感应电流

1、第一章第一章 电磁感应电磁感应 第三节第三节 感应电流的方向感应电流的方向 A 级级 抓基础抓基础 1(2016 上海卷上海卷)磁铁在线圈中心上方开始运动时磁铁在线圈中心上方开始运动时，线圈中产生线圈中产生 如如图方向的感应电流，则磁铁图方向的感应电流，则磁铁( ) A向上运动向上运动 B向下运动向下运动 C向左运动向左运动 D向右运动向右运动 解析：解析：若磁铁向下运动时若磁铁向下运动时。

2、第一章第一章 电磁感应电磁感应 第一节第一节 电磁感应现象电磁感应现象 第二节第二节 产生感应电流的条件产生感应电流的条件来源来源:163文库163文库 ZXXK A 级级 抓基础抓基础 1如图所示实验装置中用于研究电磁感应现象的是如图所示实验装置中用于研究电磁感应现象的是( ) 来源来源:学学*科科*网网 解析：解析： 选项选项 A是用来探究影响安培力的是用来探究影响安培力的大小因素的实验； 选项大小。

3、第第 56 节节 感应电流的方向感应电流的方向 1. 2014 年物理上海卷年物理上海卷 17.如图，匀强磁场垂直于软导线回路平面，由于磁场发生变化，回路变为圆形。则该磁场 （ ） A逐渐增强，方向向外 B逐渐增强，方向向里 C逐渐减弱，方向向外 D逐渐减弱，方向向里 【答案】CD 【解析】根据楞次定律可知，感应电流的磁场具有阻碍原磁通量变化 的 作 用，回路变成圆形，说明面积在变大。

4、16.3 动量守恒定律 一、系统、内力、外力一、系统、内力、外力 存在相互作用的几个物体所组成的整体称为存在相互作用的几个物体所组成的整体称为系统系统。 系统中各物体之间的相互作用力叫做系统中各物体之间的相互作用力叫做内力内力。 外部其他物体对系统的作用力叫做外部其他物体对系统的作用力叫做外力外力。 情景问题 两个小球在光滑水平面上碰撞两个小球在光滑水平面上碰撞 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文。

5、学生实验：探究产 生感应电流的条件 法拉第 Michael Faraday (1917-1867)1791年9月22日 生在一个手工工人家庭，家里人 没有特别的文化，而且颇为贫穷。 法拉第的父亲是一个铁匠。法拉 第小时候受到的学校教育是很差 的。十三岁时，他就到一家装订 和出售书籍兼营文具生意的铺子 里当了学徒。 法拉第 法拉第 法拉第成就最大的时期是1830至1839 年，当时他是对现代电学发现作出贡献的第一 流科学家。1821年他研究了奥斯特发现的电 流的磁作用，作出了一项重大发现：磁作用的 方向是与产生磁作用的电流的方向垂直的。法 拉第还制成了一种电动。

6、第七节第七节 学生实验：探究学生实验：探究 产生感应电流的条件产生感应电流的条件 第十四章第十四章 磁现象磁现象 电流能够产生磁场，例如奥斯特实验，那电流能够产生磁场，例如奥斯特实验，那 么磁场能否产生电流呢？么磁场能否产生电流呢？ 问题的提出问题的提出 一、电磁感应现象一、电磁感应现象 制定计划制定计划 尝试尝试1：保持线框和磁体都不动；：保持线框和磁体都不动； 尝试尝试2：磁体不动，使线框底边：磁体不动，使线框底边ab左右运动；左右运动； 尝试尝试3：使线框底边：使线框底边ab向上或向下运动，并不切向上或向下。

7、4.2 探究感应电流的产生条件 回顾与思考 1820年奥斯特发现电流可以产生磁场， 揭示了电和磁之间存在着相互联系。 既然电能生磁，那么磁能不能生电呢？ 1831年法拉第经过十年的研究，终于发 现了利用磁场产生电场的条件。那么有哪些 情况可以产生感应电流呢？ 学习目标 01 知道产生 感应电流的条件 03 能够运用感应电流的产生条件，判断是否有 感应电流产生 02 会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验 探究感应电流产生的条件 1. 闭合电路的一部分导体在磁场中运动 实验操作 实验现象 导体棒静止 导体棒平行于 磁感线运动 有感应电流 导体棒。

8、第二节 科学探究:怎样产生感应电流 一、 学习目标 1、 课程标准相关要求： （1） 通过实验探究，知道导体在磁场中运 动时产生感应电流的条件 （2） 通过实验了解感应电流的大小和方向 与哪些因素有关 二、 学习目标 （1） 通过实验探究，知道导体在磁场中运 动时产生感应电流的条件 【体验体验】电磁感应现象电磁感应现象 活动活动: :准备插头、微风扇、发光二极管。准备插头、微风扇、发光二极管。 活动活动1:1:将发光二极管接在微风扇的插头将发光二极管接在微风扇的插头 处处, ,用手旋转叶片用手旋转叶片; ; 活动活动2:2:用手指捏紧插。

9、探究感应电流产生的条件 一旦科学插上幻想的翅 膀，它就能赢得胜利 知识回顾 哪些物体的周围有磁场？ “磁生电”？ “电能生磁”！ 法拉第心系磁生电 实验探究：产生感应电流的条件 导导体棒的运动动有无感应电应电 流 水平运动动 竖竖直运动动 静止 实验1 实验2 实验4实验3 磁体的运动动有无感应电应电 流 N极插入线线圈 N极停在线线圈中 N极从线线圈中抽出 S极插入线线圈 S极停在线线圈中 S极从线线圈中抽出 操作 有无感应电应电 流 开关闭闭合瞬间间 开关断开瞬间间 电电路稳稳定 操作 有无感应电应电 流 增大电电阻 减小电电阻 电电路。

10、实验13探究电磁感应的产生条件(加试)实验14探究感应电流方向的规律(加试),考纲解读(1)会设计实验记录表，并记录实验现象。(2)能够按照“电流可变”的要求设计电路，并会选择合适的电源电压。(3)知道滑动变阻器滑片移动方向与电流变化的关系。(4)能够对实验步骤进行设计，使电流变化的方式相对完整。(5)能够根据实验记录的数据，总结实验规律。(6)通过探究，初步了解决定感应电流方向的因素。,一、探究电磁感应的产生条件1.“磁铁运动式”的实验器材及连接如图所示：,2.条形磁铁不同运动方式中的磁通量变化情况：插入磁铁时磁通量_______，。

11、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 实验 13 探究电磁感应的产生条件 (加试 ) 实验 14 探究感应电流方向的规律 (加试 ) 考纲解读 (1)会设计实验记录表 ， 并记录实验现象。 (2)能够按照 “ 电流可变 ” 的要求设计电路 ， 并会选择合适的电源电压。 (3)知道滑动变阻器滑片移动方向与电流变化的关系。(4)能够对实验步骤进行设计 ， 使电流变化的方式相对完整。 (5)能够根据实验记录的数据 ，总结实验规律。 (6)通过探究 ， 初步了解决定感应电流方向的因素。 一、探究电磁感应 的产生条件 1.“ 磁铁运动式 ” 的实验器材及连接如图所示。