Focus-3c教案

1、Unit1CanyouplaytheguitarSectionAGrammarFocus3c一教学目标一教学目标1,词汇,write,show,or,talk2,句型,1含情态动词can的一般疑问句句。

2、SectionAGrammarFocus3c一教学目标,教学目标,1,语言知识目标,语言知识目标,1继续练习运用情态动词can,学会询问和谈论彼此的能力和特长,能掌握以下句型,Canyouplaytheguit。

3、教案一,教学目标,招聘海报,该部分学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长,可以培养学生的一种群体意识,促进同学们对自身的认识,为将来的自我发展奠定基础,二,教学重难点,教学重点,让学生重点总结,发现情态动词的用法,通过一些与学生们实。

4、人教版英语学科第六单元第二课时教学设计课题单元第六单元学科英语年级七年级学习目标与核心素养一,教学目标,重点单词,重点短语,重点句式,重点教学重点,掌握现在进行时态的结构及用法,通过不同形式的练习来运用现在进行时态,难点教学难点,掌握现在时。

5、人教版英语学科第四单元第二课时教学设计课题Unit4Donteatinclass,单元第四单元学科英语年级七年级学习目标与核心素养教学目标,1,继续练习运用如何做自我介绍及问候他人,学会从对话中获取对方的基本信息,询问他人姓名,能掌握以下句。

6、人教版英语科目第二单元第二课时教学设计,课题,单元第二单元学科英语年级七年级下册学习目标与核心素养,继续学习运用和引导的特殊疑问句询问时间,运用数词表达不同的时间,通过对目标语言的学习使学生学会更合理地安排自己的学习和课活动时间,能掌握以下。

7、人教版英语学科第十二单元第二课时教学设计课题,单元第十二单元学科英语年级七年级学习目标与核心素养一,教学目标,掌握以下单词,继续练习使用一般过去时态特殊疑问句练习问答能掌握以下句型,提高学生独立学习能力,培养学生动手能力与想像能力,重点教学。

8、人教版英语学科第五单元第二课时教学设计课题Unit5Whydoyoulikepandas,单元第五单元学科英语年级七年级学习目标与核心素养一,教学目标,1,1,继续练习运用如何做描述动物及表述自己对动物的喜好,能掌握以下句型,Whydoyo。

9、人教版英语学科第三单元第二课时教学设计课题,单元第三单元学科英语年级七年级学习目标与核心素养,继续练习谈论出行方式,用不同方式练习引导的特殊疑问句,表示乘坐何种交通工具的方式,引导的特殊疑问句,复习基数词及时间的表示方法,了解东西方国家出行。

10、人教版英语学科第八单元第二课时教学设计课题,单元第八单元学科英语年级七年级学习目标与核心素养一,教学目标,能掌握以下单词,继续练习句型的一般疑问句及其肯定与否定回答,学习以引导的特殊疑问句的构成,能掌握以下句型。