分数除法

1、分数除法 第 5 课时 分数除法（三） 北师大版 数学 五年级 下册 1 1、继续学习用方程解决简单的有关分数的实际问题，体会方程是解决、继续学习用方程解决简单的有关分数的实际问题，体会方程是解决 实际问题的重要模型，掌握列方程解决问题的步骤和方法。实际问题的重要模型，掌握列方程解决问题的步骤和方法。 2 2、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。 3 3、感。

2、分数除法 第 1 课时 分数除法（一） 北师大版 数学 五年级 下册 1 1、体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法、体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法 则，并能正确的计算。则，并能正确的计算。 2 2、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。 3 3、培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于。

3、分数除法 第6课时 练习五 北师大版 数学 五年级 下册 1.1.复习本单元知识，掌握分数除法的意义和计算方法。复习本单元知识，掌握分数除法的意义和计算方法。 2.2.认识分数除法应用题的特点，熟练掌握分析应用题数量关系以及认识分数除法应用题的特点，熟练掌握分析应用题数量关系以及 解题方法。解题方法。 3.3.培养归纳数学知识以及分析问题解决问题的培养归纳数学知识以及分析问题解决问题的能力。

4、分数除法 第3课时 分数除法（二） 北师大版 数学 五年级 下册 1 1、继续体验整数除以分数的计算方法，并能正确的计算，能根据除数、继续体验整数除以分数的计算方法，并能正确的计算，能根据除数 的大小判断商的大小。的大小判断商的大小。 2 2、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。 3 3、培养学生愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活。

5、分数除法 第4课时 分数除法（三） 北师大版 数学 五年级 下册 1 1、能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实、能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实 际问题的重要模型，掌握列方程解决问题的步骤和方法。际问题的重要模型，掌握列方程解决问题的步骤和方法。 2 2、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。 3 3、感受数学思。

6、1 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 1313 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 1 14 4 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 1 15 5 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分。

7、1 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 8 8 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 9 9 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 1010 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分。

8、1 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 附：附：参考答案：参考答案： 4。

9、1 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 3 3 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 4 4 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 六六年级年级数学数学上册上册典型题训练典型题训练 5 5 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 4。

10、三三 分数除法分数除法 一、教学目标：一、教学目标： 1. 使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，能争正确计算分数（不 含带分数） 除法以及分数连除何乘除混合运算的式题； 能列方程解答已知一个数的几分之几 是多少，求这个数的简单实际问题。 2. 使学生经历探索分数除法的计算方法和应用分数知识解决简单实际问题的过程，进一步 培养分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力，增强数感。

11、位置与方向位置与方向 分数除法分数除法 RJ 六年级上册 填一填。填一填。 7 88 15 716 24 167 23 154 15 7 24 2 15 4 3 位 置 与 方 向 位 置 与 方 向 根据平面示意图，用方向和距离描述某个点根据平面示意图，用方向和距离描述某个点 的位置。的位置。 根据方向和距离的描述，在图上确定某个点根据方向和距离的描述，在图上确定某个点。

12、第三单元 分数除法 一、教学目标：一、教学目标： 1.使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，能争正确计算 分数（不含带分数）除法以及分数连除何乘除混合运算的式题；能列方程解答已 知一个数的几分之几是多少，求这个数的简单实际问题。 2.使学生经历探索分数除法的计算方法和应用分数知识解决简单实际问题的过 程，进一步培养分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力，增强数感，发展 数学思考。

13、小学六年级数学（上） 分数除法练习题小学六年级数学（上） 分数除法练习题 1、计算。 2、计算。 3、6 个苹果重 千克，平均每个苹果重多少千克？ 4、一辆汽车 4 次运走一堆苹果的 。 （1）平均每次运走这堆苹果的几分之几？ （2）照这样计算，7 次一共运走这堆苹果的几分之几？ 5、先看图想想商是几，再计算 。 6、计算。 7、计算。 8、填表。 9、计算。

14、小学六年级数学（上） 分数除法练习题小学六年级数学（上） 分数除法练习题 1、填空。 （1）修一条公路，5 天修了全长的 ，平均每天修了 。 （2）一个正方形的周长是 米，它的边长是（ ）米。 （3）一个最简分数分子乘以 2，分母除以 2 后，等于 ，这个最简分数是 。 （4）分数除以整数（ 0 除外） ，等于分数（ ）这个整数的（ ） 2、判断。 （1）把 4 米长的钢管分成。

15、小学六年级数学（上） 分数除法练习题小学六年级数学（上） 分数除法练习题 1、将互为倒数的两个数用线 连起来。 2、判断。 （1） 的乘积是 1，所以 互为倒数。 （ ） （2） ，所以 互为倒数。 （ ） （3）0 的倒数还是 0. （ ） （4）一个数的倒数一定比这个数小。 （ ） （5）因为 0.75=1，所以 的倒数是 0.75.（ ） （6）分数的。

16、新苏教版数学六新苏教版数学六年级年级上上册第册第三三单元单元分数除法分数除法测试卷（测试卷（二二） 姓名姓名: : 班级班级: : 得分得分: : 一、选择题一、选择题（1010 分分） 1钟面上，时针与分针行走的速度比是( )。 A1：60 B1：12 C1：1 D12：1 2一项工程，甲队单独做 4 天完成，乙队单独做 6 天完成。两队合做( ）天可以完成 工程的 1。

17、新苏教版数学六年级上册第三单元分数除法测试卷（一）新苏教版数学六年级上册第三单元分数除法测试卷（一） 姓名姓名: : 班级班级: : 得分得分: : 一、选择题一、选择题（1010 分分） 1一根绳子的 1 3 是 1 m 4 ，求这根绳子的长度，算式是（ ）。 A 11 34 B 11 43 C 11 43 D 11 34 2计算结果小于 9 23 的算式是（ ）。。

18、人教版数学六年级上册第三单元分数除法精编测试题人教版数学六年级上册第三单元分数除法精编测试题 3 3 一、认真读题，谨慎填写。一、认真读题，谨慎填写。（共 39 分，每空 3 分。） 1.3 7 的倒数是（ ），（ ）的倒数是 7.5。 2.13 40 5 8 = 13 40 = 3.小蚂蚁平均每秒爬行（ ）米。 4.把一根长 45 米的铁丝截成相等的小段，每段长5 6米，可以截成（。

19、人教版数学六年级上册第三单元分数除法精编测试题人教版数学六年级上册第三单元分数除法精编测试题 2 2 一、填一填。（共 27 分，每空 3 分。） 1.15 米比（ ）米少 4 1 ，10 元比（ ）元多 4 1 。 2.刘奶奶养鸡和鸭共 60 只，已知鸡的只数是鸭的 2 1 。如果设鸭的只数为 x 只， 则鸡的只数就是（ ）只。根据题意列方程（ ）。来源:学。科。网 3.修一条因地震被。

20、人教版数学六年级上册第三单元分数除法精编测试题人教版数学六年级上册第三单元分数除法精编测试题 1 1 一、知识大本营一、知识大本营(共 34 分，每空 2 分。) 1. 已知两个因数的积是10 21 ，其中一个因数是 5 7 ，另一个因数是（ ）。 2. 8 13 的倒数是( )，最小的合数的倒数是( )，( )与 3 1 2 互为 倒数。 3. 4 9 ( )( )0.75 11。

21、教学笔记教学笔记 练习课（整理和复习）练习课（整理和复习） 教学内容教学内容 教科书 P47“练习十”中第 15 题。 教学目标教学目标 1.在练习中较好地掌握分数除法的计算方法和技巧,能够正确、合理地进行分数乘 除混合运算的计算,提高计算能力。 2.经历解决问题的过程，体验有针对性地解决问题的过程，进一步熟悉利用分数除 法解决实际问题,找准题目中的数量关系，提高学生解决问题的能力。 3.在练。

22、三 分数除法 分数除以整数 杯里有 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝 多少升？ 221（升） 答：每人可以喝1升。 2 导入新课 杯里有 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝 多少升？ 1 12 （升） 2 1 答：每人可以喝 升。 2 1 5 4 你会列式计算并解答吗？ 探究新知 量杯里有 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人喝 多少升？ 4 5 4 5 2 （升） 2。

23、分数除法单元教学计划和教案 一、教学目标：一、教学目标： 1. 使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，能争正确计算分数（不 含带分数） 除法以及分数连除何乘除混合运算的式题； 能列方程解答已知一个数的几分之几 是多少，求这个数的简单实际问题。 2. 使学生经历探索分数除法的计算方法和应用分数知识解决简单实际问题的过程，进一步 培养分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力，增强数。

24、苏教版小学六年级上册数学第苏教版小学六年级上册数学第 3 3 单元分数除法单元检测单元分数除法单元检测 1 1 一、认真读题，谨慎填写。一、认真读题，谨慎填写。 （每空（每空 1 1 分，共分，共 2222 分）分） 1、一个数的 8 5 是 12 1 ，这个数是（ ） 。 2、 4 3 米（ ）厘米 2 1 时（ ）分 250 千克( ) ( ) 吨 400 平方米 (。

25、数学第数学第 3 3 单元分数除法单元检测单元分数除法单元检测 单元练习（一）单元练习（一） 一、直接写得数一、直接写得数 二、在（二、在（ ）里填上适当的数）里填上适当的数 、 、 （ ）、 、（ ）、（ ） 三、应用题三、应用题 一根木棒长 3/5 米，把它平均分成 4 份，每份长多少米？ 一个等边三角形的周长是 4/25 米，它边长是多少米？ 一个正方体棱长。

26、人教版六年级数学上册课件人教版六年级数学上册课件 情境导入情境导入 这些画有什么特点？这些画有什么特点？ 水里的画和原画颠倒了水里的画和原画颠倒了 情境导入情境导入 仔细观察每组分数的分子和仔细观察每组分数的分子和 分母，它们之间有哪些关系？分母，它们之间有哪些关系？ 相乘的两个数的分子、分母正好相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置颠倒了位置。 3 3 8 8 8 8 3 3 7 7 1。

27、执教执教分数除法分数除法教学反思教学反思 今天执教了分数除法分数除法一课，颇有感 触. 虽说现在的教材已经把意义淡化了，但 我在教学中依然采用了整数与分数对比，乘 法与除法对比的方式，揭示了分数除法的意 义。 针对新教材的特点，对于分数除法的意 义，我只是让学生理解，并没有强调口述， 而是重点让学生应用分数除法的意义，根据 给出的一个乘法算式写出两道除法算式，由 于有了整数的基础和前面对于意义。

28、3.1 倒数的意义及求法 1.填空。 (1)乘积是( )的两个数互为倒数。 (2) 8 5 与( )互为倒数；7 与( )互为倒数。 (3) 7 3 的倒数是( )；04 的倒数是( )。 (4) 5 2 ( ) 25 3 ( ) 9 2 ( )( ) 5 18 ( )( )1 (5)最小合数的倒数是( )，( )的倒数是最小的质数。 (6) 3 1 与它的倒数的积是( )，和是( )。 2.判断。

29、人教新课标六年级数学上册人教新课标六年级数学上册 教学目标教学目标 1.1.在同学们学习了分数除以整数、整数除在同学们学习了分数除以整数、整数除 以分数、一个数除以分数计算法则基础上，以分数、一个数除以分数计算法则基础上， 引导学生总结出分数除法的计算法则。引导学生总结出分数除法的计算法则。 2.2.能利用计算法则，正确、迅速地进行分能利用计算法则，正确、迅速地进行分 数除法的计算。数除法的。

30、= 分数除法的意义 = （1）、每人吃半块月饼，4个人一共吃多少块月饼？ （2）、两块月饼，平均分给4人，每人分得多少块？ （3）、两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？ 分数除法的意义与整数除法分数除法的意义与整数除法 的意义相同，都是已知两个的意义相同，都是已知两个 因数的积与其中一个因数，因数的积与其中一个因数， 求另一个因数的运算。求另一个因数的运算。 根据右面的根据右面的 乘法算。

31、比一比，赛一赛，看谁算的快：比一比，赛一赛，看谁算的快： 3 7 2 1 3 6 5 3 3 5 3 3 2 1 3 7 2 1 2 5 1 5 1 4 2 3 0 3 4 + 说出下面关键句中的说出下面关键句中的单位“单位“1”的量，的量， 写出等量关系式写出等量关系式 （1）一本书，已经看了）一本书，已经看了 2 3 把“一本书的页数”看作单位“把“一本书的页数”看作单位。

32、人教新课标六年级数学上册人教新课标六年级数学上册 教学目标教学目标 1.通过猜想、类推、验证等活动，理解分数通过猜想、类推、验证等活动，理解分数 除法的算理，掌握分数除法计算方法，并除法的算理，掌握分数除法计算方法，并 能正确计算。能正确计算。 2.通过相互交流、相互评价，培养分析、判通过相互交流、相互评价，培养分析、判 断、推理能力和反思意识，进一步渗透转断、推理能力和反思意识，进一步渗透转。

33、北宋一中北宋一中 人教新课标六年级数学上册课件人教新课标六年级数学上册课件 有有4个同样大小的饼个同样大小的饼 每每2个一份个一份,可以分成几份可以分成几份? 42= 2 4（ ） 有有4个同样大小的饼个同样大小的饼 每每1个一份个一份,可以分成几份可以分成几份? 41= 4 4（ ）4 有有4个同样大小的饼个同样大小的饼 每每 个一份个一份,可以分成几份可以分成几份? 2 1 4 2 1。

34、分数除以分数） 人教新课标六年级数学上册课件人教新课标六年级数学上册课件 说出上面各数的倒数说出上面各数的倒数 3 12 6 7 14 3 1 9 9 10 1 3 辽辽A 51888 一辆汽车一辆汽车2 2小时行驶小时行驶9090千米，千米， 1 1小时行驶多少千米？小时行驶多少千米？ （说出根据什么列式。）（说出根据什么列式。） 速度速度路程路程时间时间 一辆汽车一辆汽车 小时行。

35、一张纸的一张纸的 平均分成平均分成 3 3 5 5 3 3份份, ,每份是这张纸的每份是这张纸的 几分之几几分之几? ? 3 3 5 5 3 3 3 3 5 5 3 3 = = 3 3 5 5 3 3 = = 1 1 5 5 4 4 5 5 2 2 = = 4 4 5 5 2 2 = = 2 2 5 5 5 5 6 6 5 5 = = 1 1 6 6 6 6 7 7 3 3。

36、1 / 4 第第三三单单元元分分数数除除法法测测试试卷卷含含答答案案 一、填空题（每空 1 分，共 25 分） 1 22 4 33 （）（） 。 2. 3 66 5 ___（）（） 。 3. 4 7 的 2 5 是（） ， （）的 2 5 是 2 15 。 4. 一台拖拉机 3 5 小时耕地 3 8 公顷，平均每小时耕地（）公顷，耕 1 公顷地要（）小时。 5. 3 小时 45 分钟的 1 9 是。

37、练习课（第练习课（第1 1- -3 3课时）课时） 3 3 R 六年级上册六年级上册 状元成才路 一、复习巩固一、复习巩固 关于分数除法，你知道了什么关于分数除法，你知道了什么? 如果两个数的乘积是如果两个数的乘积是1，那么这两个数互为，那么这两个数互为 倒数，且其中一个数是另一个数的倒数。倒数，且其中一个数是另一个数的倒数。 1的倒数是的倒数是1，0没有倒数。没有倒数。 除以一个不为除以一个。

38、练习课练习课 3 3 R 六年级上册六年级上册 状元成才路 一、基础练习一、基础练习 1. 的倒数是的倒数是( )，4的倒数是的倒数是( ) ， ( ) 是是 0.7的倒数的倒数。 2 9 2. ( )没有倒数，没有倒数， ( )的倒数是它本身。的倒数是它本身。 9 2 1 4 10 7 0 1 状元成才路 一、基础练习一、基础练习 计算。计算。 = 15 6 28 (1)。

39、小升初数学分数除法专项练习和解析 一、填空练习 1、 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 【考查目的】进一步强化对倒数概念的理解，熟练掌握求一个数的倒数的方法。 【答案】，1，。 【解析】引导学生通过审题明确意图，先找出最简单的共同结果“1” 。该题分别考查了求分 数、整数、小数的倒数，1 的倒数，以及用代数式表示互为倒数的关系等知识。 2、既可以表示已知两个因数的积是（ ） ，其中一个因数是 （ ） ，求另一个 因数的运算；还可以表示已知一个数的是（ ） ，求这个数。 【考查目的】对分数除法意义的理解。 【答案】 5，；，5。 。

40、第 六 单元 分数除法 第 1 课时 分 数 除 法 导入：看乘法算式写出两道除法算式：导入：看乘法算式写出两道除法算式： 整数除法的整数除法的 意义是什么？意义是什么？ 42 6 7 42 7 6 分数除法的意义与整数除法的分数除法的意义与整数除法的 意义相同，都是已知两个因数意义相同，都是已知两个因数 的积与其中一个因数，求另一的积与其中一个因数，求另一 个因数的运算。个因数的运算。 67=42 ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) = ( ) 例例1：口算下面三组题。：口算下面三组题。 （1） 20 5 = 20 = 1 5 （2） 48 8 = 48 = 1 8 （3） 36 4 = 36 = 1 4。

41、1 / 5 五年级数学下册第六单元试题 班级考号姓名总分 一、填空。 1 15 7 除以分母是 5 的最小真分数，商是 ( )。 2把长 4 7 米的钢管平均分成4 段，每段是这根钢管的 ( )，每段长 ( )米。 3( )米的 4 9是 16 米，8 千克的 ( )是 12 5 千克。 4在里填上“”“”或“”。 9 10 4 9 10 7 12 5 8 7 12 8 9 10 11 1 7 85 7 8 1 5 83 4 8 3 4 8 151 8 15 5在计算 4 15 1 15 8 15时，应先算 ( )法，再算 ( )法。 6在没有余数的除法算式里，商相当于被除数的 1 5，除数是 ( ) 。 7一辆小汽车每行驶6 千米耗汽油 3 5千克，则平均每千克汽油可以供该。

42、本单元我们学了哪些知识？,分数除法,倒数,分数除法的计算,解决问题,探索规律,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数 。,乘积是1的两个数互为倒数,单位“1”的量已知，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法计算。,单位“1”的量未知，已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量用除法计算。,2,1,1、找出下列每个数的倒数。,9,0.5,1,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数 。,2、算一算。,=,= 15,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数 。,2、算一算。,=,=,答：争艳池群有彩池660个。,3、解决问题。,（1）。