第一课时教学设计_2022新教科版EEC四年级上册英语

1、 Unit3 第1课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit3 Whose Bag Is This一学习目标1. Function能够问答物品的所有者.2. ExpressionWhose bag is this Its Kens。

2、Unit8 第1课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit8 Lets Make Some Pancakes一学习目标1. Function能够听懂并问答所需物品.2. ExpressionWhat do we needWe ne。

3、Unit1 第1课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit1 Whats for Breakfast一学习目标1. Function1 能够说出早晨的问候语.2 能够礼貌地提出请求.2. Expression1 Good morn。

4、Unit5 第1课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit5 I Ride My Bike一学习目标1. Function1 能够听懂有关放学后做些什么的询问.2 能够听懂并说出有关自己或他人喜欢做的事情的表达.2. Expres。

5、Unit4 第1课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit4 I Like Music一学习目标1. Function: 1 能够听懂并说出因上学迟到表达歉意的用语.2 能够听懂提醒他人按时上学的表达.3 能够听懂并谈论学校的课程。

6、Unit9 第1课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit9 What Are You Doing一学习目标1. Function1 能够听懂并会说正在做的事情.2 能够听懂并会描述形状.2. Expression1 What a。

7、Unit2 第1课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit2 How Do You Do一学习目标1. Function能够听懂并询问陌生人的信息.2. ExpressionWhos that Thats Mrs. Smith. 。

8、Unit7 第1课时教学设计内容来源EEC教科版 四年级上册Unit7 Lets Go Swimming一学习目标1. Function1 能够听懂打电话时的用语.2 能够听懂并提出建议.2. Expression1 Hello. Is K。