第十二课

1、1 课 题 12小小设计师 备课时间 课时分配 教学时间 课时 本节课是教育科学出版社出版的小学信息技术三年级上册第十二课 内容,主要内容是:1用选定工具选定图形,并会设置不透明背景 和透明背景.2用移动复制剪切删除选定图形的方法,来完成体。

2、第十二课 神奇的超链接 教学目标教学目标: 1学会设置超链接. 教学重点难点:教学重点难点: 设置目录和幻灯片之间的超链接. 教学过程:教学过程: 一引入新课 1目录已经做好了,现在我们来制作目录与幻灯片相应内容的超链接,使 幻灯片在放映时。

3、演示文稿连起来演示文稿连起来 教学目标 设置幻灯片间的超链接. 设置幻灯片与外部文件间的超链接. 设置幻灯片与网站间的超链接. 教学重点 将寓言故事 ABC和狼和小羊演示文稿寓言故事文字等相关 资料链接起来. 教学过程 一 建立演示文稿幻灯。

4、神州风采教学设计 教材分析教材分析 本课为欣赏.评述类课程,目的引导学生关注人类的古代文 明遗址和大自然给予地球的奇特自然景观及珍惜动植物共同形成 的地貌,进而激发学生热爱生活,关注我们生存的空间,提升自主 学习历史文化艺术的自觉性和兴趣。

5、1 送教下乡送教下乡培训培训 美术学科教案设计美术学科教案设计 备课人备课人学学校校年年级级六年级六年级 课课题题 神州风采神州风采 课课型型欣赏与评述欣赏与评述 三维目标三维目标 知道我国现有的世界文化和自然遗产,了解其他地理位置,历史背。

6、神州风采教学设计神州风采教学设计 教材分析:教材分析: 本课为欣赏.评述类型的课程. 旨在引导学生关注人类的古代的文 明遗存和大自然给予地球的奇特的自然景观和稀有动植物. 进而激发 学生热爱生活,热爱我们的生存空间.提升学生对自然 人文历 。

7、神州风采 本课属于欣赏.评述学习领域 一教学目标:一教学目标: 1知识与技能:知道我国现有的世界文化和自然遗产,了解其地理位置, 历史背景和艺术价值 2学生通过搜集资料,欣赏分析,研究讨论,感受大自然奇观,评述自己 熟悉或感兴趣的文化和自然。

8、 第第1212课课 3.殖民体系:资本主义殖民体系的形成殖民体系:资本主义殖民体系的形成1.政治体系:资本主义制度在世界范围内的确立政治体系:资本主义制度在世界范围内的确立2.经济体系:资本主义世界市场的形成经济体系:资本主义世界市场的形成。

9、第十二课 neninunn语文人教版一年级上第一课时 看图片说看图片说一说,这一家一说,这一家人都在干什么人都在干什么呢呢 电视上演电视上演的是哪儿啊的是哪儿啊 安就是nn这个韵母韵母的发音.发音要领: 先做好的口形,舌头再慢慢往上抬起,感。

10、语文人教版一年级上第二课时neninunnyunyinyun你发现了什么你发现了什么ln tinln tin蓝蓝 天天bi ynbi yn白白 云云co yunco yun草草 原原sn lnsn ln森森 林林ln tinln tin蓝蓝。

11、第十二课雪地里的小画家语文人教版一年级上第二课时 大家一定会觉得很奇怪,雪地里的小画家原来还被编成了好听的歌曲.一群一群 竹叶竹叶 月牙月牙 不用不用几步几步 为什么为什么 参加参加洞里洞里 睡睡着着了了问号:问号:问号是语气语调的辅助符号。

12、面对父母的争吵CONTENTS暖心坊1育心场2成长苑3互动角4暖心坊1 今天,丁丁发现好朋友小宇不开心,于是下课时他去问小宇怎么了.小宇吞吞吐吐地说:我爸爸和妈妈又吵架了.每次他们争吵时我都很担心,就会想,他们是不是因为我吵架的.丁丁说:哎。

13、挂香包挂香包 五月竞舟五月竞舟 清代清代 郎世宁郎世宁义务教育教科书义务教育教科书美术美术湘版三年级下册第湘版三年级下册第1212课课1龙舟由那几部分组成的龙舟由那几部分组成的2传说中龙是什么样的传说中龙是什么样的3你觉得龙舟最难画的是哪个。

14、童年的影子童年的影子义务教育教科书义务教育教科书美术美术湘版五年级下册第湘版五年级下册第1212课课活动一活动一听歌说画返回 童年的影子 高原这张照片主角被摄主体是谁摄影师用了哪些技巧来表达童年的影子这个主题摄影作品包括了:返回摄影小常识视。

15、走向明天 湘版小学美术第12册光阴似箭,日月如梭,六年的时间一闪而过,回首充满欢乐的昨天,是多么美好,多么值得回忆呀在我知识的点点滴滴内,又有哪一些不是老师用她那勤劳的双手传授给我们的呀在我走过的路程里,不都留下了你的足迹您无私的奉献,将永。

16、小拜年教学目标:1通过学习歌曲小拜年了解湖南花鼓戏以及湖南的过年风俗.2有表情的演唱歌曲小拜年,懂得珍惜今天的幸福生活.3积极参与编创活动,用打击乐表现过年的气氛.4通过学唱歌曲小拜年,感受音乐所表达的过新年的热烈氛围,感受不同地域的民歌风。

17、 小小一张纸教学设计 活动背景 纸是人类生活离不开的必需品.一张纸,每个人都见过,但并不是每个人都知道它是来之不易的.三年级的学生虽然已经初步了解了砍树造纸的危害,知道了要节约用纸.但在实际的生活中,由于生活条件的优越,各种浪费纸的现象随处。

18、四年级上册北师大版心理健康教育设计 课题:关爱中的我 感恩的心 教学目标设计此次教学活动从而激发学生美好情感,懂得珍惜,心存感激,学会感激父母,知道如何表达对父母的爱.创设情境,感触学生心灵,使学生能够畅所欲言,激发内心的感恩之情.积极主动。

19、 积极分享积极分享 认真倾听认真倾听团队协作团队协作 严格保密严格保密我们的我们的约定约定 水仙的生活水仙的生活游戏要求:游戏要求:小组合作,通过老师的导语,用小组合作,通过老师的导语,用肢体语言表现水仙花的生活.肢体语言表现水仙花的生活。

20、心育教育主题班会心育教育主题班会 学学 会会 感感 恩恩 听了这个故事,你们觉听了这个故事,你们觉得感动吗你最喜欢故事中得感动吗你最喜欢故事中的哪个人物为什么你想的哪个人物为什么你想对她说些什么对她说些什么生活中,你要感谢你生活中,你要感谢。

21、关爱中的我关爱中的我 ,感感 恩恩 的的 心心妈妈,我们爱妈妈,我们爱您您看谁能做到给父母洗一次脚帮父母做一次饭给父母洗一次脚帮父母做一次饭帮父母捶捶背,洗洗碗帮父母捶捶背,洗洗碗用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物用自己攒的零用钱为父母。

22、 第十二课冲动来袭时八年级八年级漫画骆驼之死 给你什么启示骆驼不小心被玻璃骆驼不小心被玻璃划伤了脚划伤了脚愤怒的骆驼踢瓶子泄愤怒的骆驼踢瓶子泄愤时划出更大的伤口愤时划出更大的伤口伤口的血腥味招来了食人蚁逝去的骆驼在天堂叹息愤怒带来了什么结果。