教研教研执教执教风向袋的制作风向袋的制作教学教学反思反思（（20202020））昨天执教了风向袋的制作这节课，感触颇深。本文是一篇说明文。介绍的是风向袋的制作方法，属于说明书类型的文章。在教学本课之前，我首先让学生预习课文内容，然后根据课文中讲到的制作风向袋需要的材料做好准备。接下在课上边引导学生阅
风向袋的制作Tag内容描述：
1、象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
,作比较：,将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。
这样写，给人留下了鲜明的印象。
,（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
,鲸,鲸,鲸,列数字: 突出鲸是很大的动物的特点。
,（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
,我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
,举例子、列数字,从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。
,学习课文第一段,最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千公斤。
,我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
,比大象大得多。
,人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它们的嘴里看书，还显得很宽敞。
,作比较,列数字,举例子,鲸与大象、人的比较,上腭,进化,像鱼，不是鱼,哺乳动物最高等的脊椎动物，基本特征是用母。
2、与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。
这样写，给人留下了鲜明的印象。
,（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
,鲸,鲸,鲸,列数字: 突出鲸是很大的动物的特点。
,（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
,我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
,举例子、列数字,从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。
,学习课文第一段,最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千公斤。
,我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
,比大象大得多。
,人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它们的嘴里看书，还显得很宽敞。
,作比较,列数字,举例子,鲸与大象、人的比较,上腭,进化,像鱼，不是鱼,哺乳动物最高等的脊椎动物，基本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。
哺乳动物的特点： 1、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。
2。
3、与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。
这样写，给人留下了鲜明的印象。
,（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
,鲸,鲸,鲸,列数字: 突出鲸是很大的动物的特点。
,（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
,我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
,举例子、列数字,从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。
,学习课文第一段,最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千公斤。
,我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
,比大象大得多。
,人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它们的嘴里看书，还显得很宽敞。
,作比较,列数字,举例子,鲸与大象、人的比较,上腭,进化,像鱼，不是鱼,哺乳动物最高等的脊椎动物，基本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。
哺乳动物的特点： 1、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。
2。
4、教研教研执教执教风向袋的制作风向袋的制作教学教学反思反思（20202020） 昨天执教了风向袋的制作这节课，感触 颇深。
本文是一篇说明文。
介绍的是风向袋的 制作方法，属于说明书类型的文章。
在教学本课 之前，我首先让学生预习课文内容，然后根据课 文中讲到的制作风向袋需要的材料做好准备。
接 下在课上边引导学生阅读课文边进行制作。
课上， 我从课文的第二自然段入手学习风 向袋的制作过程。
这也是。
5、你们对鲸了解吗，都从哪见过它鲸例文0102课文是从哪几个方面介绍鲸的 阅读鲸这篇文章，思考以下两个问题：思考课文运用了哪些说明方法，并标划出相关语句。
形体特点进化过程种类生活习性。
鲸例文课文介绍鲸，第一自然段为什么要先写象呢作比较： 将不熟。
6、习作例文习作例文 鲸鲸风向袋的制作风向袋的制作例文例文1 1：鲸：鲸原文见教材原文见教材P71P71 7272页页jnjn习作例文习作例文课文主题课文主题 本文运用多种说明方法，以生动而准确本文运用多种说明方法，以生动而准确的语言介绍了鲸的。
7、鲸鲸 同学们,你们知道地球上最大的同学们,你们知道地球上最大的动物是什么吗动物是什么吗人教五年级上册鲸 关于鲸,你们知道哪些知识整体感知.整体感知.1 1请同学们带着下列问题读文章.请同学们带着下列问题读文章.1.文章介绍了鲸哪些方面的内容。
8、习作例文 你们听说过鲸鱼吗你对它们了解多少呢它们是地球上最大的哺乳动物,今天我们就走进鲸鱼的世界,来看看作者是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧.绿色圃中小学教育http:www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:www.LSPJY。
9、 听说过鲸鱼吗你对它们了解多少呢它们是地球上最大的哺乳动物,今天我们就走进鲸鱼的世界,来看看作者是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧.习作例文常用的说明方法有哪些常用的说明方法有哪些1 1列数字列数字2 2举例子举例子3 3比较法比较法4 4打。
10、习作例文 听说过鲸鱼吗你对它们了解多少呢它们是地球上最大的哺乳动物,今天我们就走进鲸鱼的世界,来看看作者是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧.习作例文人教版 语文 五年级 上册习作例文习作例文常用的说明方法有哪些常用的说明方法有哪些1 1列数字。
