二年级数学上册教案-6.1

1、学科小学数学年级册二年级上册教材版本人民教育出版社课题名称第六单元表内乘法,二,7的乘法口诀教学目标熟记7的乘法口诀,应用乘法口诀解决生活中的实际问题重难点分析重点分析在情境中学生要通过自主探索,合作交流,理解乘法意义,编制7的乘法口诀,在。

2、7的乘法口诀教学设计一,学情分析学生对编口诀的过程已不陌生,通过26的乘法口诀的学习,学生已具备自编口诀的经验,有自己的思考方法,关键是熟悉和理解口诀,运用口诀进行计算,并解决实际问题,7的乘法口诀一共有七句,量多且数字较大,熟记口诀并不容。

3、学科数学年级册二年级,上,教材版本人教版课题名称7的乘法口诀教学目标理解7的乘法口诀的意义,熟记7的乘法口诀,并能解决简单问题,重难点分析重点分析让学生自主参与编制乘法口诀的活动,明白乘法口诀的来源,掌握编制乘法口诀的方法,难点分析7的乘法。

4、7的乘法口诀教学设计教学内容,义务教育教科书第六单元表内乘法,二,第72页的内容一,教学目标1,利用学生已有知识经验和类推能力,使学生自主经历口诀的编制过程,了解7的乘法口诀的来源,理解7的乘法口诀的意义,2,掌握7的乘法口诀的特征,熟记口。

5、学科数学年级册二年级,上,教材版本人教版课题名称表内乘法,二,7的乘法口诀教学目标用7的乘法口诀解决实际问题重难点分析重点分析能选择情景中的数学信息提出问题,能运用7的乘法口诀解决简单问题难点分析从具体情境中发现数学信息,提出问题有些困难。

6、学科数学年级册二年级上册教材版本人教版课题名称第六单元表内乘法,二,第2课时用7的口诀解决实际问题教学目标会用7的乘法口诀解决实际问题重难点分析重点分析这节课难点用所学的7的乘法口诀解决实际问题时,会选择情境中的数学信息提出问题,分析题意。

7、学科数学年级册二年级,上,教材版本人教版课题名称第六单元第一课时7的乘法口诀教学目标理解7的乘法口诀的意义,能熟练运用7的乘法口诀解决实际问题,重难点分析重点分析比之前26的乘法口诀的内容更多,句数多,数字大,容易混淆,难点分析内容单调枯燥。

8、学科数学年级册二年级上册教材版本人教版课题名称第六单元表内乘法,二,7的乘法口诀教学目标理解7的乘法口诀意义,能熟练运用7的乘法口诀重难点分析重点分析口诀句数增多,数字变大难点分析学生记忆的结果变多,容易混淆教学方法1,由实物图引出,得出连。

9、学科数学年级册二年级,上,教材版本人教版课题名称7的乘法口诀,用7的口诀解决实际问题,教学目标熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题,重难点分析重点分析怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题,引导学生经历对7的乘法口诀的验证过程。

10、学科数学年级册二年级,上,教材版本人教版课题名称第六单元用7的乘法口诀解决实际问题教学目标运用7的口诀解决实际问题,把实际问题转化为乘法计算,重难点分析重点分析知识点本身比较简单,学生不好理解如何把实际的问题转化为乘法计算的问题,难点分析学。