杜鹃圆舞曲

1、挪威挪威 约纳森约纳森 曲曲 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲编配的管弦乐曲，曲调优美音乐形象鲜明生动，具有瑞钢琴曲编配的管弦乐曲，曲调优美音乐形象鲜明生动，具有瑞典民间舞曲。

2、杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲教学重点：教学重点：记忆乐曲的第一主题，随音乐律动。能用打击乐器为第一主题伴奏。教学难点：教学难点：区分乐曲的其他段落。教学用具：教学用具：录音机打击乐器教学磁带多媒体课件手风琴。教学目标：教学目标：通过对乐曲的欣赏，能。

3、人教版音乐二年级下册第三单元杜鹃圆舞曲教案教材分析:杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的一首管弦乐作品.具有挪威民间舞曲的风格.全曲由三个各具特色的小圆舞曲组成,在旋律节奏以及情绪上形成明显的对比.第一圆舞曲轻快活泼.第二圆舞曲俏皮跳跃。

4、音乐 . 二年级下册杜鹃圆舞曲教学内容:欣赏管弦乐合奏杜鹃圆舞曲教学目标:1通过对音乐的欣赏,记忆乐曲的第一主题,并能区分乐曲其它段落;2理解乐曲的情绪;3能够随着音乐律动掌握三拍子的舞步.教学重点:在聆听乐曲的音乐活动中,感受并表现杜鹃的。

5、音乐中的动物 杜鹃圆舞曲教学设计课 题:杜鹃圆舞曲教学内容:欣赏乐曲杜鹃圆舞曲教学对象:小学二年级学生教学时间:一课时教学目标:1通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲,让学生感受34拍的节奏以及三拍子舞曲的特点. 2引导学生听辨出杜鹃圆舞曲各部分不同的情。

6、螃蟹歌 教学设计一教学目标 1用四川方言演唱歌曲,引发学生学习民歌的兴趣2能够完整背唱歌曲3知道螃蟹歌是一首四川民歌二学情分析 二年级的学生好奇心强活泼好动,善于模仿 , 身心可塑性强. 小学二年级学生, 有意注意的时间较短, 同时是学生第。

7、杜鹃圆舞曲教学设计教学目标:1 情感态度价值观:能够在音乐实践活动中感受乐曲的情绪,展开丰富的音乐想象.2 过程与方法:通过听唱声势律动等多种方式,感受三个小圆舞曲的特点并设计三种动作边听边律动.3 知识与技能:通过欣赏杜鹃圆舞曲,能随音乐。

8、杜鹃圆舞曲欣赏教学目标:1 通过欣赏杜鹃圆舞曲熟悉作品的旋律,在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪,引导学生听辨并展开丰富的想象.2 鼓励学生积极地音乐评价,体验音乐活动的乐趣,并与同伴共享音乐的快乐.3 感受三拍子乐曲的特点,感受音乐不。

9、杜鹃圆舞曲教案教学内容: 欣赏乐曲杜鹃圆舞曲教学目标:一 情感态度与价值观 在聆听管弦乐合奏杜鹃圆舞曲的音乐活动中,感受杜鹃的音乐形象.激发,培养学生对音乐的喜爱和感知能力.二 过程与方法 通过听唱动打击乐器伴奏相结合的教学方法进行直观教学。

10、杜鹃圆舞曲教学目标:1.听赏杜鹃圆舞曲,感知音乐形象,展开丰富的音乐联想.2.能听辨两段主题旋律,并以形象的动作表现.3.能记录两个音乐主题出现的顺序.4.了解四三拍子的含义及强弱规律.教学重点:听赏乐曲,感知音乐形象,展开丰富的联想.教学。

11、杜鹃圆舞曲教学设计教学目标情感态度价值观:通过分析乐曲的旋律节奏等音乐要素欣赏杜鹃圆舞曲,理解三段主题不同的情绪和表现的音乐形象,知道应该爱护和保护大自然的小动物,不要伤害他们.过程与方法:通过分析交流模唱模仿体验律动合作舞蹈等多种形式,能。

12、教学内容:二年级下册 第三单元 第三课时 欣赏课杜鹃圆舞曲教学目标: 1听赏杜鹃圆舞曲,感知音乐形象,展开丰富的音乐联想.2能听辨两段主题旋律,并以形象的动作表现.3能记录两个音乐主题出现的顺序,感受三拍子的韵律 教学重点:听赏乐曲,感知音。

13、教学内容杜鹃圆舞曲教学时间学习目标1 通过聆听音乐,感受乐曲的情绪,练习用动作表现自己音乐的感受,并逐步养成聆听音乐的好习惯.2 通过对音乐的欣赏,能区分胡乐曲有几个乐段能够随着音乐律动掌握三拍子的舞步.3 通过对音乐的欣赏和老师的讲解,学。

14、翻转课杜鹃圆舞曲教学目标1通过课前微课任务,在自学休止符时能准确把握重难点并掌握休止符的时值,为下节课欣赏杜鹃圆舞曲做好铺垫.认真完成微课学习任务单.2在翻转课堂上,通过微课学习任务单的交流讨论,学会合作学习.3 安静聆听杜鹃圆舞曲,使学生。

15、杜鹃圆舞曲教学设计教学目标:知识与技能:通过欣赏乐曲感受34的节奏特点,感受不同主题旋律和乐曲的曲式结构.过程与方法:在音乐中感受音乐形象,尝试记忆第一主题旋律,通过听动等多种方式了解乐曲所表现的音乐情景.情感态度价值观:体验音乐活动的乐趣。