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冬天里的动物

幼儿大班科学教案冬天里的动物设计思路:小动物是孩子们乐于观察的对象,各种小动物的不同外形特征,生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢?过冬去了。怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个,通过冬天里的动物这节科学活动课,不但让孩

冬天里的动物Tag内容描述:

1、方式,以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。
本次活动以幼儿探究、游戏为主,让孩子们做到玩中学,学中玩,快乐的获得知识,习得经验。
活动目标:1、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系。
2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感。
3、理解词汇:冬眠、迁移、躲藏等。
活动准备:1、小动物图片若干。
2、小动物过冬课件。
3、动物怎样过冬挂图三张。
4、动物怎样过冬记录表一张。
活动过程:1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题:小朋友们,“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季,天气很冷)冬天到了,人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的,我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。
小朋友们想出了这么多的过冬方法,真聪明。
、引发课题“动物是如何过冬的”谈话导入:人们有这么多好的过冬办法,那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过。

2、幼儿园大班科学公开课优质公开课获奖教案教学设计冬天里的动物含反思 幼儿园大班科学公开课教案冬天里的动物含反思 活动目标: 1初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系. 2激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的。

3、幼儿园大班科学活动优质公开课获奖教案教学设计冬天里的动物含反思 幼儿园大班科学活动教案冬天里的动物含反思 活动目标: 1.了解几种熟悉的小动物的过冬方式. 2.得关心小动物,萌发关爱小动物的美好情感. 3.能在集体面前大胆发言,积极想象,提。

4、冬天里的动物课后反思俗话说授人以鱼不如授人以渔,幼儿园的科学活动正是如此,活泼可爱的大班幼儿对什么都充满着好奇,科学活动不仅仅是把知识传递给幼儿,更重要的是鼓励其探索的热情,指导其探究的方法,让幼儿享受探究的过程,感受成功的快乐和满足,反思。

5、大班科学活动冬天的动物课前学习活动设计,1,在语言区投放关于冬天的图书,包括科学类图书,故事类图书等,引导幼儿初步了解冬天的天气特征和变化,冬天小动物是怎样过冬的,冬天人们的服装,取暖工具等,并了解冬天动植物的变化等内容,2,创设,动物怎样。

6、幼儿园大班优质科学教案冬天里的动物含反思大班优质科学教案冬天里的动物含反思这是优秀的大班科学教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,设计思路小动物是孩子们乐于观看的对象,各种小动物的不同形状特征,生活习性经常会引发孩子们的探究爱好,冬天。

7、幼儿园大班科学活动教案冬天里的动物含反思大班科学活动教案冬天里的动物含反思这是优秀的大班科学教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,活动目标,1,了解几种熟识的小动物的过冬方式,2,得关怀小动物,萌发关爱小动物的美妙情感,3,能在集风光。

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