欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库

高中数学教学论文

高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 极值点偏移的问题极值点偏移的问题 2 1212 ln, 1 1 1 21 3 , f xxax a f xxxa af mf m f xx xxxe 1.已知为常数 若函数在处的切线与 轴平行,求 ,高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 直线与平面直线与

高中数学教学论文Tag内容描述:

1、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 极值点偏移的问题极值点偏移的问题 2 1212 ln, 1 1 1 21 3 , f xxax a f xxxa af mf m f xx xxxe 1.已知为常数 若函数在处的切线与 轴平行,求 。

2、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 直线与平面直线与平面错解点击错解点击 在直线与平面内容中,为了研究直线与直线之间,直线与平面之间,平面与平面之间的各 种关系,引进了一些基本概念和数学方法,例如异面直线,直线与平面所成的角二面角等 。

3、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 数学解题中忽视特殊情形致错的数学解题中忽视特殊情形致错的 破解方略破解方略 在高考数学阅卷中,我们发现,许多同学在答 题时的思路是基本正确的,结果也大致出来了,但 过程却时常丢三落四,出现漏洞,丢掉。

4、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 参数法巧解直线与圆锥曲线问题参数法巧解直线与圆锥曲线问题 直线与圆锥曲线问题是高中数学的难点,也是高考中的热点问题,同时它广泛地存在于科学研究工 程技术中.下面我们运用参数法来解决直线与圆锥曲线的一。

5、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 点差法在解析几何题中的应用 在处理直线与圆锥曲线相交形成的弦中点的有关问题时,我们经常用到如下解法:设弦的两个端点坐 标分别为 1122 ,x yxy,代入圆锥曲线得两方程后相减,得到弦中点坐标与弦。

6、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 不等式证明中的构造函数不等式证明中的构造函数 策略策略 有些不等式证明问题,如能根据其结 构特征,构造相应的函数,从函数的单调 性或有界性等角度入手,则可以顺利得到 证明。把握这种构造函数的证题策略。

7、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 从函数视角研究数列从函数视角研究数列 沪教版高二年级第一学期课本中第 6 页写道: 从函数的观点看,数列可以看成是以正整数集或其 子集为定义域的函数。 数列是一个定义在正整数集或其子集上的特殊函数。。

8、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 抽象函数的对称性奇偶性与周期性常用结论抽象函数的对称性奇偶性与周期性常用结论 一一. .概念概念: : 抽象函数是指没有给出具体的函数解析式或图像,只给出一些函数符号及其满 足的条件的函数,如函数的。

9、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 变化率与导数学习解读变化率与导数学习解读 导数概念的学习因其抽象性历来成为学生理解的一个难点,但由于它是推导导数运算法则与导数公式 的最基本依据,是进一步学习导数知识的基础,因而成为本部分内容学习的。

10、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 递推数列通项的求解策略递推数列通项的求解策略 由数列的递推公式,求数列的通项公式是高考常考的内容,但是由于数列的表现形式各异,有些数列 的递推公式比较复杂,给问题的解决带来不少困难。本文试图归纳几类。

11、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 从数学教学走向数学素质教育研究从数学教学走向数学素质教育研究 摘要:近年来,我国数学 教育 在科研教学等各个方面有了巨大的进步。但同时也要看到,随 着我国全面推进素质教育,数学教学也应该从自身的特点。

12、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 变式教学在高中数学中的应用变式教学在高中数学中的应用 随着高中新课改在全国范围内的全面实施,几乎所有数学教师都有这样的 感受,那就是时间紧,教学内容多 。然而,部分教师为了争取时间便满堂灌, 致使学。

13、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 都是都是定义域定义域惹的祸惹的祸 函数三要素中,定义域是十分重要的,研究函数的性质时应首先考虑其定义域在求解函数有关问题 时,若忽视定义域,便会直接导致错解下面我们举例分析错从何起 一求函数解析式时。

14、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 充满活力的数学课堂的构建充满活力的数学课堂的构建 摘要:教师在课堂教学中要积极引导学生参与由浅入深由表及里的教学活动,引导学生展开讨 论,深层次地思考和感悟出知识的发生 发展 过程,真正发展学生的数。

15、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 等轴双曲线和圆相交时的几个优美性质等轴双曲线和圆相交时的几个优美性质 浙江省海盐元济高级中学浙江省海盐元济高级中学314300314300崔宝法崔宝法 圆与等轴双曲线都是具有高度对称美的曲线,经过研。

16、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 对一道对一道切变变换切变变换题的错解分析题的错解分析 题目:题目: 如图所示,四边形ABCD和四边形DCBA分别是矩形和平行四边形,其中点的坐标分别为 2, 1,2, 3,2 , 3,2 , 1DC。

17、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 分段函数的几个问题分段函数的几个问题 分段函数在教材中是以例题的形式出现的,并未作深入说明。学生对此认识比较肤浅,本文就分段函 数的有关问题整理归纳如下: 1分段函数的含义 所谓分段函数 ,习惯上指。

18、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 点击圆锥曲线中的最值问题点击圆锥曲线中的最值问题 最值问题是圆锥曲线中的典型问题,它是教学 的重点也是历年高考的热点。解决这类问题不仅要 紧紧把握圆锥曲线的定义,而且要善于综合应用代 数平几三角等相。

19、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 摘要摘要 数感是人们对数与运算的一般理解,这种理解可帮助人们用灵活的方法做出数学判断和解决复杂的问 题,提出有用的策略.在数学教学中,发展学生的数感主要是指使学生具有应用数字表示数据和数量关系的 能。

20、高中数学教学精品论文高中数学教学精品论文 对对数学课堂充满活力的几点思考数学课堂充满活力的几点思考 内容摘要在新的教育教学过程中,为了在课堂教学中取得更好的成效,教师应着手从几个方面 更进一步提高:改变教师的教学观念和教学习惯;采用合作式课。

【高中数学教学论文】相关DOC文档
(高中数学教学论文)10个导数题(极值点的偏移).doc
(高中数学教学论文)“直线与平面”错解点击-新人教版.doc
(高中数学教学论文)把握特殊情形-堵住丢分漏洞-提高复习质量.doc
(高中数学教学论文)参数法巧解直线与圆锥曲线问题-苏教版.doc
(高中数学教学论文)“点差法”在解析几何题中的应用.doc
(高中数学教学论文)不等式证明中的构造函数策略.doc
(高中数学教学论文)从函数视角研究数列.doc
(高中数学教学论文)抽象函数奇偶性对称性周期性和三角函数.doc
(高中数学教学论文)A版1变化率与导数.doc
(高中数学教学论文)递推数列通项的求解策略-苏教版.doc
(高中数学教学论文)从数学教学走向数学素质教育研究.doc
(高中数学教学论文)变式教学在高中数学中的应用.doc
(高中数学教学论文)都是“定义域”惹的祸.doc
(高中数学教学论文)充满活力的数学课堂的构建.doc
(高中数学教学论文)等轴双曲线与圆相交的优美性质.doc
(高中数学教学论文)对一道“切变变换”题的错解分析-苏教版.doc
(高中数学教学论文)点击圆锥曲线中的最值问题.doc
(高中数学教学论文)从生活中体验数感.doc
(高中数学教学论文)对数学课堂充满活力的几点思考-北师大版.doc
(高中数学教学论文)概率题错解分类剖析-苏教版必修3.doc
(高中数学教学论文)反证法在几何问题中的应用-新人教版.doc
(高中数学教学论文)点到直线的距离公式的推导.doc
(高中数学教学论文)高考中数列和不等式证明的交叉.doc
(高中数学教学论文)复数问题的处理策略-苏教版选修1-2.doc
(高中数学教学论文)独立性问题点拨.doc
(高中数学教学论文)更新观念-解放思想-迎接新课程.doc
(高中数学教学论文)高考数学临场解题策略-新人教版.doc
(高中数学教学论文)二项分布及其应用.doc
(高中数学教学论文)关于高等数学教学中融入数学建模思想的探讨.doc
(高中数学教学论文)高中数学必修五个模块的教授顺序合理安排.doc
(高中数学教学论文)复合函数研究策略.doc
(高中数学教学论文)关于新课程理念下的数学问题教学.doc
(高中数学教学论文)关于分式和的几个结论的证明及应用.doc
(高中数学教学论文)含参不等式恒成立问题的求解策略.doc
(高中数学教学论文)高考解析几何的万能套路.doc
(高中数学教学论文)关于数学新课程理念与教学观念的转变.doc
(高中数学教学论文)化归与转化思想.doc
(高中数学教学论文)几何概型知识与常见题型梳理.doc
(高中数学教学论文)高中数列求和方法大全(配练习及答案).doc
(高中数学教学论文)过圆锥曲线焦点弦端点切线的一个性质.doc

Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
   


【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

163文库