富贵不能淫

1、八上 文言文）中考真题 5 课(含答案)【三峡；答谢中书书；记承天寺 夜游；富贵不能淫；生于忧患，死于安乐】 三峡 一、一、(2020(2020 重庆重庆 B B 卷卷) )阅读下面的文言文，完成 14 题。(15 分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以。

2、第一部分 古诗文阅读 8. 富贵不能淫 孟子 专题二 文言文阅读 【考情搜索】【考情搜索】2019 年曲靖卷考查年曲靖卷考查【教材链接】【教材链接】八年级八年级(上册上册)第第 22 课课 原文呈现原文呈现 景春曰：景春曰：“公孙衍、张仪岂不公孙衍、张仪岂不诚大丈夫诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧哉？一怒而诸侯惧，安居而安居而 天下熄天下熄。” 第第 1 段：用景春的话提出段：用景春的话提出。

3、第六单元 2121 孟子二章 【导学目标】 1 1积累一些文言实词、虚词，背诵并默写两篇短文。 2 2熟读课文，借助注释，了解大意。 3 3了解孟子其人和他所处的时代，理解孟子的政治主张。 【课时计划】 2 课时。 第一课时 学习富贵不能淫 学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。 学法指导一： 【词类活用之使动用法】 是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思。即此时谓语动词表示的。

4、第六单元21孟子二章【导学目标】1积累一些文言实词、虚词，背诵并默写两篇短文。2熟读课文，借助注释，了解大意。3了解孟子其人和他所处的时代，理解孟子的政治主张。【课时计划】2课时。第一课时学习富贵不能淫学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。学法指导一：【词类活用之使动用法】是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思。即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动用法中的谓语动词，有的是由名词，形容词活用来的。情景导入生成问题人们。

5、富贵不能淫,2019年12月1日星期日,孟子,驳论文,实用课件制作：涡阳八中臧文清,人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。,新课导入,1、了解有关孟子的文学常识，积累文中常用 的文言词汇，提高阅读文言文的能力。 2、反复诵读，了解文章的论证思路和论证方 法，理解文章的观点。 3、体会“富贵不能淫”的大丈夫气节，从而培 养个人的道德修养。,学习目标,孟子（约前372一前289），名轲，字子舆。战国时期思想家、教育家，是。

6、富贵不能淫,轲 子舆 儒 孔子 孔孟 仁政,孟子，名 ，字 ， 战国时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张“ ”，以统一天下。,孟子是一部记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动的书，现存 篇，是孟子和他的弟子万章 等合著成的，南宋朱熹将孟子列为“ ”之一。,七,四书,齐读课文：,读准字音 读出停顿 读出感情 读懂文意,范读：,注意停顿 注意节奏 注意情感,再读课文：,读准字音 读出停顿 读出感情 读懂文意,富贵不能淫选自 ，孟子是记录 的著作，本课出自 ,孟子言行,孟子译注,自主预习,1.文学常识,2.解释加横线词语含义： （1。

7、文言文,富贵不能淫,19,人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。,1、疏通文章，积累文言词汇。 2、掌握本文的中心论点，理清作者的论证方法及论 证思路。 3、了解孟子主张，掌握“富贵不淫”的道理。,（重点）,（难点）,孟子(约前372年约前289年)，名轲，字子舆，邹 (现在山东邹城市)人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，后世常以“孔孟”并称。

8、富贵不能淫,孟子,作者知多少,孟子（前372年前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。,（一）你读我读，疏通文意,1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）2、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习）,景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯俱，安居而天下熄。”,景春说：“公。

9、孟子二章,孟子名言尽信书，不如无书。（孟子尽心下） 生于忧患，死于安乐。（孟子告子下） 得道多助，失道寡助。孟子公孙丑） 民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子尽心上） 人有不为也，而后可以有为。 （孟子离娄下穷则独善其身，达则兼济天下。 （孟子尽心上） 天时不如地利，地利不如人和。 （孟子公孙丑） 子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 （孟子尽心上） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子滕文公） 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子梁惠王下）,生于忧患，死于安乐。,孟子的母亲为了他有一个良好的学习环境。

10、孟子二章,孟子名言,民为贵，社稷次之，君为轻。百姓最为重要，国家其次，国君为轻。穷则独善其身，达则兼济天下。 不得志的时候管好自己的道德修养，得志的时候努力让百姓得到好处。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孝敬自己的长辈时不忘记别的老人，抚养自己的小辈时不忘记别的的小孩。,孟子的故事,三字经里说：昔孟母，择邻处。孟子母亲为他有良好的学习环境，搬了三次家。孟子小时，住的地方离墓地很近，孟子玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学做买卖的游戏。母亲又将。

11、文言文,富贵不能淫,21,人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。,男子汉=大丈夫？,1、疏通文意，积累文言词汇。2、掌握本文的中心论点，理清作者的 论证方法及论证思路。背诵。3、了解孟子主张，掌握“富贵不淫” 的道理。,（重点）,（难点）,学习目标,孟子（约公元前372-前289年），名轲，字子舆，战国时期思想家、政治家、教育家。是儒家最主要的代表人物之一，被认为是孔子学说的继承者，南宋朱熹又把孟子与论语、大学。

12、温故知新,子 曰：“学 而 时 习 之，不 亦说 乎？子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”,以上几句名言出自______一书，该书是______家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与__________________________合称为四书。,论语,儒,大学,中庸,孟子,孟子是____________的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响，与论语、大学、中庸合称四书。,孟子？,记录孟子言行,孟子知多少,孟子（前372年前289年），名____，字。

13、富贵不能淫,孟子,作者知多少,孟子（前372年前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。,作者介绍：孟子（约公元前372-前289年），是儒家最主要的代表人物之一，战国时期思想家、政治家、教育家。被认为是孔子学说的继承者，南宋朱熹又把孟子与论语、大学、中庸合为“四书”，其实际地位更在“五经”之上。元朝至顺元年（1330），孟子被加封为“亚圣公”，以后就称为。

14、孟子一则（富贵不能淫）,作者介绍：孟子（约公元前372-前289年），是儒家最主要的代表人物之一，战国时期思想家、政治家、教育家。被认为是孔子学说的继承者，南宋朱熹又把孟子与论语、大学、中庸合为“四书”，其实际地位更在“五经”之上。元朝至顺元年（1330），孟子被加封为“亚圣公”，以后就称为“亚圣”，地位仅次于孔子。,原文：景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”句意：,人名，纵横家的信徒。,公孙衍：人名，即魏国人犀首，著 名的说客。张仪：魏国人，与苏泰同为纵横家的主要代表。致力于游。

15、孟子,富贵不能淫,学习目标：,1、熟读文本，背诵精彩片段。2、小组互助学习，理解本文意思，积累重点文言字词。3、感受和培养大丈夫的英雄气度。,孟子简介：,孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人）人。是著名的思想家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。 孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。,1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）2、解释文本。（先对照课文自。

16、课文导入,人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名，坐不改姓”，我们一起来看看“亚圣”孟子对“大丈夫”的阐释。,学习目标,1、熟读文本，背诵精彩片段。2、识记重点字词并翻译文章3、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。,孟子（前372-前289），名轲，字子舆。他是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”。孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的年代。面对这样的一个社会，孟子提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国重视人民的作用；强烈反对不义战争，宣扬“仁政”“王道”，并将这一希望寄托在统。

17、孟子,富贵不能淫,学习目标：,1、熟读文本，背诵精彩片段。2、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。3、以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。,孟子（前372年前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。,（一）你读我读，疏通文意,1、公孙衍、张仪是大丈夫吗？2、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？ 3、怎样才能做到有大丈夫之道呢？,（二。

18、富贵不能淫,景春曰:公孙衍、张仪岂不诚(真正、确实）大丈夫哉?一怒而诸侯惧（害怕），安(安静)居而天下熄。”景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们发起怒来，诸侯们都会害怕;安静下来，天下就会平安无事。”孟子曰:“是（这样)焉(怎么）得为大丈夫乎?子未学礼乎?孟子说:“这样怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?,丈夫之冠（行冠礼）也，父命（教导）之;男子成年举行加冠礼的时候，父亲教导他； 女子之嫁也，母命之，往送之门，女子出嫁的时候，母亲教导她，送她到门口，,戒（告诫）之曰:往之女(通“汝”，你）家，必敬必戒。

19、富贵不能淫 孟子一书主要记录了孟子的语言和政治观点，是儒家的经典之作。其文章气势充沛，说理畅达，并长于论辩。 富贵不能淫选自孟子一书， 孟子关于 “大丈夫 “的这段名言，句句闪耀着思想和人格力量的光辉，在历史上曾鼓励了不少志士仁人，成为他们不畏强暴， 坚持正义的座右铭 。 【知识与能力目标】 掌握常用文言词语，理解文义。 【过程与方法目标】 通过朗读、默读、品味、批注等多种方法和自主、合作、探究等多种方式来理解作品的内涵及作者的情感。 【情感态度价值观目标】 建立正确的人生观、价值观。 【 教学重点 】 掌握常。

20、富 贵 不 能 淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧， 景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静 安居而天下熄。” 下来，天下就会平安无事。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也， 孟子说：“这怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼数吗？男子举行加冠礼的时候，父亲 父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家， 给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你丈夫家里， 必敬 必戒， 无违夫子！ 以顺为正者，妾妇之道也。

21、富贵不能淫教学设计 教学目标： 1、熟读文本，背诵精彩片段。 2、小组互助学习，理解本文意思，积累重点文言字词。（重点） 3、感受和培养大丈夫的英雄气度。（难点） 教学工具：多媒体 教学准备：预习本课，理解本文大意。 教学步骤： 一、导入： 俗语常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫一言既出驷马难追”、“ 大丈夫行不更名坐不改姓”，那到底哪样的人是大丈夫呢？我们伟大的思想家孟子也谈了自己的观点。今天我们一起来听一听他的看法。 我们一起进入到 21课孟子二章的学习。 二、出示学习目标。 三、介绍孟子 及其思想。 四、你读我。

22、八年级语文导学案 班级 姓名 （ ）组（ ）号 导学案编号： 教学 课题： 21. 二章（富贵不能淫） 一 、 【复习旧知、检查预习】 （ 5 分钟） 1、作家作品 孟子（前 372 年前 289 年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 孟子一书主要记录了孟子的语言和政治观点，是儒家的经典之作。其文章气势充沛 ，说理畅达，并长于论辩。孟子也终成为仅次于孔子的一代儒家宗师，因。

23、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 21 孟子二章 1 知识与技能目标： 掌握重点实 词和虚词的意义及运用，背诵课文，积累名言 警句。 2 过程与方法目标： 通过反复诵读 ， 理解文意 ， 培养学生文言文的自学能力。 3 情感态度与价值观目标： 增强对国家安定团结的政治局面的认识。 正确认识 “ 生于忧患 ” 的时代意义。 朗诵法、讲授法、练习法、探究学习法。 课件。 第 1 课时 富贵不能淫 一、情景导入 生成问题 人们经常说 “ 大丈夫说到做到 ”“ 大丈夫行不更名 ， 坐不改姓 ” ， 那么是不是只要是男人就可以称为 “ 大丈夫 。

24、富贵不能淫,孟子滕文公下,1、掌握文学常识孟子及孟子。2、熟读文本，小组互助学习，能够准确疏通文意。3、理解作者思想，感受大丈夫的英雄气度。,学习目标,作者介绍,孟子（前372年前289年），名轲， 字子舆。邹（今山东邹城东南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子“仁”的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张施行仁政以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。,孟子是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为。

25、文言文,富贵不能淫,21,人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。,1、疏通文章，积累文言词汇。2、掌握本文的中心论点，理清作者的论证方法及论证思路。3、了解孟子主张，掌握“富贵不淫”的道理。,（重点）,（难点）,来自点拨,孟子(约前372年约前289年)，名轲，字子舆，邹 (现在山东邹城市)人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，后世常以“孔孟。