分式的通分

1、 1.经历观察类比联想等活动,探索并理解分式通分和最简公分母的意义.2.掌握确定最简公分母的一般步骤,能运用分式的基本性质,对分式进行通分.1.分式的基本性质:分式的基本性质:一个分式的分子与分母都乘或除以一个分式的分子与分母都乘或除以同一。

2、2.2.分式的通分分式的通分1.1.使学生掌握分式的基本性质,掌握分式使学生掌握分式的基本性质,掌握分式约约分方法,熟练进行分方法,熟练进行约约分,并了解最简分分,并了解最简分式式的意义.的意义. 2.2.使学生理解分式通分的意义,掌握分式。

3、 1.经历观察类比联想等活动,探索并理解分式通分和最简公分母的意义.2.掌握确定最简公分母的一般步骤,能运用分式的基本性质,对分式进行通分.1.分式的基本性质:分式的基本性质:一个分式的分子与分母都乘或除以一个分式的分子与分母都乘或除以同一。

4、15.1.3 15.1.3 分式的基本性质分式的基本性质2 2通分通分1.分式的基本性质:分式的基本性质:一个分式的分子与分母同乘或除以一个分式的分子与分母同乘或除以一个一个 ,分式的值,分式的值,不变不变不为不为0的整式的整式zxyyx2。

5、15.1 15.1 分式分式 15.1.2 15.1.2 分式的通分分式的通分教学目标01通过回顾分数的通分,使同 学们理解分式通分的定义;02掌握最简公分母的确定方法;03通过课堂讲解和练习题,学会如何进行分式的通分.目录01温故知新,类。

6、 第十五章 分 式15.1.2 分式的通分分式的通分三1134最小公倍数最小公倍数1212721244341123124分数的通分:把几个异分母的分数化成同分母的分数,而不改变分数的值,叫做分数的通分.通分通分1233431通分的关键是确定。

7、15.1 分式的通分学习目标 1能够理解分式通分的意义,能找到几个分式的最简公分母;2能够总结出分式的通分法则,并能熟练掌握通分运算;学习重点 能根据分式的基本性质将几个异分母分式通分;学习难点 确定几个异分母分式的最简公分母.01回顾分式。

8、分式约分的关键是什么复习引入确定公因式公因式如何确定系数取最大公约数字母取相同字母的最低次幂1 12 2.将下列式子进行约分.新知探究 你是否还记得下列异分母分数如何进行加减法计算分数的性质同分母分数.类比分数加减分式的性质同分母分式异分母。

9、第第1616章章 分分 式式16.1 16.1 分式及其基本性质分式及其基本性质第第3 3课时课时 分式的通分分式的通分1课堂讲解课堂讲解最简公分母最简公分母通通 分分2课时流程课时流程逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提升 。

10、分式的通分说课稿项目内 容理论依据或意图教材所处地位和作用本节课是人教版版义务教育课程标准教科书八年级上册第十五章的第一小节分式及其基本性质的第二部分,主要内容是应用分式的基本性质将几个分式约分和通分.教材在这里安排的篇幅很小,内容很简练。