多元文化

1、第 1 页 部编版六年级下册道德与法治第七课 多元文化多元文化 多样魅力多样魅力练习题练习题含含答案答案 一、填空题。（每空 2 分，共 56 分） 1、人类居住的地球，约______的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的______，但却 是人类__________的地方。 2、陆地表面__________、___________。有连绵起伏的______，有低洼的______，有宽 广的高原，有低平的平原。 3、在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的_________、寂寥的 _________、坦荡的__________、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些 景观是不同自然环境。

2、第三单元 第7课,第一课时 各不相同的生活环境,道德与法治六年级下册（人教版）,一、教学导入,目前地球是我们人类唯一赖以生存的家园！陆地仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。,二、活动过程,（一）了解地球的海陆分布,1.我们每一天都生活在地球上，你们了解地球吗？,2.阅读教材第50页世界海陆分布图，说说你的发现。,3.在图中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名称。,4.在图中找一找我们中国位于哪个洲？说一说它的地理位置。,（二）认识地形,1.打开教材附录中的世界地形图，进行读图分析。,2.根据地形图中不同的颜色来区分。

3、第三单元 第7课,第二课时 多彩的世界文化,道德与法治六年级下册（人教版）,一、复习导入,上节课，我们了解了世界各地不同的自然环境。人们在各具特色的自然环境中，创造出了绚丽多彩的文化。 这节课，就让我们一起去领略多彩的世界文化吧！,二、活动过程,活动一：多彩世界的舞蹈文化,“小导游”进行展示解说,（1）中国的民族舞,民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。它的主要特点是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈表现更多的生活。

4、多元文化 多样魅力,第一课时,自诞生46亿年来，地球的自然环境有了翻天覆地般的演变。,活动一：地球风光我来看,你了解我们居住的地球吗？ 海洋占地更多还是陆地占地更多？,地球71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。,你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗？,那分别是哪四大洋呢？,那分别又是哪七大洲呢？,在世界地形图找一找, 喜马拉雅山脉，安第斯山脉，阿尔卑斯山脉, 青藏高原，巴西高原，东非高原, 亚马逊平原，西西伯利亚平原,活动园,陆地表面高低起伏，形态多样，你知道都有哪些自然景观呢？,活动二：多元环境我来赏,有连绵。

5、第7课 多元文化 多样魅力,道德与法治六年级下册,你了解我们居住的地球吗？,海洋占地更多还是陆地占地更多？,地球71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%,你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗？,那分别是哪四大洋呢？,那分别又是哪七大洲呢？,陆地上分别有怎么样的地形？,有连绵起伏的高山,有低洼的盆地,有宽广的高原,有低平的平原,有高低不平的丘陵,在世界地形图找一找, 喜马拉雅山脉，安第斯山脉，阿尔卑斯山脉, 青藏高原，巴西高原，东非高原, 亚马逊平原，西西伯利亚平原,介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家。

6、统编版六年级下册道德与法治统编版六年级下册道德与法治第第七七课课多元文化多元文化 多样魅力多样魅力练习题练习题 一、填空题。（每空 2 分，共 56 分） 1、人类居住的地球，约______的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的______，但却是 人类__________的地方。 2、陆地表面__________、___________。有连绵起伏的______，有低洼的______，有宽 广的高原，有低平的平原。 3、在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的_________、寂寥的_________、 坦荡的__________、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不。

7、14、多元文化、多元文化 多样魅力多样魅力 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1 、各不相同的生活环境，形成了不同的生活方式，大体了解世 界各个地区不同的生活环境。 2、理解和欣赏不同民族文化的精粹，确认文化多样性的价 值，树立尊重不同民族文化的观念。理解文化是民族的同时 也是世界的。识记文化多样性的表现何尊重文化多样性的态 度和原因 3、欣赏不同民族文化现象，能够从理解何尊重多种文化的 角度，讨论多元文化存在的意义。 教学重难点：了解世界各地不同环境，知道不同环境造就了不同 的文化，不同的文化形成了多彩的。

8、五,年,级,上,你了解我们居住的地球吗？,海洋占地更多还是陆地占地更多？,地球71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%,你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗？,那分别是哪四大洋呢？,那分别又是哪七大洲呢？,陆地上分别有怎么样的地形？,有连绵起伏的高山,有低洼的盆地,有宽广的高原,有低平的平原,有高低不平的丘陵,在世界地形图找一找, 喜马拉雅山脉，安第斯山脉，阿尔卑斯山脉, 青藏高原，巴西高原，东非高原, 亚马逊平原，西西伯利亚平原,介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家知道它的地理位置与特点,观察世界地。

9、16 多元文化 多样魅力 一、教学目标情感与态度：增强尊重不同文化差异的意识，乐于发现和欣赏其他文化之美。行为与习惯：在生活中，形成主动去了解他国文化的习惯；懂得尊重不同文化的差异。知识与技能：初步了解各个不同国家的礼仪；懂得如何更好地处理文化不同带来的尴尬、矛盾或者冲突。过程与方法：运用交流感悟、假装体验等方法。二、教学重点、难点：教学重点：增强尊重不同文化差异的意识，乐于发现和欣赏其他文化之美。教学难点：懂得如何更好地处理文化不同带来的尴尬、矛盾或者冲突。三、指定依据：1.内容分析本课多元文化 多样。