二年级语文下册

1、春天春天 1.认识认识54个生字；会写个生字；会写34个字。个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大 自然的感情。自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及。

2、前两句话写出了初春二月自然景物的特 点。小草钻出地面，黄莺天上飞，杨柳 枝条随风飘荡，这美丽的景色令人陶醉。 后两句写出了人物的活动，儿童放学归来，迎着春风放着风筝， 同时也放飞希望。孩子们享受快乐幸福的时光和无忧无虑的童年。 刻画了孩子们的天真烂漫，映衬出了孩子们的童趣和开心的感受。 前两句描绘了柳树的静态美。把柳 树比作碧玉，不仅突出了柳树的绿， 还让绿有了光泽感，将春天柳树的 生机勃勃展。

3、部编(统编)人教版 二年级语文下册 全册作文范文 第一章 绚丽多姿的春天 01 春天来了 春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌： “哗啦啦，哗啦啦” 大家被欢快的歌声吸引过来了。优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着 翅膀，好像在跳舞。鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春 天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地 摇摆着美丽的绿裙子。春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香 香的，甜甜的。蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳 叫个不。

4、部编(统编)人教版 二年级语文下册 全册作文范文 第一章 绚丽多姿的春天 01 春天来了 春姑娘向大地轻轻吹来一阵风， 河水姐姐脱掉了厚棉袄， 唱起欢忚的歌： 哗啦啦，哗啦啦 大家被欢忚的歌声吸引过来了。优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着 翅膀，好像在跳舞。鸭妈妈在河岸上挃挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：春 天来了，春天来了！河岸上的柳树姐姐，听到欢忚的歌声，也情丌自禁地 摇摆着美丽的绿裙子。春姑娘看到这欢忚的景象，又轻轻地吹来一阵风，香 香的，甜甜的。蝴蝶在亓颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳 叫个丌停，好。

5、2020部编(统编)版 二年级语文下册2020部编(统编)版 二年级语文下册 课 堂 笔 记课 堂 笔 记 前两句话写出了初春二月自然景物的特 点。小草钻出地面，黄莺天上飞，杨柳 枝条随风飘荡，这美丽的景色令人陶醉。 后两句写出了人物的活动，儿童放学归来，迎着春风放着风筝， 同时也放飞希望。 孩子们享受快乐幸福的时光和无忧无虑的童年。 刻画了孩子们的天真烂漫， 映衬出了孩子们的童趣和开心的感受。 前两句描绘了柳树的静态美。把柳 树比作碧玉，不仅突出了柳树的绿， 还让绿有了光泽感，将春天柳树的 生机勃勃展现得淋漓尽致；后用丝 绦作。

6、前两句话写出了初春二月自然景物的特 点。小草钻出地面，黄莺天上飞，杨柳 枝条随风飘荡，这美丽的景色令人陶醉。 后两句写出了人物的活动，儿童放学归来，迎着春风放着风筝， 同时也放飞希望。孩子们享受快乐幸福的时光和无忧无虑的童年。 刻画了孩子们的天真烂漫，映衬出了孩子们的童趣和开心的感受。 前两句描绘了柳树的静态美。把柳 树比作碧玉，不仅突出了柳树的绿， 还让绿有了光泽感，将春天柳树的 生机勃勃展现得淋漓尽致；后用丝 绦作比，写出了柳树柔美的样子。 两个恰当的比喻句不仅让静态中的 柳树有了色彩美、形态美，还让我。