二年级下册数学教案-6.4

1、教学设计方案课题三角形的分类教时1课时日期一,教学目标,1,认识和辨别直角三角形,锐角三角形和钝角三角形,2,知道三角形可以按角分为直角三角形,锐角三角形和钝角三角形,3,通过动手操作,观察,分类,比较,培养分类归纳的数学思维能力,渗透类比。

2、锐角三角形,钝角三角形,直角三角形教学目标,1认识和辨别锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,2知道三角形可按角分成直角三角形,锐角三角形和钝角三角形,3培养学生观察能力,动手操作能力和合作交流能力,教学重点和难点,通过动手操作,能将三角形按。

3、三角形博览会使用教材,小学数学新教材二年级第二学期P5657三角形的分类,1,教学目标,1知道所有三角形可以按角分为直角三角形,锐角三角形和钝角三角形,2认识并会辨别直角三角形,锐角三角形和钝角三角形,3培养学生的观察能力和动手操作能力,4。

4、三角形的分类教学内容,九年义务教育课本二年级第二学期教学目标,1,通过分类,自学等活动知道锐角三角形,直角三角形和钝角三角形含义,2,知道三角形可以按角分为锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,3,在小组合作中增强交流能力并养成良好的倾听习惯。

5、三角形的分类,1,教学内容,九年义务教育二年级数学下学期第六单元P5657的内容,教学目标,1,根据三角形的角的特点进行分类,知道三角形可以按角分为锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,2,认识和辨别锐角三角形,直角三角形和钝角三角形的特征。

6、三角形的分类,1,教学内容,上海市数学九年义务教育课本二年级第二学期,试用本,P56,57,教材分析,三角形的分类,1,是上海市九年义务教育课本二年级第二学期,试用本,第六单元的内容,三角形是平面图形中最简单的也是最基本的多边形,一切的多边。

7、三角形的分类,一,教学内容,九年义务教育课本数学二年级第一学期,试用本,P56,57教学目标,1,认识和辨别直角三角形,锐角三角形,钝角三角形,2,知道三角形按角分类可以分成锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,3,通过操作,观察,比较,分类。

8、三角形的分类,1,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形教学内容,上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第二学期P56,57,教学目标,1认识和辨别锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,2知道三角形可按角分成直角三角形,锐角三角形和钝角三角形。

9、三角形的分类,1,教学目标,1,知道三角形可以按角分为锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,2,认识和辨别锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,3,初步了解集合图,建立用集合图整理归纳的意识4,通过操作,分类,观察,想象,比较等数学活动培养学生。

10、三角形的分类,教学内容,九年制义务教育课本数学二年级第二学期P56,57,教学目标,1,通过操作,观察,比较,认识锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,2,知道三角形可以按角分为锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,3,在活动中养成独立探究,合。

11、三角形的分类1教学目标,1,通过操作,测量等活动,将三角形按角分类,知道各自的名称与特征,2,在操作,辨析中初步感知锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,3,在活动中培养学生动手操作能力,学习用自己的语言表达数学概念的本领,教学重点,将三角形。

12、直角三角形,锐角三角形,钝角三角形教学目标,1,认识和辨别锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,2,知道三角形可以按角分为锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,3,通过观察,比较,动手操作等数学活动培养学生主动探究数学知识的意识和探究的方法,4。

13、锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,教学内容,九年义务教育课本,试用本,数学二年级第二学期第5758页,教学目标,一,知识与技能1能够认识和辨别直角三角形,锐角三角形和钝角三角形,2知道三角形可以按角分为直角三角形,锐角三角形和钝角三角形。

14、三角形的分类,1,教学内容,沪教版二年级第二学期P56,57教学目标,1,认识和辨别锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,2,通过操作,观察,比较和分类,知道三角形按角分为锐角三角形,直角三角形和钝角三角形,3,培养学生主动探究数学知识的意识。