二元一次不等式组与简单的线性规划问题

1、二元一次不等式二元一次不等式 组组 与简单的线性与简单的线性 规划问题规划问题 考试要求 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组. 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二。

2、金版教程金版教程20212021高考科学复习创新方案高考科学复习创新方案- -理数理数 （创新版）（创新版） 【精品课件精品课件】 第第2 2讲讲 二元一次不等式（组）二元一次不等式（组） 与简单的线性规划问题与简单的线性规划问题 第六章 不等式 考纲解读 1.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一 次不等式组(重点) 2从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并。

3、温馨提示：温馨提示： 此题库为此题库为 WordWord 版版, , 请按住请按住 Ctrl, Ctrl, 滑动鼠标滚轴滑动鼠标滚轴, , 调节合适的观调节合适的观 看比例看比例, , 关闭关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。 考点考点 26 26 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 一、选择题 1.(2019北京高考理科T5)若x,y满足|x|1-y,且y-1,则 3x+y的最大值为 ( ) A.-7 B.1 C.5 D.7 【命题意图】 本题是线性规划问题,考查考生对含有绝对值的二元一次不等式约束条件和线性目标函数的规划问题的理解和应。

4、温馨提示：温馨提示： 此题库为此题库为 WordWord 版版, , 请按住请按住 Ctrl, Ctrl, 滑动鼠标滚轴滑动鼠标滚轴, , 调节合适的观调节合适的观 看比例看比例, , 关闭关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。 考点考点 26 26 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 一、选择题 1.(2019北京高考理科T5)若x,y满足|x|1-y,且y-1,则 3x+y的最大值为 ( ) A.-7 B.1 C.5 D.7 【命题意图】 本题是线性规划问题,考查考生对含有绝对值的二元一次不等式约束条件和线性目标函数的规划问题的理解和应。

5、第3节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题,最新考纲 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组；2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组；3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决.,知 识 梳 理,1.二元一次不等式(组)表示的平面区域,边界直线,边界直线,公共部分,2.点P1(x1，y1)和P2(x2，y2)位于直线AxByC0的两侧的充要条件是(Ax1By1C)(Ax2By2C)0.,3.线性规划的有关概念,线性约束条件,可行解,最大值,最小值,最大值,最小值,微点提醒,1.画二元一次不等式表示的平面区域的直线定界，。

6、1二元一次不等式表示的平面区域(1)一般地，二元一次不等式AxByC0在平面直角坐标系中表示直线AxByC0某一侧所有点组成的平面区域我们把直线画成虚线以表示区域不包括边界直线当我们在坐标系中画不等式AxByC0所表示的平面区域时，此区域应包括边界直线，则把边界直线画成实线(2)由于对直线AxByC0同一侧的所有点(x，y)，把它的坐标(x，y)代入AxByC，所得的符号都相同，所以只需在此直线的同一侧取一个特殊点(x0，y0)作为测试点，由Ax0By0C的符号即可判断AxByC0表示的直线是AxByC0哪一侧的平面区域2线性规划相关概念名称意义约束条件由变量x，y。

7、公众号码：王校长资源站7.4二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题最新考纲考情考向分析1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组.3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决.以线性、非线性目标函数最值的求法为主，兼顾由最优解(可行域)情况确定参数的范围，以及简单线性规划问题的实际应用，加强转化与化归和数形结合思想的应用意识.在高考中以选择、填空题的形式进行考查，难度为中低档.1.二元一次不等式(组)表示的平面区域不等式表示区域Ax。