14.3因式分解（十字相乘法）导学案备课时间201（3）年（9）月（18）日星期（三）学习时间201（）年（）月（）日星期（）学习目标1.理解二次三项式的意义；2.理解十字相乘法的根据；3.能用十字相乘法分解二次三项式；4.，难点是学习重点掌握十字相乘法学习难点首项系数第十四章整式的乘法与因式分解1
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1、1 14.3.1 提公因式法导学案 【学习目标】： 1、理解因式分解的概念； 2、正确运用提取公因式法分解因式。 3、培养学生观察、分析、归纳的能力，并向学生渗透对比、类比的数学思想方法。 学习重点：因式分解的概念及用提公因式法提公因式 学习难点：正确找出多项式的公因式及公因式提取后，另一个因式的确定 学习过程： 1、 创设情境，引出新知 由建体育场的两种方案，得出面积相等。
2、1 14.3.1 提公因式法导学案 【学习目标】： 1、理解因式分解的概念； 2、正确运用提取公因式法分解因式。 3、培养学生观察、分析、归纳的能力，并向学生渗透对比、类比的数学思想方法。 学习重点：因式分解的概念及用提公因式法提公因式 学习难点：正确找出多项式的公因式及公因式提取后，另一个因式的确定 学习过程： 1、 创设情境，引出新知 由建体育场的两种方案，得出面积相。
3、14.3因式分解（十字相乘法）导学案备课时间201（ 3 ）年（ 9 ）月（ 18 ）日 星期（ 三 ）学习时间201（ ）年（ ）月（ ）日 星期（ ）学习目标1.理解二次三项式的意义；2.理解十字相乘法的根据；3.能用十字相乘法分解二次三项式；4.，难点是学习重点掌握十字相乘法学习难点首项系数不为1的二次三项式的十字相乘法学具使用多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等学习内容学习活动设计意图一、创设情境独立思考（课前20分钟）1、阅读课本P 121 页，思考下列问题：（1）你能理解吗？（2）课本P121页最下面4道题你能独立解答吗？2、独立思考后。
4、第十四章 整式的乘法与因式分解 14.3 因式分解因式分解 14.3.1 提公因式法提公因式法 学习目标学习目标：1.理解因式分解的意义和概念及其与整式乘法的区别和联系. 2.理解并掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式. 重点重点：理解理解因式分解的意义和概念. 难点难点：掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式. 一、一、知识链接知识链接 1.计算：x（x+1）= 3a(a+2)= m(a+b+c)= 2.乘法的分配律：a(b+c)=_________________. 二、二、新知预习新知预习 议一议：议一议：观察上面式子的计算结果，x2,x 有什么共同点？3a2,6a。
5、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 第一章 有理数 1.5 有理数的乘方 1.5.2 科学记数法 学习目标 ： 1.了解科学记数法的意义 . 2.会用科学记数法表示较大的数 . 重点 ：会用科学记数法表示较大的数 . 难点 ：会用科学记数法表示较大的数 . 一、 知识链接 1.an(a 0)表示的意义是什么 ? 2.（ 1） 边长为 10m的正方形面积是多少？ （ 2） 棱长为 10cm的正方体体积是多少？ 15 个这样的正方体体积之和是多少？ 3.将下列计数单位用数字表示： 1万 =_______， 1百万 =_________， 1亿 =__________， 。
6、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 1、 5、 2 科学记数法 德育目标：培养学生的合作交流意识，动手能力，让学生从学习中感受数学符号的简洁。 学习目标： 1、使学生了解科学记数法的意义，会用科学记数法表示大数； 2、正确掌握科学记数法的记法规律，能把科学记数法表示的数的原数写出来； 学习重点：理解科学记数法的意义，会用科学记数法表示大数。 学习难点：科学记数法中 10 的指数 n与位数的关系。 学习过程： 一、 课堂引入： 在生活中，我们经常遇到与生活息息 相关的数，如： 2004年。
7、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 1.5.2 科学记数法 1.认识非常大的数据 . 2.掌握科学记数法的写法 . 3.能用科学记数法来表示非常大的数据 . 自学指导 看书学习第 45、 46页的内容 .思考如何表示一些比较大的数 . 知识探究 把一个大于 10的数用科学记数法可以表示为 a 10n的形式 (其中 a是 大于或等于 1且小于 10的数，即 1 a10； n等于原整数的位数 减去 1). 自学反馈 用科学记数法表示下列各数： 1.1000000=1 106； 2.57000000=5.7 107； 3.123000000000=1.23 1011； 4.10000=1 104； 5.80。
8、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 1.5.2 科学记数法 导学目标 1、 利用 10的乘方，进行科学记数 。 2、 会用科学记数法表示大于 10的数 ，会解决与科学记数法有关的实际问题。 3、 正确使用科学记数法表示数，表现出一丝不苟的精神 。 教学重点 利用 10 的乘方，进行科学记数 。 教学难点 会用科学记数法表示大于 10的数 ，会解决与科学记数法有关的 实际问题。 教 学 过 程 教学 环节 教 学 内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及策略 备习 小 学学过的 近似数 。 复习 读出下列各。
