芬芳茉莉_聆听

1、课时：一课时 教学内容：聆听不同地区的茉莉花 ，感受不同的风格 教材分析 茉莉花是我国民歌中最艳丽的一朵奇葩，是耀眼群 星中最璀璨的一颗明星，它代表着中国音乐的文化符号，它那散发着 华夏韵味的旋律飘香五洲，歌曲五声徵调式，四二拍，单乐段，起。

2、教学目标：以茉莉花为主题，通过对江苏民歌茉莉花 的感受与欣赏，与河北民歌东北民歌茉莉花进行对比，加深学 生对茉莉花的认识，体验其艺术特色及美感。
教学重难点：分析江苏民歌茉莉花的音乐风格及特点 教学过程： 一轻盈雅淡初出香闺 通过边听歌曲边。

3、人民音乐出版小学音乐六年级上册欣赏课人民音乐出版小学音乐六年级上册欣赏课 东北民歌茉莉花教学设计东北民歌茉莉花教学设计 教学目标： 1通过让学生演唱和聆听东北江苏茉莉花 ，让学生感受并体验 民歌的艺术魅力，进一步唤醒学生的民族热情。
2指导。

4、第第 1 课课茉莉茉莉花花 教学 环节 环节目标教学内容学生活动 媒体作用 及分析 谈话 导入 新 课 激发学生兴趣， 导入新课 谈话：说说都喜欢什么 花。
1可爱的小蝴蝶引出课 题茉莉花学生自由说说自 己喜欢的花， 听听 小蝴蝶的回答， 。

5、东边升起月亮教学设计东边升起月亮教学设计 教学目标：教学目标： 1. 通过欣赏歌曲东边升起月亮 ，对我国的民族音乐有更深入的了 解，进一步喜爱中国民歌。
2. 在欣赏东边升起月亮中引发学生自豪感，从而更加认真地去 感受歌曲的优美。
学情分析。

6、教学设计表 一基本信息一基本信息 学校 课名走进民歌茉莉花教师姓名 学科版本人民音乐出版社章节第一课 学时1 课时年级六年级 二二教学目标教学目标 1 1情感态度与价值观情感态度与价值观: :通过了解民歌茉莉花的音乐内涵培养学生热爱民族音乐。

7、音乐课东边升起月亮教案 一教学内容 1聆听歌曲东边升起月亮 。
2聆听歌曲茉莉花 。
3拓展延伸。
二教学目标 1了解歌曲创作背景，让学生知道音乐是没有国界的，从而激发学生自豪感。
2欣赏东边升起月亮 ，对我国民族音乐有更深入的了解，进一步。

8、芬芳茉莉 教学目标：教学目标：1能用柔美的声音，细腻的情感来演唱二声部 合唱茉莉花，能背唱一段歌词，尝试用江苏方言演唱 体会歌曲的地方风格。
2欣赏并哼唱歌剧图兰朵中的东边升起月亮，能 说出它与茉莉花的旋律相似。
3通过聆听和演唱多首以茉莉。