鄂教版一年级下册艺术第四单元

1、音 乐,一年级 下,猜猜这是谁？,有位老公公， 笑脸红彤彤， 他来天就亮， 他走黑漆漆。, 太阳,小朋友们，我被云朵弟弟藏起来了，只有“节奏密码”才能帮助我和你们见面，你们能帮帮我吗？,X,X,X,X,大家好，我是你们的朋友“四分音符”,我是“二分音符”,节奏密码,2.你都在哪里看到的太阳公公呢？,（高高挂在天上）,1.请大家观察太阳是什么样子的？可以从形状，颜色，神态来说一说 。,（可爱的太阳）,3.你知道太阳公公有什么本领吗？,（放出万丈光芒，照得到处都光亮）,太阳,1=C 4/4 l s m l l l l s m l l m l s m r r m r s mr r r l s ml。

2、白天出现， 晚上不见， 又红又圆， 照亮地面。,太阳,太阳岛的闯关、探险之旅。,第一关： 节拍律动大门,二分音符 6 ta - a,四分音符 6 ta,第二关： 太阳城堡,情绪：快乐、活泼,这是一首四川民歌，民歌来源于生活，与人们的生活有着密切联系。 音乐语言简洁，歌曲较短小。,恭喜你！,如果我是一个太阳。

3、太阳教学设计 课题 太阳 时间 地点 综合教室 班级 科目 音乐 设计与执教者 听课者 学 情 分 析 低年级学生具有好奇好动的心理，合理地运用柯达伊教学体系的音阶手势、字母 谱、节奏读法能够帮助学生进行有效的课堂学习，本课是柯达伊教学法与教材相 结合的尝试。 太阳这首歌节奏简单，乐音简单，乐句规整，比较适合低年级 进行学习。 本课时 教学 目标 人文素养目标： 通过学习感受到太阳的重要性，引导孩子们热爱生活，感恩生活。 艺术能力目标： 1.能够用字母谱掌握基本读谱能力以及熟练的运用音阶手势。 2.掌握二分音符、四分音符的节。

4、综合艺术课综合艺术课太阳太阳教学设计教学设计 课题课题 太阳太阳 切入方式切入方式 音乐 学校学校 年级年级 一年级 执教人执教人 性别性别 年龄年龄 职称职称 小学音乐二级 教 学教 学 目标目标 1、人文素养目标 1.围绕“太阳出现的作用”、“太阳出来时人们喜洋洋”和“太 阳出现的时间”等，引导学生讨论理解，让学生明白太阳对人类 的重要性，引导学生爱科学，并热爱生活。 2、艺术能力目标 1.能用“6”的唱名模唱前四小节旋律； 2.利用创编的律动感知四拍子的节奏及强弱规律； 3.用快乐的情绪，自然明亮的声音演唱歌曲，加以简单的。

5、综合艺术课七彩阳光教学设计综合艺术课七彩阳光教学设计 课题课题 七彩阳光七彩阳光 切入方式切入方式 美术 学校学校 年级年级 一年级 执教人执教人 性别性别 年龄年龄 职称职称 小学二级 教学目标教学目标 1、人文素养目标 培养学生对色彩的感受能力，做一个积极阳光少年，培养学生 观察能力，激发学生学习兴趣，感受大自然的美。 2、艺术能力目标 了解彩虹的成因，认识彩虹七种颜色，知道色彩的渐变、同类 和对比，学会运用自己喜欢的方式去组合表现。 教学重点教学重点 1、彩虹的成因及了解七种颜色 2、色彩的渐变、同类和对比 教学难。