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高齢化社会

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2、1動詞,把握,名动3他,充分理解握紧,手握,l彼緊張時,把握,充分理解,掌握,理解,l高齢化現状把握,l充分把握文章的内容文章内容十分把握,抱,动2他,l大荷物胸抱,l3人子供抱,抱,l高齢者抱問題多,l,行,l心配見,頭抱頭抱考込,l腹抱。

3、高齢化社会私第課中国中国旧暦九月九日日本日本新暦9月第3月曜日中国,重陽節,菊花観賞山登神拝家族会食日本,敬老日,菊水族館,博物館,美術館,60歳65歳以上高齢者無料,敬老祝金市町村贈,趣旨山登秋景色楽,老人敬恩返,長間社会尽老人敬,長寿祝。

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6、第第33課課高齢化社会高齢化社会文法接続,接続,助词助词,前接动词的前接动词的基本形基本形用法,用法,表示表示一个事项与其他事项同时或相继发生,两个事项都是已一个事项与其他事项同时或相继发生,两个事项都是已经发生的事情,经发生的事情,一般一。

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8、第3课高齢化社会,设计思路本课基于社会范畴的,老龄少子,主题选定,高齢化社会,这内容,目的在于鼓励和引导学生关注社会生活,增进对老龄化问题和身边老人生活的关注,思考自己可以做的事,传承和弘扬尊敬老人的中华传统美德,基于上述目的,本课的教学目。

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