鄂科版二年级心理健康教育第十五课

1、我来帮助你 活动目标：能够体会帮助他人，收获快乐。 活动过程： 师：今天，老师很高兴能和同学们一起来学习。那么在课堂开始之前 呢，让我们先来做一个热身活动！ 一、热身活动：风雨变奏曲 规则是：1 全体成员面向讲台站好，彼此之间保持一定的距离。 2.教师讲解动作:刮风两掌摩擦、 下小雨食指和中指在另 一个手掌上敲击、下大雨双手鼓掌、下暴雨鼓掌和跺脚。 二、活动体验 师：好，我们刚刚进行了一次热身活动，我们现在静下来听一个小故 事。看看哪个小朋友听得最认真了！ （一）讲故事 1.师： （播放轻音乐）快上课了，同学们都做好。

2、1 让我来帮你让我来帮你 心理健康教育活动课教学设计 活动目的活动目的： 1懂得接受别人的帮助心存感激。 2. 在别人有困难的时候，我们应该以不同的方式无私的去帮助别人。 3. 通过活动让学生体验帮助了别人，自己也会感到很快乐。 重点难点重点难点 ： 重点：重点：激发主动帮助他人的情感并体会其中的快乐，懂得爱的方式是 多种多样的。帮助别人要采取正确的方式，量力而行。 难点：难点： 懂得乐于助人不仅帮助身边的人， 也帮助社会上需要帮助的人， 有一颗仁爱之心。 活动准备活动准备： 1、教学课件。 2、歌曲熊猫咪咪 。 活动过程。

3、二年级心理健康教育第十五课 让我来帮你让我来帮你 设计意图设计意图 学生在平常生活中，很少能做到主动关心他人、帮助他人，就算 想到了，也不知道如何去帮助，我们应当引导学生逐渐学会关心他人 和帮助他人的一些方法，使他们感受到在给他人关心、帮助的同时自 己是最快乐、最幸福的。 教学目标教学目标 1、当有人遇到困难、需要帮助时，我们应该去关心帮助他们， 并能从关心他人的过程中体验他们快乐的心情。 2、激发学生对贫困山区孩子们的同情心，产生帮助他们的愿望。 教学重点教学重点 培养学生学会关心、帮助别人。 教学难点教学。

4、第十五课第十五课 让我来帮你让我来帮你（第二课时）（第二课时） 教材分析教材分析 二年级的学生对小学生生活已经适应，同学之间相互熟识，交 往增多。同学之间互相帮助，有助于创造良好的班级氛围，帮助学生 解决生活和学习中的小困难。 因此老师有必要引导学生树立互相帮助 的意识，体会帮助别人给自己带来的快乐。 本节课力图从认识、情感、行为三个方面帮助学生懂得受到别 人帮助是幸福的，而帮助别人会给自己带来快乐。激发学生主动帮助 他人的意识。 教学目标教学目标 1、认知目标：让学生懂得受到别人的帮助是幸福，而帮助别人会 。

5、特殊的电话号码特殊的电话号码 活动目标： 1知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊 的电话号码的具体情况 。 2具备初步的自救意识。 活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这 些特殊的电话号码的具体情况 。 活动难点：知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这 些特殊的电话号码的具体情况 。 活动准备：电话机一部，110、119、120 的数字卡片，房子 着火、消防车、救护车等图片。 活动过程： 1、教师通过提问创设情境，引起学生兴趣。 教师（出示 电话）：同学们，如果在路上，你在一辆拥挤的公共汽车上，。

6、我来帮助你,风雨变奏曲 1.刮风两掌摩擦 2.下小雨食指和中指指在 另一个手掌上敲击 3.下大雨双手鼓掌 4.下暴雨鼓掌和跺脚,点鼻子,游戏方法：两人一组，把一名同学的眼睛蒙上,原地转 三圈,请另一个伙伴用语言指挥蒙眼睛的同 学用手点到动物的鼻子准确位置，时间最快即获成功。 游戏规则： 1、蒙眼睛的同学将眼睛蒙好不能偷看。 2、指挥的同学只能用言语指挥，不能用触碰蒙眼睛的同学。,第一步：闭上眼睛，自己在教室过道上走一圈；,第二步：闭上眼睛，同学扶着在教室过道上走一圈。,盲人走路,帮助他人，收获快乐。

7、记住特殊的电话号码,文明礼仪教育,119,120,110,110,120,119,第一关,110,120,119,请问119、120、110， 分别是哪里的电话号码？,第二关,119,110,120,请问这三张图片分别发生了什么事， 应该拨打哪个号码？,第三关,特殊号码,小朋友，要知道，特殊号码很重要。 110， 报警用，遇到坏人就拨打。 119， 是火警，发生火灾记心中。 120， 是急救，治病救人要抓紧。 这些号码很重要，小朋友们要记清。,120,119,119,110,110,120。

8、第十五课】 让我来帮你,假如你路过看见了，你会怎么做呢？,雷锋，原名雷正兴。 1940年12月18日出生在湖南省长沙县一个贫苦农民家里。 他是一名全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，他在短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛主席亲笔为他题词“向雷锋同志学习”。,活动一 让我来帮你 遇到下面的情况，你会怎样帮助他们，说说你帮助别人后的心情。,活动一 让我来帮你 遇到下面的情况，你会怎样帮助他们，说说你帮助别人后的心情。,帮助： 在别人困难时，替人出力、 出主意或给予物质上、精神上 的。

9、让我来帮你,小品一：小红有几道题不会做，小兰和小明都去帮助她。小兰直接把作业给她抄，而小明细心的给她讲解，直到她弄懂为止。,小品二：小光上自习课不认真，老爱讲话，影响别人。小凡看见了马上跑去告诉老师，希望老师批评他。而小强则是小声的、耐心的劝导他，让他认识到错误并帮助他改正。,小品三：小山家里比较穷，穿着不太合体。有的同学讥笑他家穷，不和他玩。而有的同学热情帮助他，送给他一些学习用品。,3、当别人帮助了你，你要对别人表示感谢。,1、当别人遇到困难时，我们不应该落井下石，而应该去帮助他（她）；,2、当你去。

10、二年级心理健康教育第十五课,让我来帮你,请让我来帮助你,音乐厅,如果看见有人摔倒了，,你会怎么做？,活动营,活动一,让我来帮你 遇到下面的情况，你会怎样帮助他们？说说你帮助别人后的心情。,活动二,我来说你来赞 请大家讲一讲别人帮助你的故事，说说你当时的心情，给帮助过你的同学点个赞吧！,你真棒，我们给你点个赞！,帮助别人 就是帮助了自己,鲜花要叶扶， 困难要人帮。 当你忧愁时， 我在你身旁。 大家伸援手， 问题无处藏。,分享屋,拓展园,当身边有人需要帮助时，请伸出你的手。每帮一次，就为自己画上一朵小红花。一个月后，看看自。