高中政治必修一

1、说课流程：说课流程： 一、说教材一、说教材 二、说教学方法二、说教学方法 三、三、说教学过程说教学过程 四、四、说板书设计说板书设计 五、说教学反思五、说教学反思 1. .教材的地位、构成和作用教材的地位、构成和作用 2.说学情说学情 3.说学习目标说学习目标 4.教学的重点和难点教学的重点和难点 构成构成: 社会公平的重要体现社会公平的重要体现 处理。

2、价格变动的影响价格变动的影响 说课稿说课稿 一、教材分析一、教材分析 (说教材的地位和作用说教材的地位和作用) 价格变动的影响是高一一年级思想政治(必修一) 经济生活第二课第二节的内容。在此之前，学生 们已经学习了影响价格的因素,这为过渡到本框题 的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在经济 常识中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面 承接本教材的影响价格的因素这部分内容,后面是 本教材的多彩。

3、综合探究 经济全球化与中国 说课稿 【教材分析】【教材分析】 教材性质分析教材性质分析：第四单元的经济全球化与中国综合探究课题，是本单元 教材的有机的组成部分。但它既不属于本单元的综合练习，也不是本单元的知识 总结，它是属于综合探究活动性质。因此，它的教学活动设计，不能简单的进行 课堂教学设计，而应该是一系列课堂内外探究活动的设计，是教师引领下的学生 综合探究活动的设计。 教材内容分析：教材内。

4、积极参与国际经济竞争与合作说课稿积极参与国际经济竞争与合作说课稿 各位老师，今天我说课的内容是高一思想政治必修 1 经济生活第四单元第十二课第二框：积极 参与国际经济竞争与合作。对于这堂课我将分四步来分别进行说明：第一步是教材分析，第二步是 学情分析，第三步是教学过程设计分析，第四步是教学手段分析，第五步是教学反馈设计分析。对教 材进行科学的分析是上好课的前提，所以，首先我对教材进行分析。。

5、面对经济全球化说课稿 一一、教材分析教材分析 1、教材的地位及作用 面对经济全球化是人教版思想政治必修经济生活第四单元第 十一课第一个框题的内容。本单元综合探究的内容是第十课在全球范围内配 置资源的具体表现，又是下个框题积极参与国际竞争与合作的时代背景。 所以本课内容在知识的衔接上有承上启下的作用。 2、教学目标 （1）知识目标： 识记：经济全球化的含义、主要表现形式，跨国公司。 理解：经济全。

6、又好又快科学发展又好又快科学发展 说课说课 各位评委老师，你们好!我今天说课的内容是：“又好又快科学发展”，我 准备从教学理念、对教材的分析、教学重难点、教法和学法、教学过程五个方面 具体阐述。 一、一、 说教学理念说教学理念 青少年是中国特色社会主义事业的接班人，他们的道德水平的高低，直接 关乎中华民族的整体素质，关乎国家的前途和民族的命运。因此，深入贯彻落实 科学发展观，对于指导我国进一步改。

7、全面建设小康社会的经济目标全面建设小康社会的经济目标说课稿说课稿 一、教材分析 1、教学目标。全面建设小康社会的经济目标是高中课程标 准实验教材思想政治（人教 2004 年 7 月版）第十一课第一框的 内容。 根据课程标准要求和学生的心理特点， 确定如下教学目标： （1） 知识目标。识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，理解总 体小康的特点和全面小康的经济目标。（2）能力目标。培养学生用。

8、社会主义市场经济说课稿社会主义市场经济说课稿 各位领导 、老师，你们好！今天我要进行说课的框题是社会主义市场经济 一、说教材说教材 1、本框题的地位和作用、本框题的地位和作用 社会主义市场经济 是高一经济生活第 九课第二框的内容。在此之前， 我们学习了 市场经济，即共性，为本框题内容做了铺垫。社会主义市场经济，即个性，它结 合了第四 课社会主义基本经济制度及第七课社会公平的内容， 从而证明。

9、市场配置资源市场配置资源说课稿说课稿 各位评委老师，大家好！今天，我说课的题目是市场配置资源 。本课是普通高中课 程标准实验教科书思想政治必修 1 经济生活当中，第四单元第九课走进社会主义市场 经济中的第一框题。我将从教材分析，说教法，说学法，教学过程四个方面进行阐述。 一、教材分析一、教材分析 1 1教材的地位与作用。教材的地位与作用。 本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济。

10、经济生活经济生活 第八课第八课 第二框第二框 征 税 与 纳 税 作 者 ：作 者 ： 郭 延 铮郭 延 铮 汝 州 市 第 三 高 级 中 学汝 州 市 第 三 高 级 中 学 1 征税与纳税说课稿征税与纳税说课稿 一、说教材一、说教材 （一）说教材内容及其地位（一）说教材内容及其地位 征税与纳税是人教版必修 1经济生活第八课第二框题的内容。本框主要介绍了 有关税收的含义和基本特征。

11、国家财政说课稿国家财政说课稿 尊敬的各位老师： 大家好，我们小组（梁仕清，汪明敏，钟小燕）今天说课的内容是新人教版必修一 经济生活第三单元“收入与分配”中第八课财政与税收第一框“国家财政”。我将从教材分 析、学情分析等七个方面进行说课。 一、说教材一、说教材 （一） 教材的地位和作用： 本框是对经济生活中社会再生产过程中分配这一环节的深入 探讨， 侧重于引导学生认识政府是如何参与社会分配的。

12、国家财政”说课稿“国家财政”说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天我说课的内容是新人教版必修一经济生活中第八课“国家财政” 。下 面我从教材分析、 教法学法分析、 教学过程分析、 课后总结反思四个方面对本节课作以说明。 一、一、教材分析教材分析 （一）（一） 教材地位与作用教材地位与作用 国家财政这一框承接了上一课个人收入分配这部分内容，是对国民收入的延展和。

13、7.2 说课稿：收入分配与社会公平说课稿：收入分配与社会公平 课课 题题 收入分配与社会公平 学校学校 大悟县第三中学 授课人授课人 教教 材材 分分 析析 本课本课 地位地位 作作用用 收入分配与社会公平是必修 1经济生活第三单元第七课第二框题的 内容。该框在本单元起着承上启下的作用，它承接了教材第一框题所介绍的个人 收入分配制度，进一步介绍在分配的过程中应该坚持的原则。同时，本框题。

14、按劳分配为主体多种分配方式并存按劳分配为主体多种分配方式并存说课稿说课稿 一、教材分析即本框在教材中的地位和作用一、教材分析即本框在教材中的地位和作用 按劳分配为主体 多种分配方式并存是高一政治必修第七课第一框题的内 容，在第二单元已经分析了“谁来生产”这个问题，接下来第七课就要介绍财富如 何分配，也就是说要解决了“为谁生产” 的问题。本课“个人收入的分配”第一框 题就分析了我国现阶段的分配。

15、1 收入分配与社会公平收入分配与社会公平公开课公开课说课说课 一、说教材一、说教材教材分析教材分析 二、说教法学法二、说教法学法 三、说学情三、说学情学情分析学情分析 四、说教学过程四、说教学过程说过程说过程 一、说教材一、说教材教材分析教材分析 1 1、教材的地位及作用、教材的地位及作用 本课选自于人教实验版思想政治必修一本课选自于人教实验版思想政治必修一第三单元第六课第二第三单元第。

16、综合探究综合探究 做好就业与自主创业的准备做好就业与自主创业的准备 说课稿说课稿 【教材分析】 做好就业与自主创业的准备是人民教育出版社 2008 年出版的高一经济生活第 二单元综合探究课。第二单元的主题内容是生产、劳动与经营，包含三方面内容：一是 解析生产与经济制度；二是识别公司的不同类型和新时代的劳动者，树立诚实劳动、积极创 业的观念，确立正确的择业观；三是了解各种不同的投资方式。从上述。

17、6.26.2 说课稿：股票、债券和保险说课稿：股票、债券和保险 各位老师： 你们好！今天我要进行说课的框题是：股票、债券和保险，我将从说教 材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思七个方面 展开我的说课。 一、说教材一、说教材 （一） 说教材的地位和作用 股票、债券和保险是高一政治必修 1经济生活模块第二单元第六课 的第二框题。作为与生产密切相关的金融投资知识，它是现代经济。

18、储蓄存款和商业银行的说课稿储蓄存款和商业银行的说课稿 一、 说教材一、 说教材 的地位和的地位和 作用作用 储蓄存款和商业银行是高一经济生活第二单元第六课投资与 选择 中的第一框， 在此之前， 学生已经学习了生产及企业公司的内容， 企业生产的发展需要资金，需要有储蓄机构提供支持，因此，教材把储 蓄存款作为本课的首要内容，起到了承接前面知识的作用，同时，储蓄 存款也是居民最主要的投资方式， 这。

19、新时代的劳动者新时代的劳动者 说课稿说课稿 各位老师，大家好，我叫毕琴，今天我说课的内容是新时代的劳动者 。我 说课的内容包含以下五个环节： 说教材、 说教学目标、 说教法学法、 说教学过程、 说板书设计。 一、说教材 1.教学理念 根据新课标的要求，结合高一年级学生的特点和需要，以情景教学法和案例 分析法为主要教学方法。充分运用网络和多媒体资源，调动学生的积极性和主动 性。引。

20、蔡东海公司的经营说课稿 共 6 页 第 1 页 2020-10-23 1 经济生活第五课经济生活第五课 5. 1 公司的经营说课稿公司的经营说课稿 第一部分第一部分：说教材说教材 一、一、本课本课在在经济生活经济生活中的地位中的地位 第一单元介绍了“生活与消费”，为了满足人们日益增长的生活消费，必须提供更多更好 的商品和服务，因此，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料的生产是人类生。

21、生产与经济制度（说课稿）生产与经济制度（说课稿） 一一. 教材教材分析分析： 本框内容在教材中的地位和作用 本框内容是第二单元第四课生产与经济制度中的第二节的内容，它承接上节课 发展生产有关问题，也为第七课第二节按劳分配为主体、多种分配方式并存的学习 奠定了基础。 本框题的逻辑结构主要是由一条主线构成的： 我国的基本经济制度是什么公有制 为什么是我国经济制度的主体，其地位如何体现，它的实现形式。

22、发展生产发展生产 满足消费说课稿满足消费说课稿 各位老师、大家好！ 发展生产 满足消费是高一思想政治必修 1经济生活模块第二单元第四课第一框的内容。整个 说课分为六个部分：教材、教法、学生、学法、教学过程、板书设计。 一、说教材一、说教材 1 1、本框的地位和作用本框的地位和作用 本框所学习的物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点，是社会再生产全过程的决定性环 节， 在经济生活全书中承。

23、提高效率，促进公平，是经济学家和社会学家讨论的提高效率，促进公平，是经济学家和社会学家讨论的 永恒话题，是当前我国社会经济生活中的热点问题，是收永恒话题，是当前我国社会经济生活中的热点问题，是收 入分配中的教学重点，也是学生理解的一个难点。入分配中的教学重点，也是学生理解的一个难点。 单元综合探究课的设置，是新教材的一大特点。对它单元综合探究课的设置，是新教材的一大特点。对它 的正确。

24、“国家财政”国家财政” 经济生活第八课第一框经济生活第八课第一框 教材分析教材分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 总结反思总结反思 作业板书作业板书 教材分析教材分析 （一）教材的地位与作用（一）教材的地位与作用 国家财政国家财政这一框承接了上一课个人这一框承接了上一课个人 收入分配这部分内容，是对国民收入的收入分配这部分内容，是对国民收入的 延展和深入。同时又引出了下框税收，延展。

25、公司的经营说课稿 第一部分说教材 一、说教材的结构和地位： 公司的经营是人教版教材高一政治必修第2单元第五课第1框题。本框 共有二目，第一目“公司的类型”。本目承接第四课“生产与经济制度”， 自然引出生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行的。而公司制是 现代企业最主要的组织形式，由此进入对公司的论述：公司的含义、我国 的法定公司形式、公司的组织机构等各项内容，相继推出，环环相扣，逻。