分式及其基本性质

1、第1页,共12页.预习目标:1.分式的基本性质 2.不改变分式的值,怎样使分子分母的第一项不含:一号.3.不改变分式的值,怎样使分母的最高次项的系数为正.4.不改变分式的值,怎样使分子分母的系数转化为整数.第2页,共12页.我们已经知道我们。

2、91.长方形的面积为长方形的面积为10cm,长为长为7cm.宽应为宽应为cm;长方形的面积为长方形的面积为S,长为长为a,宽应宽应为为;7 71010aSSa实际问题2.把体积为把体积为200cm的水倒入底面积为的水倒入底面积为 33cm的。

3、9.19.1分式及其基本性质分式及其基本性质1.长方形的面积为长方形的面积为10cm,长为长为7cm.宽应为宽应为cm;长方形的面积为长方形的面积为S,长为长为a,宽应宽应为为;7 71010aSSa实际问题2.把体积为把体积为200cm的。

4、1理解分式的基本性质.理解分式的基本性质.2会用分式的基本性质将分式进行约分会用分式的基本性质将分式进行约分.1阅读课本第阅读课本第 P92内容内容.2分式的基本性质是什么什么是分数的约分分式的基本性质是什么什么是分数的约分3完成下列填空。

5、第第9章,分式章,分式9,1分式及其基本性质,分式及其基本性质,1,问题问题1,有两块稻田,第一块是,有两块稻田,第一块是4hm2,每公顷收水,每公顷收水稻稻10500,第二块是,第二块是3hm2,每公顷收水稻,每公顷收水稻9000,这两块。

6、第九章,分式,分式及其基本性质知识复习,问题,有两块稻田,第一块是,每公顷收水稻,第二块是,每公顷收水稻,这两块稻田平均每公顷收水稻,如果第一块是每公顷收水稻,第二块那是,每公顷收水稻,则这两块稻田平均每公顷收水稻,设境引新设境引新问题问题。

7、分式及其根本性质分式及其根本性质1,长方形的面积为长方形的面积为10cm,长为长为7cm,宽应为宽应为,cm,长方形的面积为长方形的面积为S,长为长为a,宽应宽应为为,771010aSSa,实际问题2,把体积为把体积为200cm的水倒入底面。

8、9,1分式及其根本性质现要装配现要装配3030台机器台机器,在装配好在装配好66台后台后,采用了新的技采用了新的技术术,每天的工作效率提高了一倍每天的工作效率提高了一倍,结果共用了结果共用了33天完成任天完成任务务,原来每天能装配原来每天能。

9、第第一一课课时时分式及其基本性质分式及其基本性质复习引入复习引入问题1,有两块稻田,第一块是4hm2,每公顷收水稻10500kg,第二块是3hm2,每公顷收水稻9000gh,这两块稻田平均每公顷收水稻kg,如果第一块是mhm2,每公顷收水稻。

10、1面积为面积为8平方米的长方形一边长平方米的长方形一边长a米,那么它的另一边长为米,那么它的另一边长为,米,米,2买一箱苹果共计买一箱苹果共计p元,假设苹果元,假设苹果售价是每千克售价是每千克m元,那么此箱苹果元,那么此箱苹果共有共有,千克。

11、第第二二课课时时学习目标学习目标1,理解分式的基本性,理解分式的基本性质质,2,会用分式的基本性质将,会用分式的基本性质将分式进行简单的恒等变形分式进行简单的恒等变形,复习引入复习引入1,什么是分式什么是分式,2,在什么情况下在什么情况下。

12、第九章,分式,分式及其基本性质问题,有两块稻田,第一块是,每公顷收水稻,第二块是,每公顷收水稻,这两块稻田平均每公顷收水稻,如果第一块是每公顷收水稻,第二块那是,每公顷收水稻,则这两块稻田平均每公顷收水稻,创设情境创设情境导入新课导入新课问。

13、第第二二课课时时学习目标学习目标1,理解分式的基本性,理解分式的基本性质质,2,会用分式的基本性质将,会用分式的基本性质将分式进行简单的恒等变形分式进行简单的恒等变形,复习引入复习引入1,什么是分式什么是分式,2,在什么情况下在什么情况下。

14、第第一一课课时时分式及其基本性质分式及其基本性质复习引入复习引入问题1,有两块稻田,第一块是4hm2,每公顷收水稻10500kg,第二块是3hm2,每公顷收水稻9000gh,这两块稻田平均每公顷收水稻kg,如果第一块是mhm2,每公顷收水稻。

15、学习目标学习目标1,理解分式的根本性质,理解分式的根本性质,2,会用分式的根本性质,会用分式的根本性质将分式进行约分,将分式进行约分,自学提纲自学提纲1,阅读课本第,阅读课本第P89,90内容内容,2,分式的根本性质是什么,什么是分数的约分。