课题课题:第七单元第七单元课型课型:复习课复习课课时课时:11审核审核:授课时间授课时间:讲案复习目标:1、掌握本单元的生字词语,认读字;灵活的运用2、背诵二十四节气歌。3、运用学过的阅读方法,进行阅读训练。复习重难点:掌握生字;积累词句复习方法:自由复习、合作复习、练习。教学准备:课本投影教学资源
第七单元复习Tag内容描述:
1、练习。
教学准备:课本 投影 教学资源:教材 附 案 教学过程设计:(以下环节自行设计) 一、易读错的字一、易读错的字 竖(sh)着 挪(nu)动 头痛(tng) 草籽(z) 仿佛(f) 商(shng)店 编织(zh) 终(zhng)于 匆(cng)忙 抽(chu)丝 编(bin)织 消(xio)失 二、易写错的字二、易写错的字 泉:是上下结构,是“白+ 水” ,不是“白+ 小” 。
商:下面是“八+ 口” ,不是“古” 。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
三、会写词语三、会写词语 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 头痛 最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝 编织 终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 泉水 应该 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹 四、多音字四、多音字 do(倒车) shn(扇子) 倒 扇 do(倒下) shn(扇动) sh(似的) s(撒种) 似 撒 s。
2、 教学准备:课本 投影 教学资源:教材 教学过程设计:(以下环节自行设计) 一、易读错的字一、易读错的字 竖 (sh)着 挪 (nu)动 头痛 (tng) 草籽 (z) 仿佛 (f) 商 (shng)店 编织 (zh) 终 (zhng)于 匆 (cng)忙 抽 (chu)丝 编 (bin)织 消 (xio)失 二、易写错的字二、易写错的字 泉:是上下结构,是“白+ 水” ,不是“白+ 小” 。
商:下面是“八+ 口” ,不是“古” 。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
三、会写词语三、会写词语 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 头痛 最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝 编织 终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 附 案 泉水 应该 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹 四、多音字四、多音字 do(倒车) shn(扇子) 倒 扇 do(倒下) shn(扇动) sh。
3、 榆榆( )树 河畔畔( ) 凛冽凛冽( ) 聒聒噪( ) 嫦娥嫦娥( ) 嫉妒嫉妒( ) 木桩桩( ) 闲暇暇( ) 袅袅袅袅( ) 一、易读错字 gu pn y zhung xi ln li nio chng j d “暇”和“假”相似,不能读成 “ji ”,它的意思是空闲。
生字 “聒”和“恬”相似,不能 读成“tin”,它的意思是声音 大而杂乱,使人厌烦。
榕榕树 。
4、 课题课题: : 第七单元第七单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 :1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标: 1、掌握本单元的生字词语,认读字;灵活的运用 2、背诵二十四节气歌 。
3、运用学过的阅读方法,进行阅读训练。
复习重难点:掌握生字;积累词句 复习方法: 自由复习、合作复习、练习。
教学准备:课本 投影 教学资源:教材 教。
5、统编教材部编版人教版语文一年级上册第七单元复习课件1 明天要远足明天要远足2 大还是小大还是小3 项链项链语文园地七语文园地七单元回顾单元回顾 才才明明同同学学 自自己己衣衣 白白 的的 又又 和和组词读一读组词读一读读一读,写一写读一读。
6、语文 五年级 上册第七第七单元复习单元复习榆榆树河畔畔凛冽凛冽聒聒噪嫦娥嫦娥嫉妒嫉妒木桩桩闲暇暇袅袅袅袅一易读错字gupnyzhungxiln liniochng j d 暇和假相似,不能读成ji,它的意思是空闲.生字 聒和恬相似,不能读成。
7、我们一起来复习我们一起来复习1 明天要远足明天要远足2 大还是小大还是小3 项链项链语文园地七语文园地七单元回顾单元回顾 才才明明同同学学 自自己己衣衣 白白 的的 又又 和和组词读一读组词读一读读一读,写一写读一读,写一写吃笔顺笔顺:组词。
8、中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学。
9、第七单元复习第七单元复习 语文 一年级 上册 亲爱的同学们,在本单元中,我们学亲爱的同学们,在本单元中,我们学习了习了明天要远足明天要远足大还是小大还是小项链项链3 3篇课文,展示了儿童真实的内心世界,能篇课文,展示了儿童真实的内心世界,能。
10、优翼单元复习义务教育北师大版五年级上册知识回顾知识回顾可能性可能性等可能性与游戏等可能性与游戏规则的公平性规则的公平性可能性的大小与物可能性的大小与物体数量之间的关系体数量之间的关系1.事件发生的可能性相等,数学上叫事件发生的可能性相等,数。
11、中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学。