二年级数学上册教案-6.3

1、学科数学年级册二年级上册教材版本人教版课题名称用7,8,9,的乘法口诀解决问题教学目标1,能正确解答含有乘法和加法两步计算的问题,2,培养学生从不同的角度分析问题,学会用不同的方法解决问题,重难点分析重点分析知识点本身内容复杂,在此基础上。

2、二年级数学上册9的乘法口诀教学设计第1课时9的乘法口诀教学内容,二年级上册P39例2教学目标,知识与技能,1,使学生知道7,8,9的乘法口诀,熟记9的乘法口诀,2,将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方法,3,使学生感受到数学无处不在。

3、学科数学年级册二年级,上册教材版本人教版课题名称第六单元9的乘法口诀教学目标通过学习9的乘法口诀,掌握基本的计算,重难点分析重点分析本节课是在初步理解了乘法的意义和2,8的乘法口诀的基础上学习的,是乘法口诀教学的最后一部分,它既是前面已经学。

4、学科数学年级册二年级上册教材版本人教版课题名称用9的乘法口诀解决实际问题教学目标能发现9的乘法各个积的各位数的变化规律重难点分析重点分析1,学生能自己推导出9的乘法口诀,理解每句口诀的含义,2,能熟记9的乘法口诀,并运用口诀比较熟练地注进行。

5、学科数学年级册二年级上册教材版本人教部编版课题名称二年级上册第六单元表内乘法,二,9的乘法口诀教学目标寻找9的乘法口诀规律重难点分析重点分析经过1,8的乘法口诀编写,对于9的乘法口诀编写孩子存在的问题不大,难点在于去寻找9的乘法口诀规律,凸。

6、学科数学年级册二年级,下,教材版本2011新人教版课题名称用9的乘法口诀求商教学目标用9的乘法口诀求商的方法重难点分析重点分析知识点内容是一个通过逆向思维的形式来让孩子明白乘法与除法之间存在着必然的联系,背9的乘法口诀很容易,但是用9的乘法。

7、学科数学年级册二年级,上,教材版本人教版课题名称第六单元表内乘法,二,9的乘法口诀教学目标发现9的乘法口诀的规律重难点分析重点分析9的乘法口诀是乘法口诀学习的最后一个部分,要快速的记住口诀,就要带领学生一起发现它的规律,9的乘法口诀的规律比。

8、9的乘法口诀一,学习目标,一,学习内容义务教育教科书数学,人教版,二年级上册第80页,例4及做一做,这节课是在学习了28的乘法口诀基础上学习的,同时也是前面已经学过的乘法口诀知识的拓展和延伸,学生已经熟练地掌握了28的乘法口诀,并且理解了乘。

9、学科小学数学年级册二年级上册教材版本人教版课题名称第6单元表内乘法,二,9的乘法口诀教学目标发现9的乘法口诀的规律重难点分析重点分析9的乘法口诀间有其独特的特点和规律,由于9的乘法口诀有其独特的特点和规律,课堂上学生很难从不同的角度发现9的。

10、课题9的乘法口诀教学时间课时数1课时教学三维目标知识与技能在情境中引导学生通过自主探究,小组合作,从而理解乘法意义并编制9的乘法口诀,过程与方法,在活动中引导学生熟记9的乘法口诀,会用9的乘法口诀解决简单的实际问题,情感,态度与价值观,在编。

11、用9的乘法口诀求商教学设计教学内容用9的乘法口诀求商教学目标知识与技能,1,让学生经历用9的乘法口诀求商的过程,进一步理解用乘法口诀求商的算理,掌握用乘法口诀求商的方法,过程与方法,2,借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系,情感与。