二年级下册音乐教案

1、野兔饿了教师:杨慧华教学目标:知识与技能1. 通过学习能用准确的节奏及音准演唱歌曲野兔饿了.2. 感受四分休止符的停顿,学会演唱四分音符.过程与方法1. 通过创设情境,对歌曲中的故事展开想象和讨论.2. 利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用。

2、华南师范大学附属南沙小学 20162017 学年 第二学期 音乐科目教案教学内容大海备注教学课时1课时上课教师张倩备课时间教学目标1.通过学唱歌曲大海,学生能感悟词曲中蕴含的美,明白要保护大海保护环境热爱大自然.2.通过音乐教学,使学生真正。

3、小学音乐二年级下册音阶歌教案洋光小学林秀娜小学音乐二年级下册音阶歌教案洋光小学林秀娜教学内容粤教版音乐教材二年级下册教学目标 1能熟悉七个音符和唱名之间的关系,让学生在活泼愉快的游戏活动中,增进同学之间的友谊. 2在学唱歌曲音阶歌后,能唱准。

4、小雪橇教学设计红河镇中心学校 马宝平教学目标 1指导学生用明快活泼的情绪演唱小雪橇,能有表情地朗读歌词,吐字清晰,灵巧甜美的声音,充沛的感情. 2 为歌曲编配打击乐器伴奏,创编歌表演,激发学生的创造力.教学重点感受歌曲旋律特点培养学生自信歌。

5、人音版二年级下册郊游教学设计教学目标:1. 学生能用欢快活泼兴奋的情绪,有感情地自信地完整地演唱歌曲.2. 引导学生在演唱歌曲及歌表演中增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力,培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到音乐的美.重难点。

6、野兔饿了教学设计课题:4认知音的时值一之歌曲野兔饿了课时:一课时授课班级:二4班教学目标:1在读童谣的活动中,通过口读拍手等方法,感受四分音符及休止符的时值,掌握如何拍读四分休止符.2在学唱野兔饿了这首歌曲的过程中,能正确唱准四分休止符的时。

7、金孔雀轻轻跳教学设计育红小学 闫红教材分析:金孔雀轻轻跳是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,24拍,一段体,曲调清新优美,旋律多以三五度音程进行,自然流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人。

8、第5课音乐中的动物世界第1课时教学设计花城出版社二年级下贵州省兴义市万峰林办纳禄小学 龙旭课题音乐中的动物世界第1课时年级二年级学情分析二年级的学生形象思维胜于抽象思维,用动物这一孩子们喜欢的主题让学生在学习音色这一抽象性知识时,除了能提高。

9、二年级下册歌曲野兔饿了教学设计教学理念:本课以音乐课程标准为指导思想,结合新的教学理念,强调以学生为本,以音乐为主线,在设计教学活动中始终把培养学生的学习兴趣作为重要理念贯穿教学的全过程.在教学设计过程中,我考虑到二年级学生好玩好动爱模仿喜。

10、 花城版二年级音乐下册勇敢的鄂伦春教学设计清远市清城区凤鸣小学李燕蓉教材分析:勇敢的鄂伦春是我国少数民族鄂伦春族的一首民歌,鄂伦春族居住在我国黑龙江省的黑河大兴安岭伊春和内蒙自治区的呼伦贝尔盟等地,他们能歌善舞,鄂伦春一词的原意是山岭上的人。

11、月圆曲教学设计教学目标:1能用柔美的声音演唱月圆曲,感受其温馨宁静的意境,并能用自己的肢体语言参与表现歌曲.2尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果,培养互相倾听的习惯,学会合作演唱歌曲.教学重点:学会唱歌曲月圆曲.教学难。

12、花城版二年级音乐下册大海教案一教学目标一情感态度与价值观通过聆听和学唱歌曲大海,学生能感悟大海的美,并通过律动与表演,激发学生的创造思维.二过程与方法通过欣赏各种形态海的画面,在充满海的味道的音乐声中诵大海唱大海演大海画大海,并通过歌曲的学。

13、幸福拍手歌教学设计教学目标1. 通过歌曲的唱演,感受歌曲的舞蹈性,学生带着快乐情绪,借助肢体,表情来参与活动.2. 通过练唱歌曲,感受和掌握附点八分音符的节奏.3. 在唱演过程中引导学生集体合作意识编创歌词和对舞蹈动作的创编能力.教学重点学。

14、郊游教学设计教学目标:情感目标:1.通过聆听嘀哩嘀哩,演唱郊游表达对大自然的热爱之情.2.能用废旧的物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器.知识目标:1.感受附点音符的时值,掌握一字多音的唱法.2.能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。

15、小学二年级音乐勇敢的鄂伦春教学设计 麻城市第三小学 周洪春教学目标:1通过学唱民歌勇敢的鄂伦春,感受鄂伦春族音乐的节奏和旋律特点,认知渐强和渐弱记号.2通过将唱名当歌词唱的方法,帮助学生逐步熟悉简谱.3让学生唱一唱跳一跳敲一敲编一编多种方式。

16、出发教学设计一 教学目标1 情感态度价值观:聆听管弦乐合奏出发,感受并想象乐曲描绘了什么场景2 过程与方法:记忆乐曲第一主题,感受乐曲三个部分的音乐形象3 知识与技能:认识小节小节线终止线二 教学重点 聆听乐曲,感受音乐形象并想象乐曲都描绘。

17、教学目标:1.能用自信自然,有表情的演唱幸福拍手歌.2.能准确的演唱连续的附点八分节奏.3.能感受音乐作品欢快的情绪,并能够用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪.教学重点:1.能自信自然,有表情的演唱幸福拍手歌,并能感受作品欢快的情绪.教学难。

18、音阶歌教学设计阳西县织篢镇中心小学 谢群怡一教学目标:一通过学习歌曲音阶歌了解并认识音阶,会唱音阶,唱准音阶.二巩固八个音符的科尔文手势,在听 do re mi时,能跟着音乐模仿老师做科尔文手势.三熟练有感情地演唱歌曲音阶歌.二教学重点难点。

19、湘版二年级下册第十课牧 羊 女永春县五里街中心小学 卓巧颖教学目标:1能用明亮优美抒情的声音唱好牧羊女.2能正确运用力度记号,能把握34拍的律动感及休止符的停顿作用.3能与同学合唱,初步感受歌曲中的二声部合唱.教学难点:能用明亮优美抒情的声。

20、郊游 教学目标1学生能用欢快活泼兴奋的情绪,有感情地自信地完整地演唱歌曲.2 引导学生在演唱歌曲及歌表演中增强对歌曲的理解与表现, 3.培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到音乐的美.教学重点有感情地演唱歌曲,通过演唱,使学生喜爱春。

21、教师姓名张妍宁单位名称高要区白诸镇中心小学填写时间2020.06.28学科音乐年级册二年级下册教材版本花城版课题名称野兔饿了难点名称四分音符及休止符的时值在歌曲中的运用,并能准确地演唱.难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容复杂:四分。

22、广州市中小学音乐学科教学设计常用表格课题感知音的高低第2课时有个洋娃娃课型或模块歌唱课学校从化区鳌头镇第三中心小学年级二年级执教人张慕容性别女年龄27职称二级教师教学目标1情感态度价值观目标通过学唱歌曲,体验印度尼西亚儿歌的风格,从愉悦快乐。

23、教唱歌曲大海教学设计一学习目标: 一掌握新节奏型,可以边拍边读,并能拍唱出歌曲中相关旋律. 二学会并有感情演唱歌曲. 三明白要保护大海保护环境热爱大自然. 二重难点:掌握新节奏型,学会并有感情演唱歌曲三教学用具:钢琴多媒体课件巴乌海洋小动物。

24、花城版义务教育教科书音乐二年级下册第4课野兔饿了教学设计黄埔区新庄小学 张霞教学理念:本课是一节以唱歌为主的音乐综合课,在整个教学设计中,体现了以音乐审美为核心,以学生的兴趣爱好为动力,以学生为主体面向全体学生,重视音乐实践的教学理念.本课。

25、口哨与小狗一教材内容:聆听口哨与小狗.二教学目标:1通过聆听口哨与小狗,能感受音乐所描绘的小主人与小狗散步的情景,体验乐曲轻松愉快地的音乐情趣. 2能模唱乐曲的音乐主题,能听辨主题情趣速度力度等音乐要素的变化并初步了解作品的曲式结构. 三教。

26、有个洋娃娃教学设计终稿 一教学目标:1情感态度价值观目标通过学习歌曲有个洋娃娃,让学生初步感受与体验不同国家不同音乐风格的儿歌,进而了解印度尼西亚的特色音乐风格,培养学生热爱生活,活泼开朗的生活态度.2过程与方法目标引导学生通过聆听演唱演奏。

27、课题:郊游教学年级:二年级教学内容:义务教育课程标准实验教科书音乐二年级下册,第一单元郊游教学目标:1学生能用欢快活泼兴奋的情绪,有感情地自信地完整地演唱歌曲.2能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器,为歌曲伴奏.3通过演唱郊游,使。

28、附件420192020学年第二学期小学音乐课教学设计 学校: 阿瓦提县鲁迅小学 科目: 音乐 年级: 一年级 姓名: 李希军 阿瓦提县教育和科学技术局监制音乐课教学设计 学科 音乐 年级 一年级 备课教师: 李希军 上课时间:2020年7月。