治病的药品。因为人类没有有效控制和合理使用而成为当今世界的“三大公害”之一。今天我要跟各位同学谈谈有关毒品的三个方面问题:什么是毒品；吸毒的。

30、珍爱生命 远离吸烟教学设计教学目标：1、通过分析烟的有害成分，以及吸烟可能潜在的危险因素，引导学生不要养成吸烟这不良嗜好，并能进行积极的宣传活动。2、通过了解吸烟的危害，使学生以及周围的人们受到“吸烟有害健康”的教育，树立“远离香烟、珍爱生命”的观念。教学重点：了解吸烟对人体健康的危害，积极宣传吸烟的危害。教学难点：吸烟的危害及“吸烟危害健康”的宣传活动策划。教学课时：第四课时教具：多媒体课件教学过程：出示课件1一、提问导入同学们，大家知道香烟洁白的身躯里隐藏着什么吗？它给人类和美丽的地球带来了什么。

31、珍爱生命 远离毒品一、教学目标：1、认识什么是毒品、它有什么危害。2、学生能够自觉防范，珍爱生命，健康生活，远离毒品。3、培养学生的社会责任感，提高拒毒防毒意识，塑造美好人生。二、教学重难点：知道什么是毒品，吸毒的危害以及提高抵制毒品的能力，健康生活。三、教学过程：、图片谈话引入。（1）请同学们看一组图片，你们认识他们吗？（出示图片）柯震东、房祖名、张默、top在这两年把一个词和这些明星联系在一起，大家知道是什么吗？（毒品）是的，因为毒品，他们失去了大好前程，锒铛入狱，令人惋惜。那么毒品到底是什么，他给。

32、辽海出版社学校公共卫生教育五年级下第四课认识碘缺乏病教案教学目标：1、让学生明确碘缺乏会引起哪些疾病。2、让学生知道，怎样预防碘的缺乏。教学重点:让学生明确碘缺乏会引起哪些疾病。让学生知道，怎样预防碘的缺乏。教学难点:让学生知道，怎样预防碘的缺乏。教学器具:教材宣传挂图碘盐半定量检测试剂瓶土盐样品合格碘盐样品（有碘盐标志的包装袋）教学过程:一、碘缺乏病防治知识讲解碘是一种人体必须的化学营养物质，人体缺碘会造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。二、缺碘的危害缺碘能引起大家。

33、珍爱生命 拒绝毒品教学设计一、备课1、教学内容的设定：珍爱生命，拒绝毒品一课是辽海版六年级下册的一篇公共卫生课。在学习本课前，学生已经学习了戒烟限酒、远离危险物品等内容，孩子们在珍爱生命方面已获得了一些基本的技能。本篇教学内容，不仅让学生了解毒品的种类及其危害性，而且让学生学会怎样拒绝毒品的诱惑，培养学生保护自己的能力。2、教学理论的运用：本课教学，基于“以人为本”的教学理念，我坚持以学生为主体，教师为主导的人文情怀，引导学生自主学习，合作探究；场景剧的演练，体现了理论与实践相结合的教学理念，学生。