动物的翅膀

1、动物的翅膀动物的翅膀 观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用 翅膀适应环境的。翅膀适应环境的。 观察羽毛观察羽毛 掂一掂掂一掂 滴上水试试。滴上水试试。 剖开羽毛剖开羽毛 活动：活动：探究鸟羽毛的特点。探究鸟羽毛的特点。 实验材料实验材料:羽毛、滴管、盘子、小刀。羽毛、滴管、盘子、小刀。 实验步骤实验步骤: 1.掂一掂羽毛掂一掂羽毛,感受羽毛的重量与身。

2、动物的翅膀动物的翅膀授课教案授课教案 【教材分析】【教材分析】 动物的翅膀是青岛版三年级上册动物与环境单元的第三课时。本节课以动物翅 膀为线索，探究动物翅膀的特点和作用，巧妙地把动物翅膀特点和感知环境有机结合，让学 生由观察到假设再到求证，感受到动物如何利用翅膀来感知和适应环境。 教材由三部分组成： 第一部分活动准备， 教材通过用一段文字创设动物翅膀感知环境的 情景，材料包呈现羽毛、彩纸等物品。

3、青岛版三年级科学上册青岛版三年级科学上册 活动准备 谜语谜语 千里奔驰爱热闹， 常在晴空打呼哨， 光送信来不送报， 见谁都把姑姑叫 谜底:鸽子 活动准备 鸽子飞翔视频鸽子飞翔视频 活动过程 海鸥海鸥 鸽子鸽子 蜂鸟蜂鸟 活动一：观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀感知环境的。活动一：观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀感知环境的。 活动过程 鸡鸡 鹦鹉鹦鹉 观察鸟翅膀的特点，想一想。

4、精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 小学科学学科三年级上册（青岛版）教学设计小学科学学科三年级上册（青岛版）教学设计 课题名称 3、动物的翅膀 教学目标 1 .科学知识目标： 知晓鸟类翅膀上有羽毛，羽毛排列有序、表面光滑、质 量轻，内部中空，不易沾水等特点，并让学生了解动物翅膀 是如何适应环境的。 2 .科学探究目标： 学习用眼睛观察，动手解剖，并使用纸飞机模拟了解鸟 类翅膀的的特点与作用。培养学生的观察，动手，分析，归 纳的能力。 3 .科学态。

5、3 动物的翅膀,想一想：都有哪些动物有翅膀？,它们都生活在什么环境中？ 动物的翅膀与它们的生活环境息息相关。,鸽子的翅膀有什么特点？,1.有羽毛 2.羽毛排列密,羽毛有什么特点？,1、柔软,2、不易沾水,3、中空，很轻,保护身体,持续飞行、保暖,减轻体重,谁能飞得更远？,模拟实验,一般来说，翅膀越大，飞行时间越长 。,鸵鸟是世界上最大最重的鸟，因在空中觅食不便，只得留在地面，久而久之翅膀退化变得不会飞翔。然而它们的翅膀仍有以下几大用途：当它们顺风奔跑时，翅膀张开后好似船的风帆，可以提高速度；打斗时，张开翅膀可以壮大声势吓。

6、www.163wenku.com 精品教学资料下载与分享平台】课题第13课 动物的翅膀教学目标1.知道动物能利用翅膀感知环境。2.在教师指导下,能通过模拟实验了解鸟翅膀的特点和作用;能根据动物翅膀的特点与其所处的环境,解释动物感知环境的具体方式。3.能在好奇心的驱使下对动物的翅膀表现出探究兴趣。4.能树立保护动物的意识。活动准备羽毛、滴管、盘子、彩纸教学过程师生活动复 案导入新课1.教师播放视频。2.教师提出问题:“鸟为什么能在空中飞行?”3.师生讨论总结:鸟靠翅膀在空中飞行。4.教师指导学生深人思考:“鸟的翅膀除了飞行,对鸟的生存还起到。