短文二篇记承天寺夜游

1、但愿人长久，千里共婵娟。
但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼苏轼 记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼苏轼 承承 天天 寺寺 塔塔 位于银川市城西承天寺内位于银川市城西承天寺内, 俗称“西塔”，是西夏王朝俗称“西塔”，是西夏王朝 的主要佛寺。
始建于的主要佛寺。
始建于1050年，年， 距今已有距今已有900多年的历史。
塔多年的历史。
塔 通高通高64.5米米,异常俊秀挺拔。
异常俊秀挺拔。
解题解题 随。

2、月亮总会引起人们的无限遐思,古往今来,有许多文人墨客借月抒怀.李白就有举头望明月,低头思故乡举杯邀明月,对影成三人我寄愁心与明月,随君直到夜郎西等,这些诗句表达了思乡伤己念友之情.今天我们学习的记承天寺夜游在咏月诗文中别具一格,让我们一起欣。

3、课 题短文二篇第2课时教学目标1.借助诵读,感受两篇短文的语言风格.2.把握文中景物的不同特点,领略不同的写景手法.3.理解和把握作者的情感.4.感受作者热爱自然山水的情感乐观豁达的人生态度,培养高尚的审美情趣.重 点分析文章的景色描写并体。

4、实验初中课时设计活页纸总 课 题第三单元总课时1第 1 课时课 题短文两篇 记承天寺夜游教学目标1引导学生反复朗读课文,要求读准字音,读通文句,读出文章的韵味;在读的过程中把握文章,理解文章的意境和作者的思想感情,以至熟读成诵.2联系文章的。

5、记承天寺夜游教案教学目标,1,诵读,熟读成诵,读出文章韵味,2,积累,掌握文中重点字词句的含义,3,感悟,感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度,学习重点,学习朴素自然的语言,体会诗情画意的情境,学习难点,闲,字的深蕴内涵,教学过程,一,导。

6、苏轼字子瞻,号苏轼字子瞻,号,东坡居士东坡居士,世,世人称其为人称其为,苏东坡苏东坡,汉族,眉州人,汉族,眉州人,今四川眉山,北宋时为眉山城,北,今四川眉山,北宋时为眉山城,北宋著名文学家,书画家,词人,诗人,宋著名文学家,书画家,词人,诗。

7、新课导入面对山水之美,陶弘景忍不住发出,实是欲界之仙都,的感慨,并提笔成章分享给友人,而元丰六年十月十二日的夜晚,苏轼则记下了,月色入户,欣然起行,今天我们就来学习苏轼的一篇抒情小品记承天守夜游,看看苏轼游承天寺时又有怎样的感慨呢,记承天寺。

8、记承天寺夜游作者,苏轼前言记承天寺夜游是宋代文学家苏轼创作的一篇古文,文章对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段,也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨,同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣,表现了他旷达。