二年级下册数学课件-5.2

1、长方形有什么特征,长方形有什么特征,特征,特征,对边相等,对边相等,44个角都是直角,个角都是直角,长方形长方形长长宽宽知识回顾知识回顾探索新知探索新知看到这个课题,你想知道什么,看到这个课题,你想知道什么,11,认识正方形的特征,认识正方。

2、验证正方形的特征验证正方形的特征JJ二年级下册五四边形的认识五四边形的认识,正方形正方形4条边相等,条边相等,4个角都是直角,个角都是直角,验验证证1,以同桌为一组,互相合作,一人验证边的特征,以同桌为一组,互相合作,一人验证边的特征,4条。

3、找一找我们的图形朋友,长方形你还知道哪些长方形的物品,长方形长方形的特征1认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4个角都是直角,2在观察,验证,交流等活动中,经历探索长方形特征的过程,3结合实际活动,体验成功的快乐,增强学习数学的自信心。

4、的的冀教版二年级数学下册猜猜看,小动物后面各是什么图形,猜猜看,小动物后面各是什么图形,学习目标,1,经历观察,猜想,验证和交流等探索正经历观察,猜想,验证和交流等探索正方形特征的过程,方形特征的过程,2,认识正方形的边长认识正方形的边长。

5、正正方形方形的特征的特征长方形的特征长方形的特征长方形的对边相等,4个角相等,4个角都是直角,拿出一拿出一张正方形张正方形纸,纸,数一数正方形数一数正方形有几有几条边,几个角,条边,几个角,数一数数一数正正方形方形有有44条条边,边,44个。

6、第一环节第一环节知识大链接,温故而知新,知识大链接,温故而知新,有几条边,有几条边,长方形长方形,四条边四条边,边的长度有什边的长度有什么特点,么特点,对边相等对边相等,有几个角,有几个角,四个角四个角,都是什么样的都是什么样的角,角,都是。

7、正正方方形形长方形长方形正方形正方形三角形三角形六边形六边形长宽通常把长方形长边的长叫做长,通常把长方形长边的长叫做长,短边的长叫做宽,短边的长叫做宽,正方形每条边的长叫做边长,正方形每条边的长叫做边长,边长合作探究,正方形有哪些特点,正方。

8、第一课时长方形和正方形的特征教学目标,教学目标,1,经历自主探索,掌握长方形,正方形边的名称,以及他们边和角的特征,2,在猜想,验证的数学活动中,培养自主学习,简单的对比和概括能力,教学重点,教学重点,认识长方形,正方形边的名称,以及他们边。

9、第五单元第2课时正方形的特征学习目标学习目标,1,1,认识正方形的特征认识正方形的特征,重点,重点,2,了解长方形和正方形的相同点了解长方形和正方形的相同点和不同点和不同点,难点,难点,探索新知探索新知拿出一张正方形的纸,观察一拿出一张正方。

10、正方形的特征长方形的特征长方形有4条边,有4个角,长方形的对边相等,4个角都是直角,正方形的特征,二,自主探究二,自主探究正方形有4条边,有4个角,正方形4条边都相等,4个角都是直角,边长我会填,6厘米4厘米,5厘米,三,巩固提高三,巩固提。