二年级下册数学课件-2.2

1、有余数的除法有余数的除法余数和除数的关系余数和除数的关系15个桃子,每盒装个桃子,每盒装5个,可以装几盒,个,可以装几盒,16个桃子,每盒装个桃子,每盒装5个,可以装几盒,个,可以装几盒,我也摘了一些桃子,每盒装我也摘了一些桃子,每盒装5个。

2、有余数的除法有余数的除法分一分,根,根,根,根,根,根,根,根,根,计算我最棒,除数是,最小的余数是,最大的余数是,余数可能是,除数余数可能是,火眼金睛巩固练习,里最大能填几,巩固练习,里最小能填几,当余数是,除数可能是,最小的除数是,所以。

3、教学目标,教学目标,1,1,通过动手操作,感知余数的产生和通过动手操作,感知余数的产生和有余数除法的意义,培养初步的试有余数除法的意义,培养初步的试商能力,商能力,2,2,通过操作,观察,小组交流等活动,通过操作,观察,小组交流等活动,了解。

4、第课时有余数的除法,一一探究新知用根小棒,最多能摆几个,怎样列式,一一探究新知,用根小棒,最多能摆几个这样的正方形,能用除法算式表示你摆的意思吗,根,个,根,一一探究新知根,个,根,根,个,根,根,个,根,根,个,根如果用根,根,根,根呢。

5、认真倾听积极发言动作迅速有余数的除法有余数的除法猜一猜活动,这个,每个摆一盘,能摆几盘,活动活动,这个,每个摆一盘,能摆几盘,活动活动,个,每个摆一盘,结果怎样,活动活动,个,每个摆一盘,结果怎样,活动活动,个,每个摆一盘,结果怎样,活动活。

6、有余数的除法有余数的除法有有个苹果,平均放在个苹果,平均放在个篮子里,个篮子里,每个篮子放,每个篮子放,个,还剩,个,还剩,个,个,个个,个个,动手活动用小棒摆正方形,分别用根,根,根小棒摆正方形,你能摆几个这样的正方形,请你动手摆一摆,能。

7、二年级第二学期数学二年级第二学期数学空白处应填多少,空白处应填多少,11212223301020040506070809010035121830010020004005006007008009001000500100200300400500。

8、250,251,252,261200,205,210,2300100你能在数射线上你能在数射线上找到找到120吗,吗,我们来玩小游戏,猜数字猜数字,a28b9850数数射射线线12010902030408060701201101101208。

9、相邻的数相邻的数,相邻的相邻的整十数整十数,能不能准确地找到能不能准确地找到,比位数,位数多的数就大,比位数,位数多的数就大,两位数两位数三位数三位数四位数四位数。