二年级下册音乐教案第六单元

1、音乐课打花巴掌教学设计教学内容:二年级音乐课打花巴掌教学目标:一在完整聆听歌曲打花巴掌的基础上学会歌曲,体验歌曲内容和感受音乐情绪,表现歌曲.二能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏.三背记打花巴掌的歌谱,能在音乐实践中编创适当的歌词.教学。

2、教学目标情感态度价值观:通过学唱和聆听歌曲,感受音乐传递友情表达祝福的主题和情绪.知识与技能:掌握附点节奏,准确读出附点节奏并在歌曲中运用.过程与方法:1体会歌曲欢快的情绪,轻快活泼的声音演唱歌曲幸福拍手歌.2能用肢体动作熟练地对歌曲作出相。

3、二年级下册音乐打花巴掌教学设计及反思教学目标一聆听歌曲打花巴掌,感受歌曲的情绪和风格.指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲.二能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏.在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲.三在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣。

4、教学内容:二年级第四册音乐课打花巴掌教学目标:1在完整聆听歌曲打花巴掌的基础上学会歌曲,体验歌曲内容和感受音乐情绪,表现歌曲.2能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏.3能在音乐实践中创编合适的律动动作.教学重点:1体验歌曲内容和感受音乐情。

5、学导用教学模式第六单元 童年的游戏 打花巴掌课时:本教案共设计三个课时完成第一课时课型:综合课教学内容:唱歌打花巴掌教学目标1情感态度价值观1培养对音乐作品情绪格调人文内涵的感受和理解.2体验感受音乐风格,逐步产生对各类音乐的喜爱之情.2过。

6、幸福拍手歌音乐教案 教学内容:唱幸福拍手歌教学目标: 1.能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作,合拍地边唱边表演. 2.创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作. 3.愉快地参与创编表演活动,表达对幸福生活的积极。

7、幸福拍手歌教学目标: 1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌2能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化. 教学重难点: 1感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪;2创编歌词. 教具准备: 竹笛 打击乐器 歌曲范唱和伴。

8、二年级音乐幸福拍手歌教案一教学目标 1 通过学唱歌曲,准确掌握歌曲的相关知识.2 通过对歌曲学习的参与体验,能够用富有弹性的声音和准确的情感完整演唱歌曲. 3 引导学生通过参与唱游和创编活动,培养学生的音乐感受能力,建立积极向上的乐观精神和。

9、幸福拍手歌教学设计一教学内容:学唱幸福拍手歌二教学目标:1用欢快的富有弹性的声音演唱幸福拍手歌2幼儿能够自信的有表情的加上动作演唱幸福拍手歌3能准确的演唱连续的附点节奏4. 通过创编第234段歌词,激发幼儿的创造力.三教学重点:1带上动作演。

10、打花巴掌教案设计 教学内容:歌曲打花巴掌教学目标:一能用清晰的吐字,咬字演唱歌曲并体会说唱风格的儿歌.二能准确的按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏;在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲,培养学生的创造意识.三在游戏和歌唱中感受童年童趣,感受生活的。

11、 打花巴掌一教学目标 1学生通过模仿情景体验等方法学唱歌曲打花巴掌,并能以游戏的形式表现出这首歌曲. 2能用清晰富有弹性的声音演唱歌曲并体会说唱歌曲的特点. 3能准确的按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏;在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲.二 。

12、小学音乐教学设计 题目玩具进行曲片段年级二年级教学 目标1.感受乐曲活泼有趣的音乐情绪2.能听辨乐曲中自己熟悉的玩具声音并跟着音乐模仿这两种玩具的声音3.能听辨其他打击乐器,知道它们是怎样演奏的4.能关注自然界和日常生活中的声音,喜欢听音乐。

13、课题打花巴掌教学目标1. 以说唱童谣唱儿歌的形式,激发学生对传统音乐文化的热爱.2. 学生通过模仿情景体验等方法学唱歌曲,能用准确清晰活泼而又弹性的声音表现出歌曲欢乐的游戏氛围.3. 能乐于参与音乐时间,在熟练演唱歌曲的基础上,以小组合作的。

14、幸福拍手歌教学设计教学目的:1通过歌曲幸福拍手歌的唱和演,感受歌曲的舞蹈性,激发学生的快乐情绪及借助肢体表情来喧嚣情绪的表演欲望,从而培养学生对舞蹈的兴趣.2通过练唱歌曲,感受和掌握附点八分音符的节奏.3在唱和演过程中培养学生的集体合作意识。

15、幸福拍手歌教学设计教学目的1通过歌曲幸福拍手歌的唱演,感受歌曲的律动性,激发学生的快乐情绪及表演欲望,从而培养学生对舞蹈的兴趣.2感受和掌握附点八分音符的节奏.3在唱演过程中培养学生的集体合作意识编创歌词和对节奏律动的创编能力.教学重点培养。