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1、第六单元学情评估一,读书,12分,书法无言的诗篇,1,书法作品赏析课上,老师展示了以下两幅古代书法名家作品,请从下面的选项中为甲,乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价,2分,A甲作品为楷书,形体宽扁,横长竖短,工整精巧,B甲作品为楷书,单字结。
2、第六单元学情评估一,积累与运用,20分,1补写出下列句子中的空缺部分,10分,1,九万里风鹏正举,风休住,李清照渔家傲,2,出入之迂也,愚公移山,3,芳草长堤,欧阳修采桑子,4,一曲新词酒一杯,晏殊浣溪沙,5,霜重鼓寒声不起,李贺雁门太守行。
3、第六单元学情评估一,积累与运用,共20分,七年级,3,班正在开展以,我的语文生活,为主题的综合性学习活动,请你参加,1,辨音形,阅读下面的文字,完成问题,共4分,探险,既是人类对未知世界的探寻,也是人类对自身的挑战,从高峻的山峰到深邃的海底。
4、第六单元学情评估一,古典之美,26分,一,1传统文化源远流长,潜移默化滋养心灵,课堂上,七年级,1,班的同学围绕主题,诗文之魅力,进行了佳句竞答活动,请把下面空缺处的诗文原句写在横线上,10分,主持人,经典如神奇的画笔,让景物摇曳生姿,小宇。
5、第六单元学情评估一,积累与运用,15分,七年级计划创办年级文学社刊,请你按要求完成相关任务,发刊词抒热爱,下面是文案组同学准备的发刊词,阐述心中的热爱,请你帮忙解决问题,8分,热爱是风,把酒祝东风,且共从容,热爱是雨,有情芍药含春泪,热爱是。
