多变的月亮课件

1、3.多变的月亮,大象出版社一年级下册第三单元,猜谜语,有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。,谜底（月亮）,月亮只有这两种形状吗？,想一想，我们都见过什么样子的月亮？,设计制作：画月亮、剪月亮,要求： 1.在纸上画出自己见过的月亮，再用剪刀剪下来。 2.在使用剪刀时，要注意安全，不要碰伤自己或同学。,和同学们展示一下自己剪下来的月亮吧,月相,我们所看到的月亮的不同形状，我们称之为“月相”，月相是不断变化的。,观察并记录不同日期的月相,观察月亮时，要注意以下几点,第一，选择离家近的安全观察地点，由。

2、引入活动,有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。,猜谜语,圆形,镰刀形,多变的月亮,表达交流,想一想，我们都见过什么样子的月亮？和同学们交流一下。,设计制作,在纸上画出自己见过的月亮，再用剪刀剪下来。,同学们动手做做看。,事实证据,比一比，自己看到的月亮像哪一个？,观察图中的月亮，你们发现了什么？,反思,我们都能找到和自己剪的月亮相似的照片吗？,观察月亮要注意的:,第一：选择离家近的安全观察地点，由家长陪同共同观察。,第二:一般农历上半月可选择在晚上8点左右观察，下半月可选择在早晨6点左右观察。,。

3、有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。,猜谜语,月亮,多变的月亮,你们喜欢月亮吗？ 请来说一说，你看见的月亮是什么样子的？,月球是个球体,这几幅图有什么相同点？ 里面的月亮有什么不同？,我们在地球上看到的月球的样子就是月相，月相是不断变化的。,持续观察记录月相的变化，我们该怎么做？,描阴影法,把月球不亮的部分用画斜线的方法表示阴影。,剪纸法,根据月相剪白色纸片，把剪好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。,记录月相的方法,画法：先用线条区分明亮和不明亮的部分，再将不明亮的部分用画上斜线或涂黑。,9月19。

4、0,2017教育部审定义务教育教科书一年级下册 科学,3.3 多变的月亮,导入新课,0,猜谜语,有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。,谜底：月亮,0,月亮是不是只有这两种形状呢？,想一想：我们都见过什么样子的月亮？和同学交流一下。,0,表达交流,在纸上画出自己见过的月亮，再用剪刀剪下来。 注意：安全使用剪刀，不要碰伤自己和同学。,设计制作,0,事实证据,比一比，自己看到的月亮像哪一个？,0,我们在地球上看到的月亮的样子就是月相， 月相是不断变化的。,反思,0,我们都能找到和自己剪的月亮相似的照片吗？,观察并记录不。

5、为什么月亮总是穿不上衣服？,3.多变的月亮,大象出版社一年级科学下册,想一想 我们都见过什么样子的月亮？,月球是一个球体,我们在地球上看到的月亮的样子就是月相,记录月相,方法：涂月相法,农历：初四,要求： 1、 仔细观察 2、 准确记录,农历：初八,农历：十一,农历：十五,农历：十八,农历：二十二,农历：二十七,说一说 你们发现了什么？,找一找 把月相与对应的日期找出来,月相图,月相是不断变化的,作业： 观察一个月月相的变化并进行记录。