冀教版二年级数学下册用算盘表示数教学设计教学内容,冀教版二年级数学下册第30,31页,教学目标,1,认识算盘,知道算盘各部分的名称,2,学会用算盘表示数,能读出,写出算盘上的数,3,了解算盘的发展史,体会我国悠久的文化历史和古代劳动人民的创,认识算盘教学内容,冀教版教科书二年级下册第30,31页的内
二年级下册数学教案-3.4Tag内容描述：
1、冀教版二年级数学下册用算盘表示数教学设计教学内容,冀教版二年级数学下册第30,31页,教学目标,1,认识算盘,知道算盘各部分的名称,2,学会用算盘表示数,能读出,写出算盘上的数,3,了解算盘的发展史,体会我国悠久的文化历史和古代劳动人民的创。
2、认识算盘教学内容,冀教版教科书二年级下册第30,31页的内容认识算盘及用算盘表示数教学目标1,直观认识算盘,知道算盘各部分的名称,学会用算盘记数和数数,2,经历用算盘表示数,数数的操作过程,掌握用算盘记数的方法,初步渗透位值思想,3,了解算。
3、认识算盘教学设计学情与教材分析,认识算盘,这节课呈现两个层次的内容,第一层次是借助课件,直观,形象地展示了算盘的结构,给出了算盘各部分的名称,说明一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,让学生体会古人,以一当五,的创举,第二层次是利用Flash动画。
4、用算盘表示数一,教学目标知识与技能,认识算盘各部分的组成,体会古人以一当五的创举,过程与方法,通过动手操作,初步体会用算盘上的珠子表示一些数,会读写算盘上拨的数,情感,态度与价值观,知道算盘是我国古代的伟大发明,了解算盘的悠久历史,激发学生。
