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动物之最

大班科学公开课教案动物之最活动目标:1、能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣。2、知道各种动物之最,积累相关经验。3、主动探索动物之最的问题,积极寻找答案。活动准备:动物之最图片若干活动过程:一、谜语导入,引出动物之最的话题。谜语:今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语:头小四腿长,脖子

动物之最Tag内容描述:

1、一、谜语导入,引出动物之最的话题。
谜语:今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语:头小四腿长,脖子高过墙,身穿花皮袄,不声又不响。
小朋友们猜出来了吗?提问:小朋友们真聪明,答案就是长颈鹿,你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗?它长这么高有什么好处吗?小结:长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物,它长长的脖子可以使他看的更远,很快就能发现敌情,这样它就能很快的逃走,它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!二、辩论的形式,说说几个动物之最1、提问:你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。
小结:(出示图片),蓝鲸是世界上最大的最重的动物,平均有26米长,平均体重有150吨。
2、提问:你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。
小结我们一起来看一看,(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物,他的最高时速达110公里,相当于高速行驶的小汽车的速度,他可真是了不起。
3、猜测:有一种动物活了152年,据科学家研究,有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动。

2、一、谜语导入,引出动物之最的话题。
谜语:今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语:头小四腿长,脖子高过墙,身穿花皮袄,不声又不响。
小朋友们猜出来了吗?提问:小朋友们真聪明,答案就是长颈鹿,你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗?它长这么高有什么好处吗?小结:长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物,它长长的脖子可以使他看的更远,很快就能发现敌情,这样它就能很快的逃走,它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!二、辩论的形式,说说几个“动物之最”1、提问:你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。
小结:(出示图片),蓝鲸是世界上最大的最重的动物,平均有26米长,平均体重有150吨。
2、提问:你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。
小结我们一起来看一看,(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物,他的最高时速达110公里,相当于高速行驶的小汽车的速度,他可真是了不起。
3、猜测:有一种动物活了152年,据科学家研究,有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出。

3、幼儿园大班科学优质课教案动物之最含反思 大班科学优质课教案动物之最含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣;主动探索动物之最的问题,积极寻找答案,知道各种动物之最,了解一些动物的各种特征。

4、大小和蜜蜂差大小和蜜蜂差不多,身体长度不过不多,身体长度不过5厘米,体重仅厘米,体重仅2克左克左右,由于它飞行采蜜右,由于它飞行采蜜时能发出嗡嗡的响声,时能发出嗡嗡的响声,因而被人称为蜂鸟.因而被人称为蜂鸟.蜂鸟种类繁多,约有蜂鸟种类繁多。

5、中班科学动物之最活动反思镇巴县城北幼儿园 康祥彩动物之最是中班科学活动.活动开始我以谈话猜谜语的形式开始,然后以展示图片的形式让了解动物独特的特征:非洲象是陆地上最大的动物蓝鲸是水里最大的动物猎豹的短跑速度非常快大赤袋鼠是动物界的跳远冠军长。

6、中班科学动物之最活动设计镇巴县城北幼儿园 康祥彩活动目标:1.知道动物世界最大最高跑得最快跳得最远的动物.2.能主动探索并大胆交流.3.对探究了解动物世界的秘密感兴趣.活动重点:知道动物世界最大最高跑得最快跳得最远的动物.活动难点:主动探索。

7、 参 赛 单 位:镇巴县城北幼儿园 参赛人员姓名:康祥彩 动物之最年 龄 阶 段:中班幼儿一位游泳家,说话顶呱呱,小时有尾没有腿,大时有腿没有尾.名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走.小兔 狮子 非洲象是陆地上最大的动物 蓝鲸是水。

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