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1、3 分类与整理3.1 分类与整理11.掌握对物体进行分类的方法,学会按照给定的标准进行分类计数.重点重点2.学会用自己的方式文字图画表格等呈现分类的结果.难点难点3.学会简单的整理数据的方法.学习目标情境导入你知道怎么分类这些扑克牌吗你知道。
2、3分类与整理第1课时分类与整理,1,教学目标,1,引导学生根据给定的标准进行分类,掌握分类的方法,初步感知分类的意义,2,经历简单的数据收集和整理的过程,能够用自己的方式呈现收集的数据,体验分类结果在单一标准下的一致性,适当渗透分类结果在不。
3、一年级数学下册,一年级数学下册,RJRJ,教学课件教学课件第1课时分类与整理,1,第3单元一,探究新知一,探究新知整理前的书架整理前的书架整理后的书架整理后的书架问题,如果要看问题,如果要看365夜故事夜故事,你更愿意从哪个,你更愿意从哪个。
4、分类与整理,1,教学目标,1,初步感知分类的意义,学会分类的方法,2,学生通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力,3,初步学会与他人合作交流,4,体会到生活中处处有数学教学重点,通过分一分,看一看,提高造作能力。
5、一年级数学下册,一年级数学下册,RJRJ,教学课件教学课件第1课时分类与整理,1,第3单元一,探究新知一,探究新知整理前的书架整理前的书架整理后的书架整理后的书架问题,如果要看问题,如果要看365夜故事夜故事,你更愿意从哪个,你更愿意从哪个。
