二年级下册数学教案-4.2

1、第1课时认识千克和克,教学目标,知识与技能,通过小组合作与交流,使学生了解常用的质量单位和计量工具,过程与方法,在估一估,称一称,掂一掂的实践活动中感知1克物品有多重,建立对,克,的概念,情感态度与价值观,培养学生对物品质量的估计能力,提高。

2、克和千克的认识教学目标,1在具体的生活情景中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克1000克,2使学生知道用秤称物体的方法,能够进行简单的计算,3在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体的意识,教学重。

3、冀教版小学数学二年级下册克与千克教学设计教材分析,本课是在学生已有的生活经验和已有的知识体验的基础上,教学一些计量质量的知识,帮助学生认识质量单位,结合具体事物感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克,1000克。

4、克和千克教学设计课题克和千克1课时主备人教学目标1,在具体生活情境中,让学生通过掂一掂,估一估的感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克,1000克,2,认识常见的秤,知道用秤称物体的方法,3,在建立质量观念的基础。

5、课题2认识千克和克课时1教学目标1,结合具体事物,经历认识并体验质量单位千克和克的过程,初步建立1克和1千克的观念,2,知道1千克,1000克,会选择适当的单位表示常见物品的质量,3,积极参与测量活动,感受质量单位与生活的密切联系,增强学好。

6、克与千克教学设计教学目标,1,在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克,1000克,2,在建立质量概念的基础上,培养学生估测物体质量的意识,3,培养学生自主探索的精神,增强生活意识,教学重。

7、二年级下册认识长方形教案一,教学目标,1,经历在观察,验证,交流等活动中探索长方形特征的过程,培养孩子的探究能力,2,认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4个角都是直角,3,在用已有数学活动经验探索知识的过程中获得成功的良好体验,增强。

8、克和千克教学设计一,教材分析,克和千克,是二年级下册的内容,本节课是在学生初步建立物体有轻重的观,念基础上进行教学的,既是质量单位的,起始课,同时又是以后学习,吨的认识,的前提和基础,本节教学的重点是让学生初步建立1克与1千克的质量观念,二。

9、千克和克教学设计一,教材分析本节课内容是在一年级上册学生学习了比较物品大小和轻重的基础上学习的,主要是让学生认识质量单位千克和克以及它们之间的关系,二,学情分析由于长期以来我国大部分地区的人民习惯使用,斤,这个质量单位,所以说虽然千克和克是。

10、千克和克,课时1,参考教案教学内容,冀教版小学数学二年级下册第37,38页,教学目标,1,知识与技能目标,能根据天平的状态判断哪个物品轻,哪个物品重,会用若干玻璃球表示某个物品的质量,2,过程与方法目标,经历观察,感受物品轻重的过程,知道可。