二年级数学上册教案-4.2.1

1、学科数学年级册二年级,上册,教材版本人教版课题名称5的乘法口诀教学目标编制5的乘法口诀,理解第一句乘法口诀的含义,重难点分析重点分析要编制5的乘法口诀,通过加法来转化,具有一定的难度,难点分析学生通过加法来转化,很难理解每一句口诀的得来,也。

2、5的乘法口诀教学目标,1,我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计算,2,我们要让学生在参与学习活动的过程中,逐步发现一些简单规律,初步培养观察,分析,推理的能力,3,使学生。

3、学科数学年级册二年级上册教材版本冀教版课题名称第三章5的乘法口诀教学目标5的乘法口诀重难点分析重点分析熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行计算,认识,5的乘法口诀,在生活中的应用,难点分析经历编口诀的过程,理每句口诀的含义,教学方法1。

4、学科数学年级册二年级,上,教材版本人教版课题名称第四单元5的乘法口诀教学目标5的乘法口诀重难点分析重点分析重难点分析重点分析不仅是口诀教学的开端,也是整个小学数学计算教学的重点具有一定的难度,难点分析使学生在真正理解口诀含义的基础上记忆和应。

5、学科数学年级册二年级,上,教材版本人教版课题名称第四单元表内乘法,一,5的乘法口诀教学目标编制口诀并理解每句口诀的意义重难点分析重点分析内容地位特殊,本课内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的,是学习编写口诀的开端,其地位尤为重要,老教。

6、5的乘法口诀教学设计教学内容,小学数学教材二年级上册2425页,教材分析,教材通过让学生观察天安门广场升旗仪式的情景图,使学生直观看到,五星红旗是我们的国旗,我们要爱五星红旗,红旗上有五颗五星,1颗五星有5个角,得出乘法算式51,5,进而归。

7、学科数学年级册二年级上册教材版本人教版课题名称第四单元表内乘法5的乘法口诀教学目标用5的乘法口诀求积重难点分析重点分析学生经历编制5的乘法口诀的过程,了解5的乘法口诀的来源,难点分析学生并不理解口诀的意义,需要经历将口诀转化为理解的过程,教。

8、5的乘法口诀教学内容,人教版小学数学二年级上册第52页5的乘法口诀学习目标,1,理解,5的乘法口诀,的意义,熟记,5的乘法口诀,熟练地运用口诀进行计算,能通过观察,尝试,比较等活动培养推理,概括及应用知识解决实际问题的能力,2,经历归纳,编。

9、5的乘法口诀教学设计教学目标1,通过乘法和加法的密切联系,进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,并能初步学会运用口诀进行乘法计算,2,通过摆一摆,说一说等学习活动,使学生经历编制5的乘法口诀的过程,3,培养学生。

10、5的乘法口诀教学设计教学目标,1,通过乘法和加法的密切联系,进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,并能初步学会运用口诀进行乘法计算,2,培养学生的推理,思维能力初步培养学生养成观察,分析问题的习惯,教学重点,理。

11、学科数学年级册二年级,上,教材版本人教版课题名称5的乘法口诀教学目标根据图意独立地写出乘法算式并编出相应的乘法口诀重难点分析重点分析理解5的乘法口诀的产生,初步掌握5的乘法口诀,在计算中体会编制口诀的必要性,能正确且熟练地运用5的乘法口诀求。