多边形的认识

1、想想做做,2.钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五边形和六边形吗？,想想做做,3.数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。
,5,4,5,4,4,6,4,5,4,3,2,想想做做,4.（1）你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗？剪成一个三角形和一个四边形呢？ （2）在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？,想想做做,三角形,四边形,五边形,5.在右边的图形中，你能找出几个四边形？,9个,想想做做,。

2、 第 1 课时 多 边 形 的 认 识 第 2 单元 平 行 四 边 形 的 初 步 认 识 找出边数相同的图形找出边数相同的图形 找出边数相同的图形找出边数相同的图形 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 四边形四边形 1 2 3 4 1 2 3 4 像这样有像这样有4 4条边的图形是四边形。
条边的图形是四边形。
判一判判一判 判一判判一。

3、 第 四 单元 第 1 课时 三 角 形生活中的三角形生活中的三角形例例1.找出下面物体中的三角形.找出下面物体中的三角形.上面物体中的三角形上面物体中的三角形有什么作用有什么作用用木条钉子分别做一个三角形架和一个四用木条钉子分别做一个三角。

4、冀教版四年级下冀教版四年级下冀教版多边形的认识PPT公开课课件1冀教版多边形的认识PPT公开课课件1第第11课时三角形课时三角形冀教版多边形的认识PPT公开课课件1冀教版多边形的认识PPT公开课课件1根据三角形三边关系解决数学问题6,谁能行。

5、冀教版小学数学四年级下册冀教版小学数学四年级下册四,多边形的认识四,多边形的认识组合图形组合图形学习目标学习目标1,在观察,交流,操作中经历认识组在观察,交流,操作中经历认识组合图形的过程,合图形的过程,2,了解组合图形的含义,能把一个组了。