二年级数学下册教案

1、平行四边形教学设计 教学目标:1.通过生活情景与实践操作,直观认识平行四边形.2.培养学生的观察,思考以及合作交流的良好习惯.3.熟练正确的判断平行四边形.教学重点难点:通过生活情景与实践操作,直观认识平行四边形.教具准备:一个长方形方框。

2、一分有多长教学设计教学内容:北师大版二年级数学下册第七单元时分秒中的第二个内容一分有多长,也就是认识秒教学目标: 1通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知道1分60秒.2通过实践活动,让学生亲生体验1分钟的长。

3、算得对吗教学设计教学内容:北师大版小学数学教材二年级下册第5657页第五单元第六课时算得对吗验算教材分析:教材借助购买物品的生活情境提出问题,展开探索并学习三位数加减的验算方法.因为验算的本质就是根据加减法各部分之间的关系来学习的,因此本节。

4、整理与复习 测量 教学设计思考和提出的问题 用什么复习方法帮助学生归纳整理本单元的知识 复习课没有新授课那么新鲜,选择什么样的练习既有趣,又能开动学生的思维;既体现基础,又能实现数学的再发和再创造.磨课要点1起点.知识起点:学生已经初步认识。

5、第6课时 练习课教学内容教材第1517页练习三.教学目标1.复习除法的相关知识并用之解决实际问题.2.培养学生思考能力.重点难点除法运算.复习导入1.我们今天来复习除法的相关知识.2.看图演练.看第15页练习三的第2题.师:每只小熊分得一样。

6、第3课时 练习课教学内容教材第1112页练习二.教学目标1.通过练习巩固加强学生对平均分的了解.2.激发以及培养学生对平均分的兴趣.重点难点运用平均分解决实际问题.复习导入师:同学们,上节课我们初步了解了平均分,那我们是否会使用平均分解决问。

7、二年级数学下册教案二年级数学下册教案教学目标:1学生初步经受长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用.2.让学生在详细活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度 3来经受统一长度单位的必要性.重点难点:学生在详细活动中用。

8、二年级数学下册教案教学目标:1学生初步经受长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用.2.让学生在详细活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度3来经受统一长度单位的必要性.重点难点:学生在详细活动中用不同的物品作计量单位。

9、2表内除法,一,教学目标,1,让学生在具体情境中体会除法运算的含义,会读,写除法算式,知道除法算式各部分的名称,2,使学生初步认识乘,除法之间的关系,能够比较熟练地用26的乘法口诀求商,3,使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

10、课题用7,8的乘法口诀求商,例1,备课时间3,7主备人许文军课时1课时课型新授授课时间教材分析本节课的内容是人教版二年级下册第二单元课本P38页例1,本节课是学生学习了表内乘法口诀和除法的初步认识的基础上进行教学的,本节课的主要任务是让学生。

11、第二单元表内除法,一,单元教学内容,义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册表内除法,一,第727页,单元教材分析,教材分析本单元的学习内容是认识表内除法,包括平均分,除法的初步认识,用26的乘法口诀求商,让学生体会除法运算的意义,这是学。

12、科目数学年级二年级设计教师设计主题用9的乘法口诀求商,P39例2,设计时间课标要求,用9的口诀求商,属于,数与代数,这一部分的知识领域,课程标准要求,能熟练地口算表内乘除法,教材分析例2教学用9的乘法口诀求商,让学生继续利用迁移的方法学习用。

13、有多少个字有多少个字,教材第30,第31页,1,通过,估一估,的活动,结合现实素材,让学生感受大数的意义,体会估计在现实生活中的应用,2,初步了解估算的策略,培养学生估算的意识和能力,重点,初步了解估算的策略,能结合实际进行估计,难点,结合。

14、辨认方向教案1,教学内容北师大版小学二年级数学下册第二单元位置与方向,第17,18页,辨认方向,2,教材分析,辨认方向,一课是北师大版2年级数学下册第二单元,方向与路线,的第二课,这一课属于,空间与图形,范畴的,方向与位置,领域,它是学生在。

15、东南西北教学设计教学内容,北师大版小学数学二年级下册第二单元第15页,16页,东南西北,教学目标,1,在熟悉的生活环境中辨认东南西北四个方向,并在指出一个方向,东,南,西或北,的条件下,会辨认其余的三个方向,2,体会,上北,下南,左西,右东。

16、二年级数学下册租船教学设计教学内容,北师大版课标小学数学二年级下册租船,教材分析,本节内容是通过创设同学们租船的情境,结合生活实际运用有余数的除法的有关知识,解决简单的生活实际问题,教学时,教师要让学生说一说从情境图中得到了什么信息,然后提。

17、搭一搭,认识有余数的除法,教学设计教学内容,北师大版数学二年级下册第4,5页的内容,教学目标,1,使学生在平均分的实践活动中认识余数,理解余数的含义,2,能根据平均分后有剩余的情况写出除法算式,理解算式中各部分所表示的意思,3,理解有余数除。