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分数的初步认识冀教版

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分数的初步认识冀教版Tag内容描述:

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9、分数的初步认识教学设计教学内容,认识几分之一,教材89,91页,教学目标,1,从现实生活中认识几分之一,并能正确地对几分之一地分数进行大小比较,2,为学生提供数学实践的机会,提高学生动手操作的能力,3,体会分数地产生源于实际生活的需要,培养。

10、课题分数的初步认识课时数1课时学习内容分析1,分析课程标准对本课教学内容的要求,分数的初步认识是数概念教学的一次扩展,学生理解掌握会有一定的难度,所以本册出现的内容是最初步的,结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单的分数的具体含义。

11、学习目标学习目标1,通过创设一定的学习情境,引导同学们对熟悉的生活实例和直观图形进行探讨和研究,使同学们初步认识几分之一,建立分数的初步概念,会读,写几分之一,2,借助直观演示,操作,观察,概括等方法,引导同学们感受几分之一的形成过程,一天。

12、分数的初步认识教学设计教学内容,冀教版小学数学三年级下册教材第79,80页的例1,例2及相关的练习,教学目标,1知识与技能,1,初步认识分数,理解几分之一的含义,会读写几分之一,2,培养学生的观察能力,语言表达能力和迁移类推能力,2过程与方。

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