二年级下册数学教案-1.1

1、小复习学历单教学过程:课题小复习课型新授教学目标1熟练计算表内乘除法.2正确计算两步混合运算乘加乘减除加除减.3. 能够正确解答乘除法的简单实际问题,逐步发展解决问题的能力.4. 探究乘法不等式中形如 5 40的题目,找到合适的解和最大的解。

2、年级二科目数学周次执教人课时1教学内容 练习八执教人意见教学目标通过练习使学生熟练的运用乘法口诀,正确迅速的求积求商.教学重难点巩固用乘法口诀求商的方法.能正确迅速的求积求商.教具学具课件教学设计一复习1背19的乘法口诀.2口算63 124。

3、第一单元教案设计 小复习1课题小复习教时1教学目标1熟练计算表内乘除法.2正确计算两步混合运算乘加乘减除加除减,进一步感知乘法分配律的思想.3复习正方形长方形.4.迷宫.教学重点正确计算两步混合运算乘加乘减除加除减,进一步感知乘法分配律的思。

4、登险峰登险峰山门山门18x85x54x46x67x79x9642516364981它们的积有什么特点还有那些数也有这样的特点练一练:135X1357911X789X山门山门22833844855866877888899 19 29 39 4。

5、有余数的除法教学设计,第1课时,教学内容,教材第60页例1,第61页例2及相关内容,教学目标,1使学生初步理解有余数的除法的含义,认识余数,探索并发现余数和除数的关系,理解余数要比除数小的道理,2学生在获取知识的过程中,渗透借助直观研究问题。

6、厘米的认识教学设计学习内容,二年级下册学习目标,1,再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性,2,认识厘米,体会厘米的实际意义,3,初步学会用刻度尺测量物体和线的长度,限整厘米,能估计较小物体的长度,学习重难点。

7、一,课题用不同的工具测量二,教学目标知识和技能,使学生初步了解长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用,过程和方法,让学生在亲身体验的创造活动过程中,建立起对长度单位的理解,情感,态度和价值观,让学生在动手操作的过程。

8、厘米的认识教学设计教学内容,二年级,下册,第1,4页教学目标,知识与技能,通过本课教学,使学生认识长度单位厘米,知道1厘米的实际长度,初步学会用刻度尺量物体的长度的方法,通过学生活动,培养学生的动手,动脑和观察能力,过程与方法,经历用不同工。

9、自选工具测量教学设计教学目标,1,经历用不同方法测量物体长度的过程,体会建立统一长度单位的必要性2,会用指定的物品做工具测量物体的长度,能描述测量的结果3,感受与同学合作的快乐学情分析,在学生已有的生活经验和学会了比较物品长短的基础上学习的。

10、教学内容,冀教版二年级下册第1,2页教学目标,1,经历用不同方法测量物体长度的过程,体会建立统一长度单位的必要性,2,会用指定的物品作工具测量物体的长度,能描述测量的结果,3,感受与同学合作学习的乐趣,了解测量在日常生活中的简单应用,教学重。

11、课题1统一长度单位课时1教学目标1,经历用不同方法测量物体长度的过程,体会建立统一长度单位的必要性,2,会用指定的物品做测量工具测量物体的长度,能描述测量的结果,3,感受与同学合作学习的乐趣,了解测量在日常生活中的简单应用,重点难点理解统一。

12、自选工具测量教学设计与反思教材分析,学生在一年级上册已经积累了直接比较长,短的活动经验,对长和短有了一定的认识,本节课作为正式学习长度单位之前的准备课,目的是通过用自选单位测量教室长度的活动,在,量,中体会到,量,并能够用一定的方式表达和交。

13、用不同的工具测量教学内容,冀教版二年级下册第一单元第一课时教材分析,本节内容建立在学生对物体的长短有一定认识的基础上,引导学生以物量物,用不同的物品作为标准去测量同一个物体,从而发现虽然测量的是同一长度,但由于所用的标准不同,量得的数据并不。

14、数数教学设计教学目标1,认识计数单位,千,能发现相邻计数单位之间的十进制关系,感受到计数单位是源于数数的需要,2,经历一个一个,一十一十,一百一百数数的过程,掌握数数的方法,会有策略地数1000以内的数,培养学生的估计意识,发展数感,3,通。

15、小学数学西南师大课标版二年级下册第一单元第一节数数第2课时活动设计科目版本小学数学西南师大版二年级下册章节第一单元第一节课名数数第2课时学习目标1,正确地数万以内的数,知道万以内数的组成,2,在数数活动中培养和发展学生的数感,3,激励学生主。

16、课题,数数课型新授课任课教师教学内容简析教材根据学生已有的经验与心理发展规律,按从易到难螺旋上升的编排原则,创设了一幅幅现实的,有数学意义的画面,让学生认识千,万,知道万位,掌握万以内数的读写法,而且懂得对于较大的数,可以一百一百或一千一千。