分数与小数

1、( ),2.875,探究新知,返回,说一说分数化小数的方法。
,分数化小数用分子除以分母， 再算出商。
,返回,把0.4，0.8，0.85,1.125化成分数。
,怎么化呢？先把小数在直线上表示，再分析吧。
,10,4,10,8,返回,把0.4，0.8，0.85,1.125化成分数。
,返回,说一说小数化分数的方法。
,小数化分数,先把小数化成分母为10,100，1000的分数。
,能约分的要约成最简分数。
,返回,怎样比较呢？,答:苹果树高一些。
,我把小数化成分数来比较。
,返回,这种方法好。
,答:苹果树高一些。
,我把分数化成小数来比较。
,返回,对口令。
,0.25,课堂练习,返回,0.2,对口令。
,返回,分数化小数的方法？ 用（ ）除以（ ），求出商即可。
分母是10，100， 1000的分数还可以 （ ）。
,分子,分母,直接写成一位小数、两位小数、三位小数,返回,小数化分数的方法？ 先把小数化成（ ），然后，再约分成 （ 。

2、分数不小数 数学西师大版 五年级下 新知导入新知导入 用分数表示下面各除法算式的商。
23= 1223= 1911= 12 23 2 3 19 11 被除数相当于分数的分子，除数相当 于分母，除号相当于分数线。
新知导入新知导入 填一填。
0.5表示（ ）分之（ ）。
0.04表示（ ）分之（ ）。
0.365表示（ ）分之（ ）。
。

3、西师大版五年级数学下册西师大版五年级数学下册用小数和分数表示下面每个图中的阴影部分.用小数和分数表示下面每个图中的阴影部分.小数小数小数小数0.40.7分数分数分数分数41071010.3里面有3个分之一,它表示分之.20.12里面有12个。

4、西师大版五年级数学下册西师大版五年级数学下册用小数和分数表示下面每个图中的阴影部分,用小数和分数表示下面每个图中的阴影部分,小数,小数,小数,小数,0,40,7分数,分数,分数,分数,410710,1,0,3里面有3个,分之一,它表示,分之。

5、分数与小数教学内容分数与小数,一,教学目标1,理解分数,小数互相转化的必要性,能正确地把分数化成小数,把小数化成分数,2,创设富于挑战性的问题情境,让学生经历在解决比较分散和小数的大小的实际问题的过程中体验,教学重难点能运用分数与除法的关系。