二年级数学下册课件-6

1、 22个学生个学生 去划船,每条船最多坐去划船,每条船最多坐4人.人.他们至少要租多少条船他们至少要租多少条船最多坐4人怎样理解每条船的人数不能超过4人至少是什么意思每条船都坐满人,2222个学生都能划船.1111115条6至少要租条船22。

2、二年级 下册 第6单元利用余数解决排列问题利用余数解决排列问题难点名称:理解余数在解决按规律排列有关问题中的作用与含义,并解决问题.第12个图案是什么第17个呢一新课导入一新课导入你发现了什么你发现了什么下一个图案是什么按照下面的规律摆小旗。

3、有余数的除法有余数的除法解决问题解决问题例例5 522个学生个学生 去划船,每条船最多坐去划船,每条船最多坐4人.人.他们至少要租多少条船他们至少要租多少条船1.1.你都知道了哪些数学信息你都知道了哪些数学信息2.2.让我们解答的问题是什么。

4、人教版二年级数学下册第六单元有 余 数 的 除 法 军军红红明明刚刚在玩报数游戏,按照下面的报数顺序到底谁该报39呢12345678.按照这样的规律排列,第16面小旗是什么颜色的画图法1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1。

5、个苹果,每个苹果,每个装成一盘,可以装几盘,个装成一盘,可以装几盘,盘,盘,个苹果,每个苹果,每个装成一盘,可以装几盘,个装成一盘,可以装几盘,盘,盘,个苹果,每个苹果,每个装成一盘,可以装几盘,个装成一盘,可以装几盘,盘,盘,个苹果,每个。

6、有余数的除法把下面这些把下面这些每每22个摆一盘,摆一摆,个摆一盘,摆一摆,问题,问题,1,1,读一读,你知道了什么,读一读,你知道了什么,2,2,摆一摆,说一说你是怎样做的摆一摆,说一说你是怎样做的,3,3,能把摆的过程用算式表示出来吗。

7、猜一猜受到吹捧就自大,没人吹捧就疲沓,外表看来圆又壮,遇到打击就爆炸一,引入7891011121314151617这6个,每2个摆一盘,能摆几盘,问题,能把摆的过程用算式表示出来吗,问题,能把摆的过程用算式表示出来吗,623,盘,盘,问题问。

8、小朋友,请观察图上的他们在干什么呢,一,摆一摆,回顾除法意义,一,摆一摆,回顾除法意义现在有6个,每2个摆一盘,说一说你是怎么摆的,一,摆一摆,回顾除法意义,一,摆一摆,回顾除法意义如图,一共有6个,每2个摆一盘,摆3盘,正好摆完623,盘。

9、一,创设情境我们一起装贺卡二,探索新知把下面这些每2个摆一盘,摆一摆,请认真观察,你从中知道了什么,二,探索新知有6个草莓,每2个摆一盘想一6个草莓,每2个摆一盘,能摆几盘,把下面这些每2个摆一盘,摆一摆,二,探索新知能摆3盘,正好摆完,你。

10、1二年级,下册,第六单元第一课时有余数的除法难点名称,找到如何求余数的方法目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3这些同学在做什么呢,这些同学在做什么呢,摆正方形摆正方形三角形三角形五边形五边形知识讲解摆一摆,回顾除法意义摆。

11、动画导入引入课题探索新知课堂练习小结目录目录助人为乐苹果把个苹果,每个分一份,送给可怜的动物,能给几只动物,答,可以分给只动物,只,助人为乐把个苹果,每个分一份,送给可怜的动物,能给几个动物,剩几个苹果,只,个答,可以分给只动物,剩个苹果。

12、二年级,下册,第6章有余数的除法课题,有余数的除法课题,有余数的除法难点名称,理解余数要比除数小难点名称,理解余数要比除数小知识讲解活动要求,活动要求,11,同桌两人合作完成,用桌上的小棒摆,同桌两人合作完成,用桌上的小棒摆独独立的立的正方。

13、有余数的除法6块巧克力饼干每2块分一盘正好分3盘623,盘,7块巧克力饼干每2块分一盘分3盘剩1块平均分正好分完正好分完没有剩余没有剩余分完后有剩余分完后有剩余且不够再分且不够再分7块巧克力饼干每2块分一盘分3盘723,盘,剩1块723,盘。

14、有余数的除法动动小手动动小手用11根小棒摆出下面的图形各能摆几个,同学们你们以小组为单位去试一试吧,你发现了什么,你发现了什么,小组汇报,小组一,11根小棒可以摆2组正方形图形,小组二,11根小棒可以摆出3组三角形图形,小组三,11根小棒可。

15、有余数的除法有余数的除法人教版人教版小学数学二年级下册小学数学二年级下册第六单元第六单元2道除法算式,123,4124,3把下面66个每22个摆一盘,可以摆几盘,62,3,盘,盘,二,动手操作,探究意义二,动手操作,探究意义二,动手操作,探。

16、有余数的除法有余数的除法小白兔准备了个草莓,每个摆一盘,能摆几盘,个草莓每个摆一盘,能摆几盘,圈一圈,填一填,及时巩固圈一圈,填一填,及时巩固个,个个地圈,圈了,组,剩下,个,组,个,动动手,根小棒能摆个正方形,那么用根小棒,你能摆几个这样。

17、数学二年级下册有余数的除法,你是计算小能手吗,口诀,口诀,口诀,口诀,口诀,口诀,口诀,口诀,口诀,三八二十四四九三十六五九四十五六七四十二八九七十二五五二十五五七三十五六八四十八五八四十口诀,五九四十五测一测,被除数除数商同学们,你们真厉。

18、有余数的除法1难点名称,理解余数在解决按规律排列有关问题中的作用与含义,并解决问题,二年级,下册,第七单元目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节把下面这些每2个摆一盘,摆一摆,623,盘,导入把下面这些每2个摆一盘,摆一摆,72。

19、有余数的除法有余数的除法人教版小学数学二年级下册第六单元6个草莓,每个草莓,每2个摆一盘,能摆几盘,个摆一盘,能摆几盘,一,创设情境,一,创设情境,62,3,盘,盘,总总数数每每份份数数份份数数你能根据摆出的结果列出算式吗,你知道这个除法算。

20、第六单元有余数的除法余数和除数的关系人教版二年级下册一,创设情境,初步感知这些小朋友在干什么呢,摆一个正方形要几根小棒,小棒根数小棒根数算式算式88根根99根根1010根根1111根根1212根根用用88根小棒,你能摆几个正方形,如果用根小。